Математика "Теңдеуді шешу"

Қысқа мерзімді жоспар. №34.35 сабақтар Оқу ісінің меңгерушісі:_______________Тлепова Ш.Ж Мұғалімі: Койшыгулова Ж.Б Ю  дыбысы  мен әрпі. Барлығы:Жаңа білімді меңгереді. Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы  талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады. 1.2.9.2.дыбыстардың қызметін түсіну(е,ю,я қосарлы дыбыстарды  дұрыс оқу; 1.2.1.2.оқудың түрлерін (буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді  тұтас оқу,түсініп оқу,қолдану; 1.2.5.1.мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу,оқығаны бойынша,қойылған сұрақтарға жауап беру; 1.1.6.1.сөйлеу барысында сипаттау,салыстыру,ым­ ишара,қимыл,дауыс ырғағын,мәнерін қарқынын,сөз арасындағы  кідірісті қодану; 1.1.4.1.мәтіннің мазмұнын тақырыбы оның иллюстрациясы  бойынша болжау; 1.3.1.0.заттың атын,сынын,санын,қимылын білдіретін сөздерді  ажырата алу,қолдану; 1.3.1.1.сөйлемді бас әріппен бастап жазып,сөйлем соңына тиісті  тыныс белгісін қою. 1.1.2.1.мәтінде кім?не?туралы айтылғанын анықтау; Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай  алады.  Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады. Оқушыларды бір­біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.  Ағылшын, орыс т ,  Аудиожазба , таныстырылым. Ою­орнамент Күні:20.21.02.2018ж  1 «в» сыныбы Сабақтың тақырыбы Осы сабақта қол жеткізілетін  оқу мақсаттары (оқу  бағдарламасына сілтеме) Сабақтың мақсаттары Жетістік критерийлері Құндылықтарды дарыту Пәнаралық байланыс АКТ қолдану дағдылары Тілдік құзыреттілік Сабақ барысы Сабақтың  жоспарланған  кезеңдері Сабақтың басы Ынтымақтастық  5 минут Үй тапсырмасын  сұрау 5 минут Сабақтағы жоспарланған іс­әрекет Үй тапсырмасын сұрау. «Өрмекшінің торы»әдісі  арқылы қорыту Ресурстар Шаттық шебері Сабақтың ортасы 7 минут №1  Оқылым. Жеңімпаз аю. №2Сұрақтар бойынша аюды сипатта. Аю қандай аң? Түсі қандай? Оның аяғы қандай болады? Ол қайда тіршілік етеді? Таныстырылым,  оқулықпен  жұмыс Сергіту сәтіне  арналған жинақ Ширату  сәті: 1 минут Аяқталуы 10минут 10 минут «Көп сөз ойла»  ойыны Я мен Ю  дыбыстарын  салыстыру Кері байланыс: Үйге тапсырма  беру. Жазылым:            №3 дәптермен жұмыс Жатқа жазу.                                                                                           Қыс бойына жатады,                                                                             Тәтті ұйқыға батады.                                                              Көру  диктанты(ламинатталған бетшеге) Оқулық,  дәптерлер. «Шелектегі идея» әдісі «Ыстық орындық» әдісі арқылы сабақты қорыту «Кір жаятын жіп» әдісі. Сабақтың соңы 2 минут Рефлексия Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Дифференциация –  оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді  қалай  жоспарлайсыз?  Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары  Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін  тексеру  жоспарыңыз?  Оқушылар өздері жасаған  бет­бейнелеріне қарап бір­біріне  Смайликтер Пәнаралық  байланыс  АКТ  Өнер, ана тілі  сабағы оқушылар айтылған  сөздер мен  сөйлемдердің  көпшілігін дұрыс  қайталай алады. көңіл­ күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы) Оқушыларды бір­ біріне деген  құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.