Методическая разработка урока по информатике "Обработка текстовой информации"

Организационный элемент урока

Задачи этапа

Задание, ссылка на ЭОР

УУД

Результат

1

2

3

4

5

  1.Организационный момент

Создание благоприятного климата  на уроке, мотивация к учебной деятельности

Пример Приложение 1.

  https://docs.google.com/document/d/16rTdHjS0YCljBb24_K0WokGh3R9QwhH-Gb3dwD5X2_c/edit

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества со сверстниками

Регулятивные: организация рабочего места, настрой на предстоящую работу 

Личностные: психологическая готовность обучающихся к уроку

Готовность к учебному занятию

2.Определение темы, постановка целей и задач урока

Развитие умений формулировать тему и цели урока

Пример Приложение 2

https://www.youtube.com/watch?v=QyxKAwtlZao&feature=emb_logo

Познавательные: структурирование знаний, рефлексия способов, и условий действий, контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Регулятивные: развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами и нормами русского языка

Коммуникативные: ориентация на партнера по общению, умение слушать собеседника, аргументировать свое мнение, убеждать и уступать

Личностные: развитие логического мышления, знание основных моральных норм

Формулирование темы и задач учебного занятия

3.Первичная проверка понимания ранее изученного материала по теме

Пример Приложение 3

Актуализация опорных знаний и способов действий

https://docs.google.com/presentation/d/1F3oAkzelDNufAgf2U8e9xA69hsJKC41Gj5xmdPqzPcc/present?slide=id.p1

Познавательные: уметь выделять существенное, отвечать на вопросы продуктивного характера, выстраивать стратегию поиска верного решения

Регулятивные: уметь слушать в соответствии с целевой установкой, ориентироваться в ситуации принятия решения

Коммуникативные: уметь принимать решения в ситуации выбора

Личностные: личностное самоопределение

Нахождение ответов. Выход на правильное решение, принятие решения, закрепление опорных знаний

4.Обобщение и систематизация основных понятий темы

Пример Приложение 4

Актуализация опорных знаний и способов действий

https://learningapps.org/2197025

5. Физкультминутка

Пример Приложение 5

Отдохнем.

https://www.youtube.com/watch?v=77rAjv5Sh7I

6.Применение знаний и навыков  на практике.

Пример Приложение 6

Контроль знаний. Тест

https://docs.google.com/forms/d/1BiBxWtdMHAewHcIImaoGTXkcauIgnlmoicigmipwJ3c/edit

Регулятивные УУД:

- умение ставить  учебную задачу, называть цель, формулировать тему

Личностные УУД:

-  формирование навыков самоорганизации

- развитие логического мышления

Познавательные  УУД:

- развитие познавательной активности

- развитие читательских навыков, умения поиска нужной информации в тексте, выборочно передавать содержание текста;

- умение кратко формулировать мысль

-  умение обрабатывать  информацию и делать вывод.

7. Рефлексия

Пример Приложение 7

Анализ успешности усвоенного материала и деятельности учащихся

https://docs.google.com/document/d/1wABN5G7-sxQyYJizObUwTgJjBBI7UONTfEHutcFAo7Q/edit

Познавательные: Построение речевого высказывания в устной форме, контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Регулятивные: контроль и оценка своей деятельности в рамках урока

Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог, формулирование и аргументация своего мнения

Личностные: рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Подведение итогов работы

8.Домашнее задание

Пример Приложение 8

Обеспечение понимания учащимися цели, содержания и способов выполнения домашнего задания

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScYu2_ZSEjmOL46rnUx_5Wzdjv6znZxoz7tBPHJGj19u1VijA/viewform

Личностные: формирование навыков самоорганизации

Получение домашнего задания