Математическое путешествие.

Цель:   Математическое путешествие.  активизировать познавательную деятельность учащихся,  развивать их творческие способности;   показать красоту математики в окружающем мире, а так же тесную связь с  другими науками.  1.Вступительное слово ведущих ­Добрый день,дорогие друзья!!! ­Здравствуйте! ­Сегодняшний день­день самых сильных, самых мудрых,самых догадливых, самых  сообразительных! ­Здесь прозвучат интересные вопросы,будут предложены увлекательные головоломки! ­Сегодня мы подарим вам свои ребусы,загадки,интересные игры,шарады! ­Пусть сегодня будут слышны остроумные ответы! ­Дорогие друзья ,желаем Вам успехов! ­Смекалку свою проявите: считайте,чертите! ­Вы все молодцы! Вы все удальцы! ­И пусть на года,любимой всегда ­Для вас математика станет. ­Она и серьеза,она и трудна! Но если чуть – чуть постараться. То можно и  в ней играть и шутить, Смеяться и улыбаться! ­Пусть ставят  пред вами задачи , А вы поразмыслив, решите их,да ? Желаем вам успехов и удачи! Приветствие команд ( девиз, название ,эмблема) Правила игры:  В игре участвуют две команды, которые отвечают на вопросы  и получают баллы  Право ответа принадлежит команде, первой поднявшей руку. В случае верного ответа на счет команды поступает количество балла, и команда получает право выбора  следующего вопроса. Если команда дала неправильный ответ, право ответить на этот  вопрос переходит к другим командам. I   Исторический факт 1. Какая цифра широко известна в мировой политике – да еще с эпитетом  «большая»?  • «Большая восьмерка» ­ неформальный клуб президентов восьми государств:  США, Великобритании, Франции, Германии, Италии, Японии, Канады, России       2. Какую форму имеет президентский кабинет в      Белом доме США? • Овальный кабинет  3. Как называется военно­историческое кольцо?  Блокада  1 4. Какая дуга вошла в историю 20 века?  • Курска 5. Какой многоугольник является высоким военным начальством? • Пятиугольник, по­гречески­«pentagonon» II  Квадратура круга 1. Популярный вид уравнений   Квадратные 2. Способ посева ряда культур   Квадратно­гнездово 3. Беспрерывное движение в природе   Круговорот  4. Ответственность всех за каждого и каждого за всех  • Круговая порука  5. Мера площади в 4 гектара  • Круг  1. Многогранник из Египта – это… III  Карта мира  Пирамида 2. Географический конус – это… • Вулкан  3. Как называется географическое кольцо?  • Атолл ­ коралловое сооружение, имеющее форму сплошного или разорванного  кольца, окружающего мелководную лагуну 4. Какую страну Европы ее жители называют «наш шестиугольник»?  • Франция  5. Составление карты какой страны получило название «Великое  тригонометрическое исследование»?  • Индия, она на карте имеет форму треугольника  IV   Мир искусства 1. Какая геометрическая фигура изображена на самой известной картине Казимира  Малевича?  • Квадрат. Картина «Черный квадрат»  2. Какая геометрическая фигура занимает центральное место на известной картине  Пабло Пикассо?  • Шар. Картина «Девочка на шаре 3. Какой музыкальный инструмент носит название геометрической фигуры? • Треугольник  4. Какая геометрическая фигура дала название танцу кадриль?  • Квадрат. По­французски «quadrille» ­ танец с четным количеством танцующих  пар, располагающихся одна против другой 5. Назовите «математическое» направление в изобразительном искусстве начала 20  века.   Кубизм V      Чудеса природы 2 1. Геометрический вид тополя  • Пирамидальный  2. Вечнозеленый конус   Кипарис 3. Какие животные имеют ось симметрии?  • осьминог, лось  4Какое название дали «страшному» расположению грибов на поляне? • «Ведьмин круг»  5Какая объемная фигура очень больно кусается, иногда со смертельным исходом? • Конус – хищный морской моллюск с конической яркой раковиной, имеющий  ядовитую железу VI    Числа в словах 1. Коренное население Мордовии  • Мордва 2. Название какого государства скрывается в математическом выражении  • Куба 3. Старая, громоздкая повозка  • Рыдван 4. Город в Италии  • Триест 5. Птица отряда «воробьиных»   Сорокопу Кого называют отцом алгебры? В мстории математике Франсуа Виет 3А 3