Математикадан сабақ жоспары "Әріпті өрнек" 1-сынып

Сабақ:     Математика Күні: Сынып:1 Сабақ тақырыбы Осы сабақ арқылы  жүзеге  асатын оқу  мақсаттары Сабақ мақсаттары Мектеп::№11.Ы.Алтынсарин  мектебі Мұғалімнің аты жөні:Искалиева   Р. Қатысқандар : Қатыспағандар: Әріпті өрнек 1.2.1.2.Әріпті символдардың берілген мәні  бойынша бір әрпі бар өрнектің мәнін табу Барлық оқушылар орындай алады:  Әріпті өрнектерді таба біледі,оқи алады. Оқушылардың көпшілігі  орындай алады: Санды өрнектен әріпті өрнектерді ажырата алады. Кейбір оқушылар орындай алады:  Әріпті өрнектің мәнін таба алады. Тілдік мақсат Оқушылар орындай алады:  Санды өрнектің мәнін таба алады. Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: Өрнек( выражение,virajenie),санды  өрнек(числовое выражение);әріпті  өрнек( буквенное выражение) Сыныптағы диалог/ жазылым үшін сай  келетін тіл стилі:  Талқылауға арналған сұрақтар: Әріпті өрнек деген не? Әріпті өрнектің мәнін қалай есептеп табамыз? Не себепті ...деп ойлайсыз? Не себепті оларды әріпті өрнек дейміз? Ишара: Өткенді қайталау Жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар Алдыңғы оқу: Жоспар Жоспарланған уақыт Басы 3 мин І.Ұйымдастырушылық кезең   Психологиялық ахуал Фигуралармен топқа бөлу АКТ Ортасы 25 мин Сөзжұмбақ шешу 1 2 3 4 5   Флипчарт,маркер 1.Адамның көру мүшесі 2.Шағатын жәндік 3.Ас атасы .... 4.Жеміс 5.Оқушы үйі «Аквариумдағы балық»  сұрақтары Өрнектің қандай түрлері бар? Әріпті өрнек деген не? Әріпті өрнектің мәнін қалай  табамыз? Топтық жұмыс 1­топ в 10­в 2­топ а а+3 3­топ с с­1 «Екі жақты күнделік» әдісі 5­2,   а­3,   10­в,  6+1 Әріпті өрнек        Санды   өрнек 7 5 6 8 9 2 10 3 1 Парақшалар Флипчарт,маркер Аңдар суреттері «Аңдарды тап» ауызша тапсырма а­3; мұндағы    а=5,7 10+в   ; мұндағы    в=10,20 Жеке оқушымен жұмыс «Жаңбыр тамшылары» Бұлт,жаңбыр  тамшылары 8-5 1+6 3+3 5 0 7 1 3 6 Парақша Парақша 8 2 «Семантикалық карта» Өрнек тер 5+3 4­а,а=2 7­5 6+в,в=4 «Үш шындық,бір өтірік» әдісі 1.6 мен  4­тің қосындысы 10­ ға тең. 2.Әріпті өрнектің орнына мән қоюға  болмайды. 3.10 мен 3­тің айырмасы  7­ге тең. 4.5+а;бұл әріпті өрнек.        Соңы 7  мин Саралау – Сіз  қосымша  көмек  көрсетуді  «Сұрақты  ұшақ» әдісі А 4.қалам Бағалау – оқушы білімін тексеруді  қалай жоспарлайсыз? Пәнарлық  байланыс­  Денсаулық және  қауіпсіздік,АКТ­ қалай  жоспарлайсыз ? Сіз қабілетті  оқушыға  тапсырманы   қалай  түрлендіресіз? Парақшамен  жұмыс мен  байланыс.Құндылы қ тармен байланыс  (тәрбие элементі) Басбармақ,смайлик,шапалақ АКТ;қоршаған  орта