мастер-класс "Что такое свет?"

Мастер – класс на тему: «Что такое свет?»

1.     Мотивационный этап.

Здравствуйте! 

Давайте познакомимся, я предлагаю поиграть в «игру- шарф». Это игра состоит в следующем: я называю свое имя и цвет своего шарфа. Следующий называет мое имя и цвет шарфа, потом свое имя и цвет шарфа и так далее….

Меня зовут Зарина у меня красный цвет.

Как вы, наверное, уже догадались, речь пойдет о…..цвете.

Правильно, знакомое слово, не правда ли? А что такое, по вашему цвет?

Цвет вызывает настроение…. Все предметы как то окрашены, и это считается  одной из неотъемлемых характеристик любого тела. Цвет связан с длиной волны.

Что такое цвет? Как образуется цвет?

С точки зрения физики мы видим различные предметы благодаря тому, что свет отражает от них и попадает к нам в глаз. Что представляет собой исходный свет, до отражения?

В 1672 году Исаак Ньютон провел опыт по разложению белого света в спектр.

Пучок солнечного света проходил в затемненную комнату через маленькое отверстие. Падая на стеклянную призму, он преломлялся и давал на противоположной стене изображение, при этом появилась цветная полоса. В ней Ньютон выделил 7 основных цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый,  голубой, синий, фиолетовый.

Закрыв отверстие красным  стеклом, Ньютон наблюдал на стене только красное пятно, закрыв синим стеклом – синее пятно. Призма не изменяет свет, а лишь  разлагает его составные части. Белый свет имеет сложный состав, из него можно выделить пучки различных цветов, и лишь совместное их действие вызывает у нас впечатление белого цвета.

Так что же такое обычный свет? Белый свет - это все цвета радуги.

(Как  лучше запомнить цвета радуги – каждый охотник желает знать, где сидит фазан).

Получив при помощи призмы спектр, великий Ньютон первым высказал мысль о том, что обычный свет состоит из лучей разных цветов.    

В спектре мы видим, что лучи разного цвета пространственно разделяются, и получаем возможность измерить каждый цвет отдельно.

У каждого луча свой показатель преломления и поэтому свой угол отклонения (лето - красное; осень - желтая;  зима – голубая;  весна –зеленая).

2.     Экспериментальная работа:

1 группа «Физики»

Задание: «Спектр и измерение длины волны с помощью дифракционной решетки»

1)    Включите лампочку фонарика и глядя сквозь дифракционную решетку на щель, перемещением фонарика вправо – влево, добейтесь появления ярких и четких спектров.

2)    Измерьте по шкале расстояние L до красного, зеленого и фиолетового участков спектра и запишите в таблицу:

Вывод:

2) Группа «Биологи»

Задание: выяснить, какие цвета можно получить у красного, зеленого, желтого яблока, если наложить на него:

1) красное стекло;

2) синее стекло.

Результаты исследования записать в таблицу:

   Вывод:

3)Группа «Художники»

Задание:  Перед  вами лежат рисунки лошади. Так как этот год лошади, который должен принести  счастье и удачу вашей семье, то превратите лошадь в «талисман», который подарит  вам благополучие, используя краски спектра  при смешивании:

1) красного – зеленого;

2) красного – синего;

3) зеленого – синего.

Вывод:

В этих работах вы убедились, что, несмотря на противоположность научного и художественного подходов, ни один из них не может существовать без другого. Физика – это наука о природе.  Я считаю, что…

«Цвет является результатом взаимодействия света, окружающих нас объектов и наблюдателя».

Где еще можно наблюдать спектр цветов? Правильно в мыльных пузырях.  Интересно у кого получится самый красивый и самый большой пузырь?

!!!  выпускают  мыльные пузыри.

Так как это год «Синей лошади» я вам дарю «талисманы» лошадей и эти шарфы, пусть они вам принесут удачу!