Методы организации повторения на уроках математики в выпускных классах

Подготовка к тестированию
Раздаточные материалы
Руководства для учителя
pptx
10.01.2019

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Публикация является частью публикации:

Методы организации повторения на уроках математики в выпускных классах

Бойкова АВ обобщение опыта.pptx

«Методы организации повторения на уроках математики в выпускных классах» МКОУ Кармаклинская СОШ Учитель математики Бойкова А.В. 2018 г 1

Каждый педагог ищет и применяет в своей работе наиболее эффективные методы, формы и технологии . 2

Виды повторения В начале года В течение года В конце года (заключительное) Текущее повторение Тематическое повторения Итоговое повторение Сопутствующее повторение 3

 Устный счет – один из важных приемов при подготовке обучающихся к ГИА по математике.  Устные упражнения активизируют мыслительную деятельность обучающихся требуют осознанного усвоения учебного материала, при их выполнении развивается память, речь, внимание, быстрота реакции. 5

Виды повторения В начале года В течение года В конце года (заключительное) Текущее повторение Тематическое повторения Итоговое повторение Сопутствующее повторение 8

Тема: «Неравенства с двумя переменными » Цель повторения : закрепить на практике темы «Уравнение с одной переменной» и «Неравенства с одной переменной» Предлагается самостоятельная работа. (таблица 1). Таблица Виды уравнений Задание 10

Организации повторения теоретического материала 11

Повторение темы «Неравенства с одной переменной». Задания вида: найти область допустимых зн ачений 12

Технология создания индивидуального образовател ьного маршрута Индивидуальный образовательный маршрут — это система изучения, закрепления или повторения какой либо темы, разработанная для конкретного ученика с учетом его психологических особенностей и уровня знаний. Такой маршрут может разрабатываться для слабого ученика, для сильного ученика, для часто болеющего ученика. Работа контролироваться. учеников должна этих очень строго Тренажеры 13

Алгоритм повторения каждой темы : 14

Заключительное повторение 15

«Начните действовать с того, что необходимо, затем сделайте то, что возможно, и неожиданно вы сможете сделать невозможное» 16

Спасибо за внимание! 17

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также