Отделы головного мозга, их строение и функции: продолговатый мозг, задний (мост, мозжечок), средний и передний мозг. Большие полушария головного мозга. (7 класс, биология)

7 класс предмет Биология открытый урок Тема урока: «Отделы головного мозга, их строение и функции » учитель Балаканова А.С.

Термины  тема «Нервная система»      1. Центральная нервная система   2. Периферическая нервная система           2­3             1 группа   3. Соматический отдел нервной системы   4. Вегетативный отдел нервной системы    4­5              2 группа  5.  Рефлекс  6   Рефлекторная дуга                                    6­7              3 группа  7. Нейрон   8. Аксон                                                          8­9              4 группа  9. Дендриты    10.Белое вещество                                        10­11          5 группа  11.Серое вещество

Найдите ошибки в тексте и исправьте их.  1. Спинной мозг находится в позвоночном канале, защищен двумя  оболочками. Он имеет вид длинного шнура, заостренного внизу, диаметром 2  см.  2. На уровне большого затылочного отверстия он переходит в головной мозг,  а на уровне 3­4 поясничного позвонка заканчивается.  3. В спинном мозге различают белое вещество, состоящее из тел нейронов и  дендритов, и серое вещество – из длинных отростков (аксонов). На  поперечном разрезе спинного мозга белое вещество напоминает бабочку.  4. От спинного мозга отходит 21 пара нервов, связывающих его с органами.  Каждый нерв имеет задние и передние корешки. Передние корешки имеют  узлы, в которых находятся тела исполнительных нейронов. В белом веществе  «бабочки» размещены тела вставочных и чувствительных нейронов.  5. Помимо рефлекторной спинной мозг выполняет защитную и проводящую  функции.

1. Почему травма спинного мозга  приводит к параличам?    2.У лягушки на правой стороне  перерезаны все передние корешки,  а на левой все задние. Будет ли  двигаться правая лапка, если  раздражать кожу лап.

Посмотрите на  картинку. Какие  ассоциации у  вас возникают?  О чем будет  сегодня наш  урок?

Ядро ореха  напоминает  головной  мозг.

Тема урока " Отделы головного мозга, их  строение и функции:  продолговатый мозг, задний  (мост, мозжечок), средний и  передний мозг. Большие  полушария головного мозга".

Цель урока:  сравнивать строение и  функции отделов  центральной нервной  системы.

Задачи:  определять отделы головного  мозга   знать строение и функции  отделов головного мозга    выявлять значение головного  для организма

Просмотр видео       "Центральная нервная  система.  Головной мозг".

Отделы головного мозга

Задание № 1  Определить отделы головного мозга.   Составить характеристику строения отделов головного отделов ( учебник 7 класс стр. 147­149)    1 группа о продолговатом  мозге       medulla  2 группа о мозжечке и мосте  cerebellum and pons  3 группа о среднем мозге  midbrain  4 группа о промежуточном  мозге       diencephalon  5 группа о переднем мозге  cerebrum

Отделы мозга Расположение Какие центры  расположены Выполняемые  функции

Задание 2. Определить доли больших полушарий.  Подписать функции основных зон полушарий.

1.Определить доли больших полушарий                                      1­4  2.Подписать функции основных зон полушарий                        5­10 1­2            1 группа 3­4            2 группа 5­6            3 группа 7­8            4 группа 9­10          5 группа

1­4 – Извилины на поверхности коры головного мозга 5­12 – Зоны коры головного мозга  1­ лобная доля  2­ теменная доля  3­ височная доля  4­ затылочная доля  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  5­зоны , ответственные за мышление  и поведение  6­ зоны за точные движения  7­ двигательная зона (моторная)  8­основная сенсорная зона (осязание)  9­вестибюлярная зона   (равновесие)  10­зрительное узнавание  11­слуховая зона  12­речевая зона

Выполнение задания на соответствие (работают индивидуально):

Рефлексия  Прием «Светофор»:  учащиеся оценивают себя,  показывая цвета: Красный - ничего не понял Желтый – частично понял Зеленый – все понял

Домашнее задание п.39 , вопросы на стр. 150 задание на стр.143   заполнить таблицу

Спасибо за внимание !!!