ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»
Оценка 4.9

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

Оценка 4.9
Подготовка к тестированию
doc
биология +1
9 кл
29.03.2018
ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»
Представлена подборка материалов к заданию № 27 по теме: «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных» Для удачного выполнения, необходимо знать теорию. Ознакомившись с планом выполнения заданий, выпускники будут точно представлять технологию выполнения подобных заданий. Тематика задания охватывает курс школьного предмета биологии. Здесь представлены задания на умение вставлять в текст пропущенные слова из предложенных
задание 27.doc
Задания 27. Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и поня­ тия из числа предложенных 1. Вставьте в текст «Обмен белков» пропущенные термины из предложенного перечня, ис­ пользуя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а  затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу.   ОБМЕН БЕЛКОВ Ферментативное расщепление поступающих с пищей белков происходит в желудке и тон­ ком кишечнике. Образовавшиеся ___________ (А) активно всасываются в ворсинки кишки, поступают в ___________ (Б) и разносятся ко всем клеткам организма. В клетках с посту­ пившими веществами происходит два процесса: ___________ (В) новых белков на рибосо­ мах и окончательное окисление до аммиака, который превращается в ___________ (Г) и в  таком состоянии выводится из организма.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) кровь 5) синтез   3) аминокислота 4) лимфа 7) распад 2) глицерин 6) мочевина 8) глюкоза A Б В Г Пояснение. Ферментативное расщепление поступающих с пищей белков происходит в желудке и тон­ ком кишечнике. Образовавшиеся АМИНОКИСЛОТЫ (А) активно всасываются в ворсинки кишки, поступают в КРОВЬ (Б) и разносятся ко всем клеткам организма. В клетках с по­ ступившими веществами происходит два процесса: СИНТЕЗ (В) новых белков на рибосо­ мах и окончательное окисление до аммиака, который превращается в МОЧЕВИНУ (Г) и в  таком состоянии выводится из организма.   Примечание: Аминокислоты и глюкоза всасываются в кровь, жирные кислоты — в лимфу. От в е т :   3 1 5 6 2. Вставьте в текст «Питание в листе» пропущенные термины из предложенного перечня,  используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу.   ПИТАНИЕ В ЛИСТЕ Органические вещества образуются в листе в процессе ___________ (А). Затем они переме­ щаются по особым клеткам проводящей ткани — ___________ (Б) — к остальным органам. Эти клетки расположены в особой зоне коры стебля — ___________ (В). Такой вид пита­ ния растений получил называние ___________ (Г), поскольку исходным веществом для  него служит углекислый газ, добываемый растением из атмосферы.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) воздушное 3) дыхание 4) луб 5) почвенное 7) сосуд 8) фотосинтез 2) древесина 6) ситовидная труб­ ка A Б В Г Пояснение. Органические вещества образуются в листе в процессе ФОТОСИНТЕЗА (А). Затем они пе­ ремещаются по особым клеткам проводящей ткани — СИТОВИДНЫМ ТРУБКАМ (Б) —  к остальным органам. Эти клетки расположены в особой зоне коры стебля — ЛУБ (В).  Такой вид питания растений получил называние ВОЗДУШНОЕ (Г), поскольку исходным  веществом для него служит углекислый газ, добываемый растением из атмосферы. От в е т :   8 6 4 1 3. Вставьте в текст «Размножение пресноводной гидры» пропущенные термины из предло­ женного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры вы­ бранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в  приведённую ниже таблицу.   ПРЕСНОВОДНОЙ ГИДРЫ Пресноводная гидра размножается половым способом и ___________ (А). В тёплое время  года на теле гидр образуются ___________ (Б). Эти выросты увеличиваются, на свободном  конце их тела образуются щупальца и рот, затем подошва. Осенью при наступлении небла­ гоприятных условий на теле гидры появляются бугорки, в которых образуются  ___________ (В). На теле гидры образуются как яйцеклетки, так и сперматозоиды, поэтому гидру относят к ___________ (Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) гермафродит 2) раздельнополый ор­ ганизм 3) почка 4) зигота 5) бесполый 6) спора   7) стрекательная клет­ ка 8) половая клетка A Б В Г Пояснение. Пресноводная гидра размножается половым способом и БЕСПОЛЫМ (А). В тёплое время  года на теле гидр образуются ПОЧКИ (Б). Эти выросты увеличиваются, на свободном  конце их тела образуются щупальца и рот, затем подошва. Осенью при наступлении небла­ гоприятных условий на теле гидры появляются бугорки, в которых образуются ПОЛОВЫЕ КЛЕТКИ (В). На теле гидры образуются как яйцеклетки, так и сперматозоиды, поэтому  гидру относят к ГЕРМАФРОДИТАМ (Г). От в е т :   5 3 8 1 4. Вставьте в текст «Системы органов» пропущенные термины из предложенного перечня,  используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу.   СИСТЕМЫ ОРГАНОВ В организме человека выделяют различные системы органов, среди них — пищеваритель­ ная, дыхательная, кровеносная и др. Эндокринная система — это система жёлез  ___________ (А) секреции. Они выделяют в кровь особые химические вещества — ___________ (Б). Так, адреналин вырабатывается ___________ (В). Благодаря другой си­ стеме органов, иммунной, в организме человека создаётся иммунитет. К органам иммунной системы относят костный мозг, вилочковую железу, ___________ (Г) и др.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) внешняя 2) внутренняя 3) фермент 4) гормон 8) поджелудочная  железа 5) антитело 6) селезёнка 7) надпочечник   A Б В Г Пояснение. В организме человека выделяют различные системы органов, среди них — пищеваритель­ ная, дыхательная, кровеносная и др. Эндокринная система — это система жёлез ВНУТ­ РЕННЕЙ (А) секреции. Они выделяют в кровь особые химические вещества — ГОРМОНЫ (Б). Так, адреналин вырабатывается НАДПОЧЕЧНИКАМИ (В). Благодаря другой системе органов, иммунной, в организме человека создаётся иммунитет. К органам иммунной си­ стемы относят костный мозг, вилочковую железу, СЕЛЕЗЕНКУ (Г) и др.   Примечание: К органам иммунной системы относят костный мозг, вилочковую железу (тимус), лимфо­ идную ткань стенок дыхательной и пищеварительной систем (миндалины, одиночные и  групповые лимфоидные узелки подвздошной кишки, групповые лимфоидные узелки черве­ образного отростка), лимфатические узлы, селезенку. Клеточные элементы органов иммун­ ной системы — лимфоциты и плазмоциты обеспечивают иммунную защиту организма. От в е т :   2 4 7 6 5. Вставьте в текст «Дыхание растений» пропущенные термины из предложенного перечня,  используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу.   ДЫХАНИЕ РАСТЕНИЙ Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения  потребляет ___________ (А), а выделяет ___________ (Б). Ненужные газообразные веще­ ства удаляются из растения путём диффузии. В листе они удаляются через особые образо­ вания — ___________ (В), расположенные в кожице. При дыхании освобождается энергия  органических веществ, запасённая в ходе ___________ (Г), происходящего в зелёных ча­ стях растения на свету.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) вода 5) углекислый газ 6) устьица   4) транспирация 8) чечевичка 3) кислород 7) фотосинтез 2) испарение A Б В Г Пояснение. Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения  потребляет КИСЛОРОД (А), а выделяет УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ (Б). Ненужные газообразные вещества удаляются из растения путём диффузии. В листе они удаляются через особые об­ разования — УСТЬИЦА (В), расположенные в кожице. При дыхании освобождается энер­ гия органических веществ, запасённая в ходе ФОТОСИНТЕЗА (Г), происходящего в  зелёных частях растения на свету. От в е т :   3 5 6 7 6. Вставьте в текст «Испарение воды листом» пропущенные термины изпредложенного пе­ речня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных от­ ветов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.   ИСПАРЕНИЕ ВОДЫ ЛИСТОМ Поглощённый ___________ (А) почвенный раствор, состоящий из воды и минеральных ве­ ществ, по особым клеткам — ___________ (Б) — поступает в лист. Здесь часть воды ис­ пользуется в процессе фотосинтеза, а часть, перейдя в газообразное состояние, испаряется  через ___________ (В). Этот процесс имеет название ___________ (Г). Минеральные соли  остаются в листьях, накапливаются и вызывают ежегодное отмирание листьев — листопад.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) корень 2) ситовидная  трубка 5) транспирация 6) устьица   3) сосуд 4) стебель 7) фотосинтез 8) чечевичка A Б В Г Пояснение. Поглощённый КОРНЕМ (А) почвенный раствор, состоящий из воды и минеральных ве­ ществ, по особым клеткам — СОСУДАМ (Б) — поступает в лист. Здесь часть воды ис­ пользуется в процессе фотосинтеза, а часть, перейдя в газообразное состояние, испаряется  через УСТЬИЦА (В). Этот процесс имеет название ТРАНСПИРАЦИЯ (Г). Минеральные  соли остаются в листьях, накапливаются и вызывают ежегодное отмирание листьев — ли­ стопад. От в е т :   1 3 6 5 7. Вставьте в текст «Системы органов» пропущенные термины из предложенного перечня,  используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу.   СИСТЕМЫ ОРГАНОВ Орган — это ___________ (А), имеющая определённую форму, строение, место и выполня­ ющая одну или несколько функций. В каждом органе обязательно есть кровеносные сосуды и ___________ (Б). Органы, совместно выполняющие общие функции, составляют системы  органов. В организме человека имеется выделительная система, главным органом которой  являются ___________ (В). Через выделительную систему во внешнюю среду удаляются  вредные ___________ (Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) ткань 5) желудок 4) кишечник 8) непереваренные  2) часть тела 6) почки 3) нервы 7) продукт обмена A Б В Г остатки пищи Пояснение. Орган — это ЧАСТЬ ТЕЛА (А), имеющая определённую форму, строение, место и выпол­ няющая одну или несколько функций. В каждом органе обязательно есть кровеносные со­ суды и НЕРВЫ (Б). Органы, совместно выполняющие общие функции, составляют системы органов. В организме человека имеется выделительная система, главным органом которой  являются ПОЧКИ (В). Через выделительную систему во внешнюю среду удаляются вред­ ные ПРОДУКТЫ ОБМЕНА (Г). От в е т :   2 3 6 7 8. Вставьте в текст «Жизнедеятельность растения» пропущенные термины из предложенно­ го перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбран­ ных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в при­ ведённую ниже таблицу.   ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАСТЕНИЯ Растение получает воду в виде почвенного раствора с помощью ___________ (А) корня.  Наземные части растения, главным образом, ___________ (Б), напротив, через особые клет­ ки — ___________ (В) — испаряют значительное количество воды. При этом вода исполь­ зуется не только для испарения, но и как исходный материал для образования органиче­ ских веществ в ходе процесса ___________ (Г) .   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) дыхание 5) побег   2) корневой чех­ лик 6) стебель 3) корневой воло­ сок 7) устьица 4) лист 8) фотосинтез A Б В Г Пояснение. Растение получает воду в виде почвенного раствора с помощью КОРНЕВЫХ ВОЛОСКОВ  (А) корня. Наземные части растения, главным образом, ЛИСТЬЯ (Б), напротив, через осо­ бые клетки — УСТЬИЦА (В) — испаряют значительное количество воды. При этом вода  используется не только для испарения, но и как исходный материал для образования орга­ нических веществ в ходе процесса ФОТОСИНТЕЗА (Г) . От в е т :   3 4 7 8 9. Вставьте в текст «Дыхательная система членистоногих» пропущенные термины из пред­ ложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры  выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.   ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЛЕНИСТОНОГИХ Речной рак дышит при помощи жабр. Растворённый в воде кислород проникает через тон­ кие стенки жабр в ___________ (А). У паука­крестовика имеются ___________ (Б) и два  пучка трахей, которые сообщаются с внешней средой через ___________ (В). При дыхании насекомых с помощью ___________ (Г) кровь не участвует в переносе кислорода и угле­ кислого газа и транспортирует только питательные вещества.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) внешняя среда 4) лёгочные мешки 2) кровь 3) полость тела 7) дыхательное отвер­ стие 8) ротовое отверстие 5) трахея   6) жабра A Б В Г Пояснение. Речной рак дышит при помощи жабр. Растворённый в воде кислород проникает через тон­ кие стенки жабр в КРОВЬ (А). У паука­крестовика имеются ЛЁГОЧНЫЕ МЕШКИ (Б) и  два пучка трахей, которые сообщаются с внешней средой через ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ОТВЕР­ СТИЯ (В). При дыхании насекомых с помощью ТРАХЕЙ (Г) кровь не участвует в переносе  кислорода и углекислого газа и транспортирует только питательные вещества. От в е т :   2 4 7 5 10. Вставьте в текст «Голосеменные растения» пропущенные термины из предложенного  перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных  ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в при­ ведённую ниже таблицу.   ГОЛОСЕМЕННЫЕ РАСТЕНИЯ Бóльшую часть произрастающих на территории России голосеменных растений обычно на­ зывают ___________ (А) из­за особого строения листьев. Стволы этих деревьев и кустарни­ ков богаты смолой. Она не позволяет развиваться спорам паразитических грибов. Ещё  одной отличительной особенностью голосеменных является развитие на побеге  ___________ (Б), в которых развиваются семена. В лесах встречаются деревья: тенелюби­ вая ель и светолюбивая __________ (В), а также кустарник ___________(Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) коробочка 5) споровое   2) можжевельник 3) плод 6) хвойное 4) сосна 8) шишка 7) цветковое A Б В Г Пояснение. Бóльшую часть произрастающих на территории России голосеменных растений обычно на­ зывают ХВОЙНЫЕ (А) из­за особого строения листьев. Стволы этих деревьев и кустарни­ ков богаты смолой. Она не позволяет развиваться спорам паразитических грибов. Ещё  одной отличительной особенностью голосеменных является развитие на побеге ШИШЕК  (Б), в которых развиваются семена. В лесах встречаются деревья: тенелюбивая ель и свето­ любивая СОСНА (В), а также кустарник МОЖЖЕВЕЛЬНИК (Г). От в е т :   6 8 4 2 11. Вставьте в текст «Отличие растительной клетки от животной» пропущенные термины  из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст  цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту)  впишите в приведённую ниже таблицу. ОТЛИЧИЕ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ ОТ ЖИВОТНОЙ Растительная клетка, в отличие от животной, имеет ___________ (А), которые у старых  клеток ___________(Б) и вытесняют ядро клетки из центра к её оболочке. В клеточном  соке могут находиться ___________ (В), которые придают ей синюю, фиолетовую, малино­ вую окраску и др. Оболочка растительной клетки преимущественно состоит из  ___________ (Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) хлоропласт 5) сливаются   4) митохондрия 8) глюкоза 2) вакуоль 6) распадаются 3) пигмент 7) целлюлоза A Б В Г Пояснение. Растительная клетка, в отличие от животной, имеет ВАКУОЛИ (А), которые у старых кле­ ток СЛИВАЮТСЯ (Б) и вытесняют ядро клетки из центра к её оболочке. В клеточном соке могут находиться ПИГМЕНТЫ (В), которые придают ей синюю, фиолетовую, малиновую  окраску и др. Оболочка растительной клетки преимущественно состоит из ЦЕЛЛЮЛОЗЫ  (Г). От в е т :   2 5 3 7 12. Вставьте в текст «Синтез органических веществ в растении» пропущенные термины из  предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст  цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже табли­ цу.   СИНТЕЗ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ Энергию, необходимую для своего существования, растения запасают в виде органических  веществ. Эти вещества синтезируются в ходе ___________ (А). Этот процесс протекает в  клетках листа в ___________ (Б) — особых пластидах зелёного цвета. Они содержат осо­ бое вещество зелёного цвета — ___________ (В). Обязательным условием образования ор­ ганических веществ помимо воды и углекислого газа является ___________ (Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) дыхание 5) свет   2) испарение 6) фотосинтез 3) лейкопласт 7) хлоропласт 4) питание 8) хлорофилл A Б В Г Пояснение. Энергию, необходимую для своего существования, растения запасают в виде органических  веществ. Эти вещества синтезируются в ходе ФОТОСИНТЕЗА (А). Этот процесс протека­ ет в клетках листа в ХЛОРОПЛАСТАХ (Б) — особых пластидах зелёного цвета. Они со­ держат особое вещество зелёного цвета — ХЛОРОФИЛЛ (В). Обязательным условием об­ разования органических веществ помимо воды и углекислого газа является СВЕТ (Г). От в е т :   6 7 8 5 13. Вставьте в текст «Пищеварение у плоских червей» пропущенные термины из предло­ женного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры вы­ бранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в  приведённую ниже таблицу.   ПИЩЕВАРЕНИЕ У ПЛОСКИХ ЧЕРВЕЙ Свободноживущие плоские черви по образу жизни, как правило, ___________ (А). Пища,  поступившая в их организм, переваривается в клетках стенок кишечника и в ___________  (Б). Непереваренные остатки пищи удаляются через ___________ (В). Некоторые паразити­ ческие черви не имеют кишечника, поступление пищи у них происходит через ___________ (Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) полость кишки 2) ротовое отвер­ стие 5) поверхность тела 6) глотка   3) анальное отвер­ стие 7) симбионт 4) желудок 8) хищник A Б В Г Пояснение. Свободноживущие плоские черви по образу жизни, как правило, ХИЩНИКИ (А). Пища,  поступившая в их организм, переваривается в клетках стенок кишечника и в ПОЛОСТИ  КИШЕЧНИКА (Б). Непереваренные остатки пищи удаляются через РОТОВОЕ ОТВЕР­ СТИЕ (В). Некоторые паразитические черви не имеют кишечника, поступление пищи у них  происходит через ПОВЕРХНОСТЬ ТЕЛА (Г).   Примечание: Пищеварительная система плоских червей состоит из слепозамкнутого, часто разветвлен­ ного кишечника, разделяющегося на два отдела: переднюю и среднюю кишку. Рот располо­ жен в передней трети туловища — на вершине или с брюшной стороны. Он ведет в мощную  глотку, выполняющую роль своеобразного насоса. Анальное отверстие отсутствует, из­за  чего непереваренные остатки пищи выводятся во внешнюю среду через рот. У некоторых  эндопаразитов (например, у цепней) пищеварительная система полностью редуцируется.  От в е т :   8 1 2 5 14. Вставьте в текст «Мхи» пропущенные термины из предложенного перечня, используя  для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем по­ лучившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.    МХИ Мхи — это ___________ (А) растения, поскольку размножаются спорами, которые образу­ ются в особых органах — ___________ (Б). В наших лесах встречаются зелёные мхи, на­ пример кукушкин лён, и белые мхи, например ___________ (В). Для жизнедеятельности  мхов крайне важна вода, поэтому они часто встречаются около лесных стоячих водоёмов:  озёр и болот. Многовековые отложения мхов на болотах образуют залежи ___________  (Г) — ценного удобрения и топлива.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) низшее 2) коробочка 3) семенное 4) сорус 5) споровое   6) сфагнум 7) торф 8) цветковое A Б В Г Пояснение. Мхи — это СПОРОВЫЕ (А) растения, поскольку размножаются спорами, которые образу­ ются в особых органах — КОРОБОЧКАХ (Б). В наших лесах встречаются зелёные мхи, на­ пример кукушкин лён, и белые мхи, например СФАГНУМ (В). Для жизнедеятельности  мхов крайне важна вода, поэтому они часто встречаются около лесных стоячих водоёмов:  озёр и болот. Многовековые отложения мхов на болотах образуют залежи ТОРФА (Г) —  ценного удобрения и топлива. От в е т :   5 2 6 7 15. Вставьте в текст «Нервная ткань человека» пропущенные термины из предложенного  перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных  ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в при­ ведённую ниже таблицу.   НЕРВНАЯ ТКАНЬ ЧЕЛОВЕКА Главные клетки, образующие нервную ткань, называют ___________ (А). Они состоят из  тела и цитоплазматических отростков. Один из отростков нервной клетки обычно длиннее  всех остальных, это — ___________ (Б). Также от нервной клетки отходят один или не­ сколько коротких, сильно ветвящихся отростков; их называют ___________ (В). Скопление тел и коротких отростков в центральной нервной системе образуют ___________ (Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) клетки­спутни­ ки 5) аксон   6) серое вещество 7) белое вещество 8) нервный узел 2) нейроны 3) нефроны 4) дендрит A Б В Г Пояснение. Главные клетки, образующие нервную ткань, называют НЕЙРОНЫ (А). Они состоят из тела и цитоплазматических отростков. Один из отростков нервной клетки обычно длиннее всех  остальных, это — АКСОН (Б). Также от нервной клетки отходят один или несколько ко­ ротких, сильно ветвящихся отростков; их называют ДЕНДРИТЫ (В). Скопление тел и ко­ ротких отростков в центральной нервной системе образуют СЕРОЕ ВЕЩЕСТВО (Г). От в е т :   2 5 4 6 16. Вставьте в текст «Развитие насекомых» пропущенные термины из предложенного пе­ речня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных от­ ветов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.   РАЗВИТИЕ НАСЕКОМЫХ Развитие, при котором личинки насекомых обычно похожи на взрослых особей, называют  ___________ (А). Насекомые с ___________ (Б) проходят в своём развитии четыре стадии.  За счёт накопления личинками питательных веществ под хитиновым покровом  ___________ (В) происходят сложные изменения — превращение во взрослую особь. Взрослые насекомые майского жука живут в наземно­воздушной среде, а личинка – в  ___________ (Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) почва 6) куколка   2) вода 7) гусеница 3) лес 8) яйцо 4) неполное пре­ вращение 9) личинка 5) полное превра­ щение A Б В Г Пояснение. Развитие, при котором личинки насекомых обычно похожи на взрослых особей, называют  НЕПОЛНОЕ ПРЕВРАЩЕНИЕ (А). Насекомые с ПОЛНЫМ ПРЕВРАЩЕНИЕМ (Б) прохо­ дят в своём развитии четыре стадии. За счёт накопления личинками питательных веществ  под хитиновым покровом КУКОЛКИ (В) происходят сложные изменения — превращение  во взрослую особь. Взрослые насекомые майского жука живут в наземно­воздушной среде,  а личинка – в ПОЧВЕ (Г). От в е т :   4 5 6 1 17. Вставьте в текст «Движение крови в организме человека» пропущенные термины из  предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст  цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту)  впишите в приведённую ниже таблицу.   ДВИЖЕНИЕ КРОВИ В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА Сердце человека разделено сплошной перегородкой на левую и правую части. В левой  части сердца содержится только ___________ (А) кровь. Сосуды, пронизывающее всё наше  тело, по строению неодинаковы. ___________ (Б) — это сосуды, по которым кровь движет­ ся от сердца. У человека имеется два круга кровообращения. Камера сердца, от которой  начинается большой круг кровообращения, называется ___________ (В), а заканчивается  большой круг в ___________ (Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) вена 5) правый желудо­ чек   2) артерия 6) правое предсер­ дие 3) капилляр 7) артериальная  кровь 4) левый желудочек 8) венозная кровь A Б В Г Пояснение. Сердце человека разделено сплошной перегородкой на левую и правую части. В левой  части сердца содержится только АРТЕРИАЛЬНАЯ (А) кровь. Сосуды, пронизывающее всё  наше тело, по строению неодинаковы. АРТЕРИИ (Б) — это сосуды, по которым кровь дви­ жется от сердца. У человека имеется два круга кровообращения. Камера сердца, от кото­ рой начинается большой круг кровообращения, называется ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК (В), а  заканчивается большой круг в ПРАВОМ ПРЕДСЕРДИИ (Г). От в е т :   7 2 4 6 18. Вставьте в текст «Характерные признаки насекомых» пропущенные термины из предло­ женного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры вы­ бранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в  приведённую ниже таблицу.   ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ НАСЕКОМЫХ Тело большинства насекомых состоит из ___________ (А) отделов. На голове у насекомых  находится ___________ (Б) усика. На груди имеются три пары ног и крылья. Дыхание  взрослых насекомых происходит с помощью хорошо развитых ___________ (В). В связи с  этим у насекомых ___________ (Г) не участвует в переносе кислорода и углекислого газа.  Насекомые — самый крупный по числу видов класс животных.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) один 4) четыре 3) три 2) два 6) лёгочный  мешок 5) жабра   7) трахея 8) кровь A Б В Г Пояснение. Тело большинства насекомых состоит из ТРЕХ (А) отделов. На голове у насекомых нахо­ дится ДВА (Б) усика. На груди имеются три пары ног и крылья. Дыхание взрослых насеко­ мых происходит с помощью хорошо развитых ТРАХЕЙ (В). В связи с этим у насекомых­ КРОВЬ (Г) не участвует в переносе кислорода и углекислого газа. Насекомые — самый  крупный по числу видов класс животных. От в е т :   3 2 7 8 19. Вставьте в текст «Этапы энергетического обмена» пропущенные термины из предло­ женного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры вы­ бранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в  приведённую ниже таблицу.   ЭТАПЫ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА Энергетический обмен происходит в несколько этапов. Первый этап протекает в  ___________ (А) системе животного. Он характеризуется тем, что сложные органические  вещества расщепляются до менее сложных. Второй этап протекает в ___________ (Б) и назван бескислородным этапом, так как осу­ ществляется без участия кислорода. Другое его название — ___________ (В). Третий этап  энергетического обмена — кислородный — осуществляется непосредственно внутри  ___________(Г) на кристах, где при участии ферментов происходит синтез АТФ.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) гликолиз 3) митохондрия 4) кровеносная 5) пищеварительная   2) лизосома 6) межклеточная жид­ кость 7) цитоплазма клетки 8) фотолиз A Б В Г Пояснение. Энергетический обмен происходит в несколько этапов. Первый этап протекает в ПИЩЕ­ ВАРИТЕЛЬНОЙ (А) системе животного. Он характеризуется тем, что сложные органиче­ ские вещества расщепляются до менее сложных. Второй этап протекает в ЦИТОПЛАЗМЕ  КЛЕТКИ (Б) и назван бескислородным этапом, так как осуществляется без участия кисло­ рода. Другое его название — ГЛИКОЛИЗ (В). Третий этап энергетического обмена — кис­ лородный — осуществляется непосредственно внутри МИТОХОНДРИИ (Г) на кристах,  где при участии ферментов происходит синтез АТФ. От в е т :   5 7 1 3 20. Вставьте в текст «Обмен веществ в растении» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных  ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в при­ ведённую ниже таблицу.   ОБМЕН ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ Для образования органических веществ в листе необходима ___________ (А), которую рас­ тение получает из почвы с помощью ___________ (Б). Почвенный раствор поднимается  вверх благодаря особому давлению — ___________ (В) — по специальным клеткам прово­ дящей ткани — ___________ (Г) — и поступает в лист. В хлоропластах листа из неоргани­ ческих веществ синтезируются органические.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 2) вода 1) атмосферное 6) ситовидная  трубка 4) корневое 8) стебель 3) корень 5) побег 7) сосуд   A Б В Г Пояснение. Для образования органических веществ в листе необходима ВОДА (А), которую растение  получает из почвы с помощью КОРНЯ (Б). Почвенный раствор поднимается вверх благода­ ря особому давлению — КОРНЕВОМУ (В) — по специальным клеткам проводящей ткани  — СОСУДАМ (Г) — и поступает в лист. В хлоропластах листа из неорганических веществ  синтезируются органические. От в е т :   2 3 4 7 21. Вставьте в текст «Ткани человека» пропущенные термины из предложенного перечня,  используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу.   ТКАНИ ЧЕЛОВЕКА В организме человека выделяют четыре основные группы тканей. В ___________ (А) тка­ нях хорошо развито межклеточное вещество. В ___________ (Б) и лимфе — межклеточное  вещество ___________ (В). В ___________ (Г) тканях клетки плотно прилегают друг к  другу. Эти ткани образуют покровы тела и выстилают полости внутренних органов.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) эпителиальные 2) соединитель­ 5) кровь   4) образователь­ ные 8) эластичное ные 6) жидкое 3) покровные 7) прочное A Б В Г Пояснение. В организме человека выделяют четыре основные группы тканей. В СОЕДИНИТЕЛЬНЫХ  (А) тканях хорошо развито межклеточное вещество. В КРОВИ (Б) и лимфе — межклеточ­ ное вещество ЖИДКОЕ (В). В ЭПИТЕЛИАЛЬНЫХ (Г) тканях клетки плотно прилегают  друг к другу. Эти ткани образуют покровы тела и выстилают полости внутренних органов. От в е т :   2 5 6 1 22. Вставьте в текст «Хвощи» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем по­ лучившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.   ХВОЩИ Хвощи — это ___________ (А) растения, размножающиеся при участии ___________ (Б). В наших лесах встречается два вида побегов хвоща: ___________ (В), на котором развивают­ ся споры, и ___________ (Г), похожий на маленькую зелёную ёлочку. Появление хвощей на  полях — признак избыточного содержания кислот в почве.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) весенний 5) летний   3) корневище 7) вода 4) насекомое 8) споровые 2) семейные 6) осенний A Б В Г Пояснение. Хвощи — это СПОРОВЫЕ (А) растения, размножающиеся при участии ВОДЫ (Б). В  наших лесах встречается два вида побегов хвоща: ВЕСЕННИЙ (В), на котором развивают­ ся споры, и ЛЕТНИЙ (Г), похожий на маленькую зелёную ёлочку. Появление хвощей на  полях — признак избыточного содержания кислот в почве. От в е т :   8 7 1 5 23. Вставьте в текст «Мышечные ткани человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных  ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в при­ ведённую ниже таблицу.   МЫШЕЧНЫЕ ТКАНИ ЧЕЛОВЕКА Волокна скелетных мышц под микроскопом ___________(А). Их длина составляет  ___________(Б). Волокна сердечной мышечной ткани, в отличие от поперечнополосатой,  имеют контактные участки. Совокупность клеток, образующих ткань мышц внутренних ор­ ганов, называют ___________(В) мышечной тканью. Для всех типов мышечных тканей ха­ рактерные свойства — возбудимость и ___________(Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) поперечнополоса­ тая 5) 10–12 см   4) поперечно исчер­ чены 8) сократимость 3) не поперечно ис­ черчены 7) проводимость 2) гладкая 6) 0,1 мм A Б В Г Пояснение. Волокна скелетных мышц под микроскопом ПОПЕРЕЧНО ИСЧЕРЧЕНЫ (А). Их длина со­ ставляет 10­12 см (Б). Волокна сердечной мышечной ткани, в отличие от поперечнополоса­ той, имеют контактные участки. Совокупность клеток, образующих ткань мышц внутрен­ них органов, называют ГЛАДКОЙ (В) мышечной тканью. Для всех типов мышечных тканей характерные свойства — возбудимость и СОКРАТИМОСТЬ (Г). От в е т :   4 5 2 8 24. Вставьте в текст «Развитие насекомых» пропущенные термины из предложенного пе­ речня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных от­ ветов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.   РАЗВИТИЕ НАСЕКОМЫХ Насекомые с ___________ (А) проходят в своём развитии четыре стадии. У насекомых с  ___________ (Б) отсутствует стадия ___________ (В). У бабочек личинку называют  ___________ (Г). Развитие с превращением даёт возможность насекомым быть более при­ способленным к условиям существования.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) гусеница 5) неполное превра­ щение   2) личинка 6) полное превраще­ ние 3) куколка 7) взрослое насеко­ мое 4) яйцо 8) чешуекрылое A Б В Г Пояснение. Насекомые с ПОЛНЫМ ПРЕВРАЩЕНИЕМ (А) проходят в своём развитии четыре стадии.  У насекомых с НЕПОЛНЫМ ПРЕВРАЩЕНИЕМ (Б) отсутствует стадия КУКОЛКИ (В). У бабочек личинку называют ГУСЕНИЦЕЙ (Г). Развитие с превращением даёт возможность  насекомым быть более приспособленным к условиям существования. От в е т :   6 5 3 1 25. Вставьте в текст «Нервная ткань человека» пропущенные термины из предложенного  перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных  ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в при­ ведённую ниже таблицу.   НЕРВНАЯ ТКАНЬ ЧЕЛОВЕКА Нейроны различаются по форме и функциям. Так, ___________ (А) передают импульсы от  органов чувств в спинной и головной мозг. Другие нейроны, ___________ (Б), передают им­ пульсы от спинного и головного мозга к мышцам и внутренним органам. Связь между  двумя типами нейронов осуществляют ___________(В). Основные свойства нервной  ткани — это возбудимость и ___________ (Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) дендрит 2) аксон 3) серое вещество 4) чувствительный  нейрон 5) вставочный ней­ рон   6) двигательный  нейрон 7) сократимость 8) проводимость A Б В Г Пояснение. Нейроны различаются по форме и функциям. Так, ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЕ НЕЙРОНЫ (А)  передают импульсы от органов чувств в спинной и головной мозг. Другие нейроны, ДВИ­ ГАТЕЛЬНЫЕ НЕЙРОНЫ (Б), передают импульсы от спинного и головного мозга к мыш­ цам и внутренним органам. Связь между двумя типами нейронов осуществляют ВСТА­ ВОЧНЫЕ НЕЙРОНЫ (В). Основные свойства нервной ткани — это возбудимость и ПРО­ ВОДИМОСТЬ (Г). От в е т :   4 6 5 8 26. Вставьте в текст «Процессы жизнедеятельности листа» пропущенные термины из пред­ ложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры  выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.   ПРОЦЕССЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИСТА В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют ___________ (А), а  выделяют ___________ (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс  ___________ (В), при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляют­ ся через ___________ (Г) листьев. Листья обеспечивают испарение. Они препятствуют пе­ регреванию листовой пластинки.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) жилка 5) углекислый газ 6) устьица   4) поглощение 8) чечевичка 2) кислород 3) кожица 7) фотосинтез A Б В Г Пояснение. В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют КИСЛОРОД (А), а  выделяют УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется  процесс ФОТОСИНТЕЗ (В), при котором также образуется газообразное вещество. Все  газы удаляются через УСТЬИЦА (Г) листьев. Листья обеспечивают испарение. Они препят­ ствуют перегреванию листовой пластинки. От в е т :   2 5 7 6 27. Вставьте в текст «Органоиды растительной клетки» пропущенные термины из предло­ женного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры вы­ бранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в  приведённую ниже таблицу.   ОРГАНОИДЫ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ В растительных клетках содержатся овальные тельца зелёного цвета — ___________ (А).  Молекулы ___________ (Б) способны поглощать световую энергию. Растения, в отличие от организмов других царств, синтезируют ___________ (В) из неорганических соединений. Клеточная стенка растительной клетки преимущественно состоит из ___________ (Г). Она  выполняет важные функции.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) хромопласт 5) митохондрии   3) хлоропласт 7) гликоген 2) вакуоли 6) целлюлоза 4) хлорофилл 8) глюкоза A Б В Г Пояснение. В растительных клетках содержатся овальные тельца зелёного цвета — ХЛОРОПЛАСТЫ  (А). Молекулы ХЛОРОФИЛЛА (Б) способны поглощать световую энергию. Растения, в от­ личие от организмов других царств, синтезируют ГЛЮКОЗУ (В) из неорганических соеди­ нений. Клеточная стенка растительной клетки преимущественно состоит из ЦЕЛЛЮЛОЗЫ (Г). Она выполняет важные функции. От в е т :   3 4 8 6 28. Вставьте в текст «Прорастание семян» пропущенные термины из предложенного переч­ ня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных отве­ тов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую  ниже таблицу.   ПРОРАСТАНИЕ СЕМЯН Семена могут долго лежать в бумажных пакетиках, в мешках из ткани, в зернохранилищах,  находясь в состоянии покоя и не прорастая. Прорастающие семена начинают активно ды­ шать, поглощая ___________ (А) и выделяя ___________ (Б). Во время дыхания выделяет­ ся энергия. При прорастании семени фасоли зародыш питается запасами веществ, отложен­ ных в ___________ (В), а при прорастании зерновки пшеницы зародыш питается запасами  веществ, отложенных в ___________ (Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) свет 2) семядоля 5) эндосперм 6) углекислый газ 3) зародышевый ко­ решок 7) органические ве­ щества 4) кислород 8) семенная кожура   A Б В Г Пояснение. Семена могут долго лежать в бумажных пакетиках, в мешках из ткани, в зернохранилищах,  находясь в состоянии покоя и не прорастая. Прорастающие семена начинают активно ды­ шать, поглощая КИСЛОРОД (А) и выделяя УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ (Б). Во время дыхания  выделяется энергия. При прорастании семени фасоли зародыш питается запасами веществ,  отложенных в СЕМЯДОЛЯХ (В), а при прорастании зерновки пшеницы зародыш питается  запасами веществ, отложенных в ЭНДОСПЕРМЕ (Г). От в е т :   4 6 2 5 29. Вставьте в текст «Сходство грибов с растениями и животными» пропущенные термины  из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту)  впишите в приведённую ниже таблицу.   СХОДСТВО ГРИБОВ С РАСТЕНИЯМИ И ЖИВОТНЫМИ Грибы совмещают в себе признаки и растений, и животных. Как растения грибы неподвиж­ ны и постоянно растут. Снаружи их клетки, как и растительные, покрыты ___________(А).  Внутри клетки у них отсутствуют зелёные ___________(Б). С животными грибы сходны  тем, что у них в клетках не запасается ___________(В) и они питаются готовыми органиче­ скими веществами. В состав клеточной стенки у грибов входит ___________(Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) плазматическая  мембрана 5) митохондрия   4) комплекс Гольд­ жи 8) хитин 2) клеточная стенка 3) пластиды 6) крахмал 7) гликоген A Б В Г Пояснение. Грибы совмещают в себе признаки и растений, и животных. Как растения грибы неподвиж­ ны и постоянно растут. Снаружи их клетки, как и растительные, покрыты КЛЕТОЧНОЙ  СТЕНКОЙ (А). Внутри клетки у них отсутствуют зелёные ПЛАСТИДЫ (Б). С животными  грибы сходны тем, что у них в клетках не запасается КРАХМАЛ (В) и они питаются гото­ выми органическими веществами. В состав клеточной стенки у грибов входит ХИТИН (Г). От в е т :   2 3 6 8 30. Вставьте в текст «Перемещение веществ по растению» пропущенные термины из пред­ ложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры  выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.   ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ВЕЩЕСТВ ПО РАСТЕНИЮ У растения вещества перемещаются в двух направлениях: от ___________ (А) вверх пере­ мещаются ___________ (Б) и растворённые минеральные вещества, от ___________ (В)  вниз перемещаются растворённые органические вещества, образовавшиеся в ходе  ___________ (Г).   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) вода 5) лист   3) дыхание 7) углекислый газ 8) фотосинтез 2) воздух 6) стебель 4) корень A Б В Г Пояснение. У растения вещества перемещаются в двух направлениях: от КОРНЯ (А) вверх перемеща­ ются ВОДА (Б) и растворённые минеральные вещества, от ЛИСТА (В) вниз перемещаются  растворённые органические вещества, образовавшиеся в ходе ФОТОСИНТЕЗА (Г). От в е т :   4 1 5 8 31. Вставьте в текст «Формирование условного рефлекса» пропущенные термины из пред­ ложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр впишите в при­ ведённую ниже таблицу.   ФОРМИРОВАНИЕ УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА Выработка условного слюноотделительного рефлекса начинается с подачи будущего  ___________ (А) раздражителя, например зажигания лампочки. После этого животному  дают пищу — ___________ (Б) раздражитель. Пища вызывает возбуждение в ___________  (В), и выделяется слюна. Если данную процедуру повторить несколько раз, то постепенно  между зрительным и пищевым центрами образуется ___________ (Г), что свидетельствует  о сформированности условного рефлекса.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) безусловный 2) условный 3) сильный 5) большие полуша­ рия   6) постоянная связь 7) временная связь 4) пищеварительный  тракт 8) продолговатый  мозг A Б В Г Пояснение. Выработка условного слюноотделительного рефлекса начинается с подачи будущего  УСЛОВНОГО (А) раздражителя, например зажигания лампочки. После этого животному  дают пищу — БЕЗУСЛОВНЫЙ (Б) раздражитель. Пища вызывает возбуждение в ПРО­ ДОЛГОВАТОМ МОЗГЕ (В), и выделяется слюна. Если данную процедуру повторить не­ сколько раз, то постепенно между зрительным и пищевым центрами образуется ВРЕМЕН­ НАЯ СВЯЗЬ (Г), что свидетельствует о сформированности условного рефлекса. От в е т :   2 1 8 7 32. Вставьте в текст «Папоротники» пропущенные термины из предложенного перечня, ис­ пользуя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а  затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу.   ПАПОРОТНИКИ Папоротники — это ___________ (А) растения, поскольку размножаются спорами, кото­ рые образуются в особых органах — сорусах. Из споры развивается ___________ (Б) —  особая стадия развития папоротника, образующая гаметы. Для успешного слияния гамет и  образования ___________ (В) в ходе полового размножения папоротникам необходима  ___________ (Г), поэтому в наших лесах они встречаются в тенистых местах.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) вода 5) семязачаток   2) заросток 6) зигота 3) минеральная  соль 7) споровые 4) проросток 8) цветковые A Б В Г Пояснение. Папоротники — это СПОРОВЫЕ (А) растения, поскольку размножаются спорами, кото­ рые образуются в особых органах — сорусах. Из споры развивается ЗАРОСТОК (Б) —  особая стадия развития папоротника, образующая гаметы. Для успешного слияния гамет и  образования ЗИГОТЫ (В) в ходе полового размножения папоротникам необходима ВОДА  (Г), поэтому в наших лесах они встречаются в тенистых местах. От в е т :   7 2 6 1 33. Вставьте в текст «Животная клетка» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу.   ЖИВОТНАЯ КЛЕТКА Все представители царства Животные состоят из _________ (А) клеток. Наследственная  информация в этих клетках заключена в _________ (Б), которые находятся в ядре. Посто­ янные клеточные структуры, выполняющие особые функции, называют _________ (В).  Одни из них, например _________ (Г), участвуют в биологическом окислении и называются «энергетическими станциями» клетки.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) кольцевая ДНК 2) лизосома 3) эукариотическая 4) митохондрия 5) хромосома   6) прокариотиче­ ская 7) органоид 8) хлоропласт A Б В Г Пояснение. Все представители царства Животные состоят из ЭУКАРИОТИЧЕСКИХ (А) клеток. На­ следственная информация в этих клетках заключена в ХРОМОСОМАХ (Б), которые нахо­ дятся в ядре. Постоянные клеточные структуры, выполняющие особые функции, называют  ОРГАНОИДЫ (В). Одни из них, например МИТОХОНДРИИ (Г), участвуют в биологиче­ ском окислении и называются «энергетическими станциями» клетки. От в е т :   3 5 7 4 34. Вставьте в текст «Световая фаза фотосинтеза» пропущенные термины из предложенно­ го перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбран­ ных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в при­ ведённую ниже таблицу.   СВЕТОВАЯ ФАЗА ФОТОСИНТЕЗА В настоящее время установлено, что фотосинтез протекает в две фазы: световую и  ___________ (А). В световую фазу благодаря солнечной энергии происходит возбуждение  молекул ___________ (Б) и синтез молекул ___________ (В). Одновременно с этой реакци­ ей под действием света разлагается вода с выделением свободного ___________ (Г). Этот  процесс называется фотолиз.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) ДНК 5) сумеречная   4) АТФ 8) углекислый газ 2) темновая 6) гемоглобин 3) кислород 7) хлорофилл A Б В Г Пояснение. В настоящее время установлено, что фотосинтез протекает в две фазы: световую и ТЕМ­ НОВУЮ (А). В световую фазу благодаря солнечной энергии происходит возбуждение мо­ лекул ХЛОРОФИЛЛА (Б) и синтез молекул АТФ (В). Одновременно с этой реакцией под  действием света разлагается вода с выделением свободного КИСЛОРОДА (Г). Этот про­ цесс называется фотолиз. От в е т :   2 7 4 3 35. Вставьте в текст «Семейство Сложноцветные» пропущенные термины из предложенно­ го перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбран­ ных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в при­ ведённую ниже таблицу.   Семейство Сложноцветные   Сложноцветные — одно из самых больших семейств ______________(А) растений. Главный отличительный признак этого семейства состоит в том, что у него цветы — ________(Б), представляющие на самом деле целое соцветие из мелких цветочков — ______________(В). Эти цветочки сидят на общем цветоложе и окружены общей чашечкой, состоящей из одного или нескольких рядов _______________(Г) (маленьких листочков,  расположенных на цветоножке) — получается нечто наподобие корзиночки. Отдельные  цветочки обычно совсем мелкие. Венчик сростнолепестный, по форме сильно различается,  но выделяют два наиболее распространённых типа: трубчатый и ___________(Д), причём  все пять его долей срастаются в одну пластинку, отогнутую в одну сторону.   Перечень терминов   1) прицветник 2) прилистник 3) корзинка 4) двудольный 5) однодольный 6) язычковый 7) сложный 8) составной   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г Д             Пояснение. Сложноцветные — одно из самых больших семейств ДВУДОЛЬНЫХ (А) растений. Главный отличительный признак этого семейства состоит в том, что у него цветы — СО­ СТАВНЫЕ (Б), представляющие на самом деле целое соцветие из мелких цветочков —  КОРЗИНКА (В). Эти цветочки сидят на общем цветоложе и окружены общей чашечкой, со­ стоящей из одного или нескольких рядов ПРИЦВЕТНИК (Г) (маленьких листочков, распо­ ложенных на цветоножке) — получается нечто наподобие корзиночки. Отдельные цветочки обычно совсем мелкие. Венчик сростнолепестный, по форме сильно различается, но выде­ ляют два наиболее распространённых типа: трубчатый и ЯЗЫЧКОВЫЙ (Д), причём все  пять его долей срастаются в одну пластинку, отогнутую в одну сторону. От в е т :   4 8 3 1 6 36. Вставьте в текст «Семейство Бобовые» пропущенные термины из предло¬женного пе­ речня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных от­ ветов, а затем получившуюся последо¬вательность цифр (по тексту) впишите в при­ ведённую ниже таблицу.     Семейство Бобовые   Бобовые — семейство________(А) растений порядка Бобовоцветные, имеют очерёдное ли­ сторасположение. Листья обычно сложные с прилистниками, реже простые. Соцветие ­  кисть или головка. Цветки с________(Б) чашечкой и венчиком, как правило — __________(В)­симметричные. У типичных бобовых верхний крупный лепесток принято  называть парусом (флагом), боковые лепестки — вёслами (крыльями), а два сросшихся или слипшихся нижних — лодочкой. Одногнёздный плод с расположенными в ряд семенами на­ зывается________(Г). Семена, как правило, — без эндосперма с крупными  _____________(Д).   Перечень терминов:   1) стручок 2) боб 3) семядоля 4) однодольный 5) пятичленный 6) четырёхчленный 7) двудольный 8) двусторонний   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г Д           Пояснение. Бобовые — семейство ДВУДОЛЬНЫХ (А) растений порядка Бобовоцветные, имеют  очерёдное листорасположение. Листья обычно сложные с прилистниками, реже простые.  Соцветие ­ кисть или головка. Цветки с ПЯТИЧЛЕННОЙ (Б) чашечкой и венчиком, как  правило — ДВУСТОРОННЕ(В)­симметричные. У типичных бобовых верхний крупный ле­ песток принято называть парусом (флагом), боковые лепестки — вёслами (крыльями), а  два сросшихся или слипшихся нижних — лодочкой. Одногнёздный плод с расположенными в ряд семенами называется БОБ (Г). Семена, как правило, — без эндосперма с крупными  СЕМЯДОЛЯМИ (Д). От в е т :   7 5 8 2 3 37. Вставьте в текст «Дождевой червь» пропущенные термины из предложенного перечня,  используя дня этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу. Дождевой червь   Дождевые черви — подотряд малощетинковых червей из типа ________(А) черви. Число  сегментов изменчиво: от 80 до 300. Кровеносная система у червей_____________(Б), до­ статочно хорошо развита, кровь имеет красный цвет. Дыхание осуществляется через бога­ тую чувствительными клетками кожу, которая покрыта защитной слизью. Нервная система  дождевых червей состоит из брюшной цепочки нервных_________(В). Дождевые черви яв­ ляются ___________(Г), каждая половозрелая особь обладает женской и мужской половой  системой. Размножение происходит через ________________(Д), внутри которого яйца  оплодотворяются и развиваются.     Перечень терминов:   1) круглые 2) кольчатые 3) узел 4) перемычка 5) поясок 6) незамкнутый 7) замкнутый 8) гермафродит 9) раздельнополое   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г Д           Пояснение. Дождевые черви — подотряд малощетинковых червей из типа КОЛЬЧАТЫЕ (А) черви.  Число сегментов изменчиво: от 80 до 300. Кровеносная система у червей ЗАМКНУТАЯ  (Б), достаточно хорошо развита, кровь имеет красный цвет. Дыхание осуществляется через  богатую чувствительными клетками кожу, которая покрыта защитной слизью. Нервная си­ стема дождевых червей состоит из брюшной цепочки нервныхУЗЛОВ (В). Дождевые черви  являются ГЕРМАФРОДИТАМИ (Г), каждая половозрелая особь обладает женской и муж­ ской половой системой. Размножение происходит через ПОЯСОК (Д), внутри которого  яйца оплодотворяются и развиваются. От в е т :   2 7 3 8 5 38. Вставьте в текст «Аскарида» пропущенные термины из предложенного перечня, исполь­ зуя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем  получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже табли­ цу.     Аскарида Аскариды — крупные __________(А) черви, их длина может достигать 40 сантиметров.  Наиболее часто поражают органы желудочно­кишечного тракта, вызывают ___________(Б). Излюбленным местом обитания взрослых особей является тонкая кишка. Аскариды — дву­ полые. Аскариды свободно продвигаются по ходу________(В) тракта, поэтому могут за­ ползти в органы __________(Г) системы, вызвав тем самым удушье. Заразиться можно, съев немытые овощи или фрукты. Постоянное нахождение паразитов в кишечнике приводит к  ___________(Д) стенки кишечника.   Перечень терминов:   1) аскаридоз 2) дисбактериоз 3) желудочно­кишечный 4) дыхательный 5) воспаление 6) двуполый 7) гермафродит 8) круглый 9) кольчатый   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г Д           Пояснение. Аскариды — крупные КРУГЛЫЕ (А) черви, их длина может достигать 40 сантиметров.  Наиболее часто поражают органы желудочно­кишечного тракта, вызывают АСКАРИДОЗ  (Б). Излюбленным местом обитания взрослых особей является тонкая кишка. Аскариды —  двуполые. Аскариды свободно продвигаются по ходу ЖЕЛУДОЧНО_КИШЕЧНОМУ  ТРАКТУ (В) тракта, поэтому могут заползти в органы ДЫХАТЕЛЬНОЙ (Г) системы, вы­ звав тем самым удушье. Заразиться можно, съев немытые овощи или фрукты. Постоянное  нахождение паразитов в кишечнике приводит к ВОСПАЛЕНИЮ (Д) стенки кишечника. От в е т :   8 1 3 4 5 39. Вставьте в текст «Ламаркизм» пропущенные термины из предложенного перечня, ис­ пользуя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а  затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу.       Ламаркизм   Ламаркизм — эволюционная концепция, основывающаяся на теории, выдвинутой в начале  XIX века _________(А) в трактате «Философия зоологии».  В широком смысле к ламаркистским относят различные эволюционные теории, возникшие  в XIX — первой трети XX веков, в которых в качестве основной____________(Б) силы  эволюции рассматривается внутреннее стремление к__________(В). Как правило, большое  значение в таких теориях придаётся и влиянию__________(Г) органов на эволюционные судьбы организмов, поскольку предпола­ гается, что последствия упражнения и неупражнения могут передаваться  по_________________(Д). Перечень терминов:   1) стабилизирующий 2) движущий 3) наследство 4) упражнение 5) прогресс 6) Ламарк 7) Линней 8) Дарвин   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г Д           Пояснение. Ламаркизм — эволюционная концепция, основывающаяся на теории, выдвинутой в начале  XIX века ЛАМАРКОМ (А) в трактате «Философия зоологии». В широком смысле к ламаркистским относят различные эволюционные теории, возникшие  в XIX — первой трети XX веков, в которых в качестве основной ДВИЖУЩЕЙ (Б) силы  эволюции рассматривается внутреннее стремление к ПРОГРЕССУ(В). Как правило, боль­ шое значение в таких теориях придаётся и влиянию УПРАЖНЕНИЮ (Г) органов на эволюционные судьбы организмов, поскольку  предполагается, что последствия упражнения и неупражнения могут передаваться по НА­ СЛЕДСТВУ (Д). От в е т :   6 2 5 4 3 40. Вставьте в текст «Дарвинизм» пропущенные термины из предложенного перечня, ис­ пользуя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а  затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу.     Дарвинизм   Дарвинизм — по имени английского натуралиста _________(А) — направление эволюцион­ ной мысли, приверженцы которого согласны с основными идеями Дарвина в вопросе эво­ люции, согласно которым главным ___________(Б) эволюции является  _______________(В) отбор. В широком смысле нередко (и не совсем правильно) употреб­ ляется для обозначения эволюционного учения или эволюционной биологии в целом. Дар­ винизм противопоставляют идеям ____________(Г) который считал, что основной движу­ щей силой эволюции является присущее организмам стремление к _____________(Д).   Перечень терминов   1) свойство 2) фактор 3) совершенство 4) искусственный 5) естественный 6) Ламарк 7) Линней 8) Дарвин   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г Д             Пояснение. Дарвинизм — по имени английского натуралиста ДАРВИНА (А) — направление эволюци­ онной мысли, приверженцы которого согласны с основными идеями Дарвина в вопросе эво­ люции, согласно которым главным ФАКТОРОМ (Б) эволюции является ЕСТЕСТВЕННЫЙ (В) отбор. В широком смысле нередко (и не совсем правильно) употребляется для обозна­ чения эволюционного учения или эволюционной биологии в целом. Дарвинизм противопо­ ставляют идеям ЛАМАРКА (Г) который считал, что основной движущей силой эволюции  является присущее организмам стремление к СОВЕРШЕНСТВУ (Д). От в е т :   8 2 5 6 3 41. Вставьте в текст «Кровь» пропущенные термины из предложенного перечня, используя  для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем по­ лучившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в привёденную ниже таблицу.   Кровь   Кровь – это жидкая ________(А) ткань, состоящая из ________(Б) и ________(В), в кото­ рой растворены минеральные и ________(Г) вещества. Кровь, ________(Д) и тканевая жид­ кость образуют внутреннюю среду организма.   Перечень терминов   1) лимфа 2) форменный элемент 3) эритроцит 4) плазма 5) соединительный 6) тромбоцит 7) органический 8) вода   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г Д           Пояснение. Кровь – это жидкая соединительная (А­5) ткань, состоящая из форменных элементов (Б  ­ 2 ) и плазмы (В ­ 4), в которой растворены минеральные и органические (Г ­ 7) вещества. Кровь, лимфа (Д­1) и тканевая жидкость образуют внутреннюю среду организма. От в е т :   5 2 4 7 1 42. Вставьте в текст «Эволюционное учение» пропущенные термины из предложенного пе­ речня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных от­ ветов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. Эволюционное учение   Основоположником современного эволюционного учения был ________(А). До него уже  высказывались идеи об изменяемости мира. Однако именно Дарвину принадлежит учение о ________(Б) и выживании наиболее приспособленных к ________(В) организмов. Чарльз  Дарвин и одновременно с ним Альфред Уоллес объяснили причины возникновения  ________(Г) органического мира.   Перечень терминов   1) разнообразие 2) Ч. Дарвин 3) естественный отбор 4) приспособленность 5) сотворение мира 6) условия среды 7) самозарождение   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г         Пояснение. Основоположником современного эволюционного учения был Ч. Дарвин (А­2). До него  уже высказывались идеи об изменяемости мира. Однако именно Дарвину принадлежит уче­ ние о естественном отборе (Б­3) и выживании наиболее приспособленных к условиям  среды (В­6) организмов. Чарльз Дарвин и одновременно с ним Альфред Уоллес объяснили  причины возникновения разнообразия (Г­1) органического мира. От в е т :   2 3 6 1 43. Вставьте в текст «Первые организмы на Земле» пропущенные термины из предложенно­ го перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбран­ ных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в ответ.   Первые организмы на Земле   Согласно самой распространённой на сегодняшний момент теории, первыми в ходе эволю­ ции на Земле возникли гетеротрофные _________ (А) организмы, питавшиеся _________  (Б) веществами «первичного бульона». По мере истощения «первичного бульона» возникла необходимость в дополнительном источнике органических веществ. Тогда стали появлять­ ся _________ (В) организмы. Первые из таких организмов использовали энергию _________ (Г) реакций, энергию солнечного света автотрофы стали использовать позднее.   Перечень терминов   1) гетеротрофный 2) автотрофный 3) прокариотический 4) эукариотический 5) неорганический 6) органический 7) окислительно­восстановительный 8) ионно­обменный   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г         Пояснение. Согласно самой распространённой на сегодняшний момент теории, первыми в ходе эволю­ ции на Земле возникли гетеротрофные прокариотические (А) организмы, питавшиеся ор­ ганическими (Б) веществами «первичного бульона». По мере истощения «первичного бу­ льона» возникла необходимость в дополнительном источнике органических веществ. Тогда стали появляться автотрофные (В) организмы. Первые из таких организмов использовали  энергию окислительно­восстановительных (Г) реакций, энергию солнечного света авто­ трофы стали использовать позднее. От в е т :   3 6 2 7 44. Вставьте в текст «Происхождение эукариот» пропущенные термины из предложенного  перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных  ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в ответ.   Происхождение эукариот   Согласно самой распространенной на сегодняшний момент теории, первыми на планете по­ явились __________ (А) организмы. Эукариоты появились намного позднее. Теория гласит, что эукариоты возникли в результате постепенного усложнения строения архебактерий и  вступления их в _________ (Б) с другими бактериями. Так, митохондрии, имеющие свою  собственную ДНК и рибосомы, являются органоидами, произошедшими таким образом.  Митохондрии выполняют функции поставщиков __________ (В) для клетки. Другими орга­ ноидами такого происхождения являются __________ (Г).   Перечень терминов   1) паразитизм 2) симбиоз 3) органические вещества 4) энергия 5) прокариотический 6) эукариотический 7) хлоропласт 8) аппарат Гольджи   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г         Пояснение. Согласно самой распространенной на сегодняшний момент теории, первыми на планете по­ явились прокариотические (А) организмы. Эукариоты появились намного позднее. Теория гласит, что эукариоты возникли в результате постепенного усложнения строения архебак­ терий и вступления их в симбиоз (Б) с другими бактериями. Так, митохондрии, имеющие свою собственную ДНК и рибосомы, являются органоидами, произошедшими таким обра­ зом. Митохондрии выполняют функции поставщиков энергии (В) для клетки. Другими ор­ ганоидами такого происхождения являются хлоропласты (Г). От в е т :   5 2 4 7 45. Вставьте в текст «Типы клеток» пропущенные термины из предложенного перечня, ис­ пользуя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а  затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) запишите в таблицу.   ТИПЫ КЛЕТОК   Первыми на пути исторического развития появились организмы, имеющие мелкие клетки с  простой организацией, — _________(А). Эти доядерные клетки не имеют оформленного  _________(Б). В них выделяется лишь ядерная зона, содержащая _________(В) ДНК. Такие клетки есть у современных _________(Г) и синезелёных.   Перечень терминов   1) хромосома 2) прокариотные 3) цитоплазма 4) кольцевая молекула 5) ядро 6) одноклеточное животное 7) бактерия 8) эукариотные   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г         Пояснение. Первыми на пути исторического развития появились организмы, имеющие мелкие клетки с  простой организацией, — прокариотные (А — 2). Эти доядерные клетки не имеют оформ­ ленного ядра(Б — 5). В них выделяется лишь ядерная зона, содержащая кольцевую моле­ кулу (В — 4) ДНК. Такие клетки есть у современных бактерий (Г — 7) и синезелёных. От в е т :   2 5 4 7 46. Вставьте в текст «Кровообращение человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных  ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в при­ ведённую ниже таблицу.     Кровообращение человека   Кровеносная система человека состоит из двух кругов кровообращения. Малый круг кро­ вообращения начинается в правом _____(А), откуда кровь по лёгочным артериям попадает  в _____(Б) лёгких, где насыщается кислородом. Затем кровь поступает по лёгочным венам  в левое _____(В), оттуда в левый желудочек, из которого поступает в аорту. Аорта распре­ деляет кровь по всем крупным артериям организма, в результате чего богатая _____(Г) и  питательными веществами кровь омывает все органы. Из капилляров органов кровь собирается в верхнюю и нижнюю полые _____(Д), впадающие в правое предсердие сердца.   Перечень терминов   1) кислород 2) углекислый газ 3) питательное вещество 4) предсердие 5) желудочек 6) артерия 7) вена 8) капилляр   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г Д           Пояснение. Кровеносная система человека состоит из двух кругов кровообращения. Малый круг кро­ вообращения начинается в правом ЖЕЛУДОЧКЕ (А), откуда кровь по лёгочным артериям  попадает в КАПИЛЛЯРЫ (Б) лёгких, где насыщается кислородом. Затем кровь поступает  по лёгочным венам в левое ПРЕДСЕРДИЕ (В), оттуда в левый желудочек, из которого по­ ступает в аорту. Аорта распределяет кровь по всем крупным артериям организма, в резуль­ тате чего богатая КИСЛОРОДОМ (Г) и питательными веществами кровь омывает все орга­ ны. Из капилляров органов кровь собирается в верхнюю и нижнюю полые ВЕНЫ (Д), впада­ ющие в правое предсердие сердца. От в е т :   5 8 4 1 7 47. Вставьте в текст «Газообмен у человека» пропущенные термины из предложенного пе­ речня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных от­ ветов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.     Газообмен у человека   В газообмене у человека участвуют две системы: дыхательная и _____(А). Атмосферный  воздух попадает в организм человека через носовую или ротовую полость, откуда поступа­ ет в гортань и далее через _____(Б) и бронхи в лёгкие. В лёгких происходит газообмен между воздухом и _____(В), в результате чего  кровь насыщается кислородом. С током крови _____(Г) поступает к органам и тканям, где  снова происходит газообмен. Из крови в ткани поступает кислород, а из тканей в кровь –  углекислый газ. _____(Д) будет удалён из крови при газообмене в лёгких.   Перечень терминов   1) кислород 2) углекислый газ 3) кровеносная 4) покровная 5) трахея 6) глотка 7) кровь 8) лимфа   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г Д           Пояснение. В газообмене у человека участвуют две системы: дыхательная и КРОВЕНОСНАЯ (А). Ат­ мосферный воздух попадает в организм человека через носовую или ротовую полость, от­ куда поступает в гортань и далее через ТРАХЕЮ (Б) и бронхи в лёгкие. В лёгких происходит газообмен между воздухом и КРОВЬЮ (В), в результате чего  кровь насыщается кислородом. С током крови КИСЛОРОД (Г) поступает к органам и тка­ ням, где снова происходит газообмен. Из крови в ткани поступает кислород, а из тканей в  кровь – углекислый газ. УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ (Д) будет удалён из крови при газообмене в  лёгких. От в е т :   3 5 7 1 2 48. Вставьте в текст «ДНК» пропущенные термины из предложенного перечня, используя  для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем по­ лучившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.     ДНК   Молекула ДНК – биополимер, мономерами которого служат __________(А). В состав мо­ номера входят остаток фосфорной кислоты, пятиуглеродный сахар – __________(Б) и азо­ тистое основание. Азотистых оснований всего четыре: аденин, гуанин, цитозин и  __________(В). Бóльшая часть ДНК сосредоточена в ядре, а небольшие её количества на­ ходятся в митохондриях и __________(Г).   Перечень терминов   1) рибоза 2) аминокислота 3) рибосома 4) урацил 5) нуклеотид 6) дезоксирибоза 7) пластида 8) тимин   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г         Пояснение. Молекула ДНК – биополимер, мономерами которого служат НУКЛЕОТИД (А). В состав  мономера входят остаток фосфорной кислоты, пятиуглеродный сахар –дезоксирибоза (Б)  и азотистое основание. Азотистых оснований всего четыре: аденин, гуанин, цитозин и тимин (В). Бóльшая часть ДНК сосредоточена в ядре, а небольшие её количества находятся в митохондриях и пластидах(Г). От в е т :   5 6 8 7 49. Вставьте в текст «Основные компоненты биогеоценоза» пропущенные термины из пред­ ложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.      ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ БИОГЕОЦЕНОЗА   Однородный участок земной поверхности с определённым составом организмов и комплек­ сом неживых компонентов называют __________(А). Организмы образуют в них три функ­ циональные группы. __________(Б) – это главным образом зелёные растения, так они обра­ зуют органические вещества из неорганических в процессе фотосинтеза. Животные выпол­ няют роль __________(В), так как питаются готовыми органическими веществами. Третья  функциональная группа – это __________(Г). Она представлена бактериями и грибами.   Перечень терминов   1) биосфера 2) производитель 3) разрушитель 4) потребитель 5) агроценоз 6) биогеоценоз 7) популяция 8) хищник   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г         Пояснение. Однородный участок земной поверхности с определённым составом организмов и комплек­ сом неживых компонентов называют БИОГЕОЦЕНОЗ (А). Организмы образуют в них три  функциональные группы. ПРОИЗВОДИТЕЛЬ (Б) – это главным образом зелёные растения,  так они образуют органические вещества из неорганических в процессе фотосинтеза. Жи­ вотные выполняют роль ПОТРЕБИТЕЛЬ (В), так как питаются готовыми органическими  веществами. Третья функциональная группа – это РАЗРУШИТЕЛЬ (Г). Она представлена  бактериями и грибами. От в е т :   6 2 4 3 50. Вставьте в текст «Папоротники» пропущенные термины из предложенного перечня, ис­ пользуя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а  затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу.     Папоротники – это ___________ (А) растения, поскольку размножаются спорами, которые  образуются в особых органах – сорусах. Из споры развивается ___________ (Б) – особая  ПАПОРОТНИКИ стадия развития папоротника, образующая гаметы. Для успешного слияния гамет и образо­ вания ___________ (В) в ходе полового размножения папоротникам необходима ___________ (Г), поэтому в наших лесах они встречаются в тенистых местах.   Перечень терминов   1) вода 2) заросток 3) минеральная соль 4) проросток 5) семязачаток 6) зигота 7) споровые 8) цветковые   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г         Пояснение. Папоротники – это СПОРОВЫЕ (А ­ 7) растения, поскольку размножаются спорами, кото­ рые образуются в особых органах – сорусах. Из споры развивается ЗАРОСТОК (Б ­ 2) –  особая стадия развития папоротника, образующая гаметы. Для успешного слияния гамет и  образования ЗИГОТЫ (В ­ 6) в ходе полового размножения папоротникам необходима ВОДА (Г ­ 1), поэтому в наших лесах они встречаются в тенистых местах. От в е т :   7 2 6 1 51. Вставьте в текст «Кольчатые черви» пропущенные термины из предложенного перечня,  используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу.     КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ   К кольчатым червям относят животных, имеющих длинное __________(А) тело. Они по­ добно плоским и круглым червям – __________(Б) животные с __________(В) симметрией  тела. У кольчатых червей имеется __________(Г) и более сложные, чем у других червей,  нервная система и органы чувств. Живут кольчатые черви в морях, пресных водоёмах,  почве.   Перечень терминов   1) двухслойное 2) членистое 3) кровеносная система 4) двухсторонняя 5) нечленистое 6) трёхслойное 7) лучевая 8) дыхательная система Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г         Пояснение. К кольчатым червям относят животных, имеющих длинное ЧЛЕНИСТОЕ (А ­ 2) тело. Они  подобно плоским и круглым червям – ТРЕХСЛОЙНОЕ (Б ­ 6) животные с ДВУСТОРОН­ НЕЙ (В ­ 4) симметрией тела. У кольчатых червей имеется КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА (Г ­ 3) и более сложные, чем у других червей, нервная система и органы чувств. Живут коль­ чатые черви в морях, пресных водоёмах, почве. От в е т :   2 6 4 3 52. Вставьте в текст «Биосинтез белка» пропущенные термины из предложенного перечня,  используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже  таблицу.     Биосинтез белка   В результате пластического обмена в клетках синтезируются специфические для организма белки. Участок ДНК, в котором закодирована информация о структуре одного белка, на­ зывается ______(А). Биосинтез белков начинается с синтеза ______(Б), а сама сборка происходит в цитоплазме при участии ______(В). Пер­ вый этап биосинтеза белка получил название _________(Г), а второй – трансляция.   Перечень терминов   1) иРНК 2) ДНК 3) транскрипция 4) мутация 5) ген 6) рибосома 7) комплекс Гольджи 8) фенотип   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г         Пояснение. В результате пластического обмена в клетках синтезируются специфические для организма белки. Участок ДНК, в котором закодирована информация о структуре одного белка, на­ зывается ген (А − 5). Биосинтез белков начинается с синтеза иРНК (Б — 1), а сама сборка  происходит в цитоплазме при участии рибосом (В — 6). Первый этап биосинтеза белка по­ лучил название транскрипция (Г — 3), а второй – трансляция. От в е т :   5 1 6 3 53. Вставьте в текст «Процессы жизнедеятельности листа» пропущенные термины из пред­ ложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.     Процессы жизнедеятельности листа   В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют ___________ (А), а  выделяют ___________ (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс  ___________ (В), при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляют­ ся через ___________ (Г) листьев. Листья обеспечивают испарение. Они препятствуют пе­ регреванию листовой пластинки.   Перечень терминов   1) жилка 2) кислород 3) кожица 4) поглощение 5) углекислый газ 6) устьица 7) фотосинтез 8) чечевичка   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г         Пояснение. В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют кислород (А — 2),  а выделяют углекислый газ (Б — 5) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляет­ ся процесс фотосинтеза (В — 7), при котором также образуется газообразное вещество.  Все газы удаляются через устьица (Г — 6) листьев. Листья обеспечивают испарение. Они  препятствуют перегреванию листовой пластинки. От в е т :   2 5 7 6

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»

ОГЭ. Биология. Задание 27 «Умение включать в биологический текст, пропущенные термины и понятия из числа предложенных»
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
29.03.2018