Не скучная ботаника

Узловыми вопросами этих знаний являются принципы ботанической науки:     целостное единство живого растительного организма, отличающегося от неживых  тел природы; единство растительного организма и условий его жизни; закономерный характер индивидуального и исторического развития растений; необходимость и возможность управления природой растительных организмов. Все вышеуказанные принципы, призваны отражать объективную природу целостности  растительного организма во взаимосвязи со средой обитания. Но немаловажное значение в обучении играет и то, что учащиеся от урока к уроку  убеждались в том, что окружающий его растительный мир материален, объясним и  изменяем. Ничего сверхъестественного и непознаваемого в нём нет, что наука шаг за шагом раскрывает так называемые «тайны» природы, в результате чего, тайное становится явным,  понятным, объяснимым. Считается, что этот предмет (ботаника) в школьной программе самый лёгкий (подумаешь:  пестики, тычинки!), а потому в школьной программе до сих пор на него меньше всего  обращают внимание. А действительно, интересна ли ботаника? Вот с этим вопросом и приходят на первый урок к учителю большинство учащихся,  начинающих изучение этой науки. Вот здесь­то учитель и должен доказать обратное  мастерски построенными уроками, на которых не будет скучно.