Методическая разработка для проведения классного часа в форме интерактивной игры на тему «Документооборот без сюрпризов: игра «Кот в мешке»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Удмуртской Республики

«ИЖЕВСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ

ИМЕНИ ЕВГЕНИЯ ФЁДОРОВИЧА ДРАГУНОВА»

__________________________________________________________________

Автор: Баженова Я.А.

Методическая разработка

для проведения классного часа в форме интерактивной игры

на тему

«Документооборот без сюрпризов: игра «Кот в мешке»

2026

Автор: Баженова Я.А. мастер производственного обучения

Содержание

1.                 Введение.…………………………………………………………….….…4

2.                 Технологическая карта классного часа……………………………….…5

3.                 Заключение……………………………………………………….…….…13

4.                 Список литературы…………………………………………………….....14

1.                  Введение

Методическая разработка представляет собой внеклассное мероприятие с обучающимися 1 курса профессии 46.01.03 Делопроизводитель и направлена на понимание обучающимися общих компетенций, формируемых у них как будущих специалистов.

Цель – привить студентам понимание социальной значимости их будущей профессии.

Методическое обеспечение мероприятия:

Технические средства: мультимедиа презентации, проектор.

2.                  Технологическая карта классного часа

• Педагог: Баженова Я.А.

• Специальность: 46.01.03 Делопроизводитель

• Курс, группа: 1-й курс 711, 712 группы

•Тема классного часа: «Документооборот без сюрпризов: игра «Кот в мешке»

• Комплексная дидактическая цель:  привить студентам понимание социальной значимости их будущей профессии, сформировать и укрепить у студентов интерес к избранной профессии.

• Задачи:

образовательные:

- закрепить полученные знания на уроках МДК;

-  расширить кругозор своих знаний;

воспитательные:
- научить решать профессиональные задачи и принимать решения;
- содействовать воспитанию деловых качеств;
- повысить уровень самооценки студентов, как будущих специалистов;
- формировать ответственное отношение к выполнению задания;
- формировать коллективистские качества;

развивающие:
- развитие логического мышления, внимания, памяти студентов;

-  научить отстаивать свою точку зрения.

Подготовительная работа:
1. Домашнее задание командам: из группы самостоятельно выбираются 5 студентов, которые будут участвовать в игре.

ХОД УРОКА:
I. Организационный момент. Постановка задачи командам.
II. Приветствие команд (10 баллов).
Приветствие содержит:
• жеребьевка

Современная система образования ориентирована на создание максимально интерактивного и практико-ориентированного процесса обучения, отвечающего требованиям профессиональной деятельности.

Особое значение в этом контексте имеет метод деловых игр, конкурсов, широко применяемый в педагогике для развития у студентов профессиональных компетенций, таких как умение принимать решения, работать в команде, критически мыслить и адаптироваться к реальным ситуациям.

Игровые формы и конкурсы являются очень эффективными инструментами при проведении классных часов. Во время таких уроков-игр и уроков-конкурсов учащиеся успешно закрепляют изученный материал. Кроме того, у них формируются мотивация к обучению и развиваются такие личностные качества, как целеустремлённость, настойчивость, умение действовать самостоятельно и творчески подходить к решению задач. Рекомендуется использовать этот подход преподавателям и классным руководителям при подготовке внеаудиторных мероприятий.

Ведущий: Документы сопровождают нас в течение всей жизни, в приятные, значимые для нас события и не только. И сегодняшняя интерактивная игра поможет понять, насколько мы хорошо знаем делопроизводство, а также вспомним документы.

Наша игра называется ««Документооборот без сюрпризов: игра «Кот в мешке»

Вам предстоит сразиться в игре, состоящая из 25 вопросов.
Задания делятся на командные и общие. Общие задания отмечены красным цветом

За правильно решенное задание – 1 балл

Задания выбираются по очереди.

Выигрывает та команда, которая набрала больше всего баллов.

Представить свои знания полученные в ходе обучения и прохождения учебной практики, а также продемонстрировать эрудицию, креативность и т. д.

3.                  Заключение

В результате проведения классного часа – презентации с использованием информационно-коммуникационных технологий на тему: «Документооборот без сюрпризов: игра «Кот в мешке»». Студент должен представлять понимания социальной значимости своей будущей профессии, должен возрасти уровень подготовки его к будущей профессиональной деятельности, а, следовательно, уровень его самооценки, как будущего специалиста.

4.                  Список литературы

1.                  "ГОСТ Р 7.0.97-2025. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов"

2.                  ГОСТ Р 7.0.8-2025. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения".