НАГЛЯДНОЕ ПОСОБИЕ ПО ОСНОВАМ ДИЗАЙНА 5 КЛАСС

Муниципальное  учреждение дополнительного образования 

«Детская художественная школа»

                    муниципального образования городского округа «Ухта»

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для преподавателей

детской художественной школы

иллюстрированное содержание разделов и тем

по учебному предмету

ДЕКОРАТИВНАЯ КОМПОЗИЦИЯ 

5 КЛАСС

ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ В ОБЛАСТИ 

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ЖИВОПИСЬ»

Предметная область  В.00. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

Программа учебного предмета В.00.  В.02.

ДЕКООСНОВЫ ДИЗАЙНА

2021-2022 уч. год

СОДЕРЖАНИЕ:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Характеристика учебного предмета,  его место и роль                                                                    в образовательном  процессе

Программа учебного предмета «Декоративная композиция» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной  общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» и сроку обучения по этой программе.

Содержание данного учебного предмета тесно связано с содержанием учебных предметов «Рисунок», «Живопись», «Композиция станковая», в которых заложены общие цели и задачи  по основным законам композиционного построения, графического и живописного исполнения. Немаловажная роль в данном процессе отведена овладению знаниями теории в области истории искусств.

Учебный предмет «Декоративная композиция» направлен на приобретение детьми знаний, умений и навыков в процессе обучения, получение художественного образования, а также на эстетическое воспитание и духовно-нравственное развитие обучающихся.

 Программа строится на раскрытии нескольких ключевых разделов. Содержание которых постепенно усложняется с каждым годом обучения. Программа строится на последовательном изучении особенностей предмета «Декоративная композиция». Начинается обучение со знакомства с основами композиционного построения и об основах цветоведения.  Постепенно обучающиеся приобретают знания относительно стилизации в орнаменте, умения и навыки в изображении объектов растительного мира. Дает возможность познакомиться с различными графическими средствами и приемами работы. На протяжении всего обучения углубляются знания о закономерностях построения композиции, в том числе, в графическом дизайне, разносторонне изучается понятие стилизация,  развивают умения работы различными графическими средствами и приемами, а также знакомятся с различными способами и приемами работы с бумагой.

5 год обучения  

Раздел 3.  Графический  дизайн. Стилизация.

3.1. Тема: Бионика в дизайне.

Задачи:Обучение способам и приемам работы над бионической формы и ее переработкой на основе графического дизайна. Привитие навыков в работе различными графическими средствами. Закрепление основ композиции в графическом дизайне.

1.Задание: Геометрия, разрез, механика

1.      Переработка растительной формы (цветок) в геометрическую;

пр.Талеева Н.А.

2.      Выполнение формы (фрукты, овощи) в разрезе;

фрукт дракона

3.      Переработка бионической формы природного мира в механическую.

Линейка, циркуль, карандаш, гелиевая ручка, гуашь, акварель, А 3

Самостоятельная работа: подбор бионической формы для выполнения графической композиции.

Бажуков  Михаил   «Таракан»  пр.  Пушина И.В.

игуана

3.2.  Организация  декоративной композиции.

Задачи:Знакомство с приемамиорганизации декоративной композиции (оверлеппинг (белое на черном, черное на белом, частичное наложение одного на другое). Закрепление знаний по статике и динамике. Закрепление знаний по стилизации и орнаментике.

Задание:Организация композиции в декоративном натюрморте выстраивается через центр, где все направления линий, осей подчинены ему. Натюрморт должен быть уравновешенным, в статике по горизонтальным и вертикальным осям, в динамике по наклонным.

Идея и образ складываются через цвет и фактуру, манеру исполнения. Натюрморт станет декоративным за счет изменения и деформации формы объектов, активных цветовых контрастов, введения декоративного контура и орнаментики.

1.       Упражнение по членению плоскости изображаемого натюрморта (оверлеппинг)

2.      Упражнение на статику и динамику. Членение плоскости по горизонталям и вертикалям - статика, по диагоналям и кривым пластичным линиям - динамика. 

         статика                                                       динамика

3.      Упражнение по стилизации элементов натюрморта, введение орнаментики и узорочья. Работа выполняется в черно – белом варианте.   Гуашь, формат А3

Самостоятельная работа: Работа над вариантами членения плоскости изображаемого натюрморта, стилизацией и орнаментикой.

Орнаментика

3.3.  Декоративный натюрморт.

Задачи:Закрепление и выявление знаний по основам композиционного построения, цветоведения и колористики, стилизации и орнаментике в декоративной композиции.

Задание:Итоговая работа по выполнению творческой композиции по теме: «Декоративный натюрморт».

1.      Выполнение эскиза декоративного натюрморта  на основе упражнений предыдущего занятия. Выбор техники и манеры исполнения.

эскиз

Выполнение двух эскизов в разных материалах

2.      Упражнение по колористики для определения цветового решения натюрморта.

3.      Выполнение работы по заданной теме.

Гуашь, формат А2

Самостоятельная  работа:  Выполнение эскизов.

пр. Пушина И.В.