«Назарбаев зиаткерлік мектебі»(Қазақстан )және кембридж университетімен (Ұлыбритания ) әзірлеген халықаралық оқыту бағдарламасы бойынша біліктілікті арттыру курсы бойынша ойым.

Қостанай облысы, Амангелді ауданы,                                                                             Құмкешу жалпы білім беретін орта мектебінің                                                          Тарих пәні мұғалімі,                                                    Қылышбаев Серік Егінбайұлы «Назарбаев зиаткерлік мектебі»(Қазақстан )және кембридж университетімен  (Ұлыбритания ) әзірлеген халықаралық оқыту бағдарламасы бойынша  біліктілікті арттыру курсы бойынша ойым.   Заман ағысына сай біліммен қаруланған ой өрісі жоғары, зерделі, жан­ жақты дамыған маман уақыт талабы. Кеше ғана көк тудын желбіретіп, шанырақ   көтерген егемен елімізді өркениетке жетелейтін білім бастауында ал оның  көшбасышысына жас ұрпақтың бойына білім негізінің мәңілік ірге тасын  қалаушы ұстаз тұрады. Осыған орай елбасы Н.Ә.Назарбаев «Мұғалімдер  қоғамының ең білімді, ең отаншыл, білгілеріңіз келсе, ең «сынампаз» бөлігі  болып табылды.Қазіргі танда адамзат баласына келіп жатқан ақпараттарың  көптігі мен сананың дамуы, мұғалімнің жастарға білім беруі жеке тұлғаның  қалыптасуына бағытталған. Болашақта өркениетті дамыған елдер қатарына  ену үшін заман талабына сай білім керек. Себебі Тәуелсіз Қазақстанның  бәсекеге қаблетті 50 елдің қатарына терезесін тең ететін­ білім.Сондықтан,  қазіргі даму кезеңі білім беру жүйесінің алдына оқу үрдісін  технологияландыру мәселесін қойып отыр. Оқытудың әр түрлі  технологиялары зерттелініп, жаңашыл педагогтардың іс­тәжірбиесі зерттеліп,  мектеп өміріне енуде. Жаңа технологияны менгеруде мұғалімнің жан­ жақтылығы, білімділігі қажет. Ендеше мұғалімнің атқаратың міндеті зор.  Қазіргі кезде білім беру саласындағы әлемдік білім кеңістігіне ұмтылуға  байланысты жасалынып жатқан талпыныстар мектеп оқушыларының ойлау  белсенділігін дамытып, білімі мен біліктерін арттырып, заман талабына сай  білім беруге білуге үйрету қажеттілігін туғызып отыр. Осыған орай биылғы  жылдың оқу жылының Ақпан айының ортасынан басталған ҚР жалпы білім  беретін мектептері педагогтерінің біліктілігін арттыру мақсатында курсқа  қатысып, білім берудегі Кембридж университеті мен Отанымыздың Назарбаев зиаткерлік мектебі мен бірлесе жасаған Бағдарламаның екі кезеңін меңгеріп  үшінші кезеңін меңгеру үстіндеміз. 1­ші «бетпе­бет» кезеңіңде Бағдарламаның  жеті  модулі шеңберіңде оқыту  мен оқу туралы ғылыми және тәжірибелік білімдерімен танысып, талқылау  арқылы мектепте қашықтықтық оқыту кезенде оқу процесіне өзгертуді қажет  әдістермен таныстық. Оқыту және оқу үрдісінде оқыту, жоспарлау және  зерттеу жүргізіуге арналған тәжірибелік ұсыныстар, әр мұғалімнің өзіндік  пікірлері тыңдалды, қосымша ойлар туды.  2­ші Қашықтықтан оқыту  Оқу және оқыту үрдісінде зерттеу жүргізу. Курстан алған білімімізді яғни  жеті модулді қалай түсінгендігіміз жайында өз мектебімізде бір сыныпқа төрт  сабақ өткізу арқылы сол сыныпты зерттеуге алып, өз мектебіміздегі  әріптестерімізбен пікір аламасып, тәжірибемізбен бөлістік. Осы бағдарлама мұғалімге заман талабына сай оқушыға білім бере отырып,  туындаған мәселелерді бірлесе шеше алалытндай нақты міндеттеме қойып  отыр. Заманауи оқытудың маңызды факторы­мұғалімнің іс­әрекеті бағыт­ бағдар беруші, оқушының міндеті­тақырыптың мәнінің өз бетімен меңгеріп  түсінуі мен бағалай алуы болып табылады. Мұндай тәсіл бұл үдеріске  оқушының өзің де қатысуын талап етеді.Осылайша, оқушы да өзінің оқуы үшін жауапты болады.  «Мектеп­білім тірегі, ұстаз­ оның жүрегі»  деген дана сөз бекер айтылмаса  керек. Ұстаз біліміді болса оның алдынан түлеп ұшқан шәкіртте білімді болып шығады. Сол себептенде әр оқушының білімді болып, шығуына біз ұстаздар  ықпал жасауымыз керек.