Открытый урок в 8 классе на тему:"Социальные сети", учебник Ю.А.Комарова

Открытый урок в 8 классе на тему: «Социальные сети. Описание моего любимого сайта» подготовила учитель английского языка Зилфикарова З.А.

Цели урока. Развитие коммуникативных и межкультурных навыков у учащихся.

Задачи урока. Аудирование, чтение текста, умение рассуждать на заданную тему, высказывать свою точку зрения. Находить преимущества и недостатки соц. сетей.

На уроке используются: учебник: Ю.А.Комарова, ИКТ, карточки, картинки к словам.

                                                Планируемые результаты:

1.Предметные. Совершенствовать навыки чтения и говорения с использованием опоры.

2.Метапредметные. Построение логичных рассуждений, создание самостоятельного алгоритма решения проблемы, поиск, выделение, фиксация информации.

3.Личностные. Формирование устойчивой познавательной мотивации и интереса к данной теме.

                                                             Ход урока:

1.Организационный момент: The pupil`s on duty report. (Раздаются листы самооценки)

1. Who`s on duty today?-I`m.

2. What is your name?

My name is…

3. How old are you?-I am…

4. What date is it today?

It`s the … of…

5. What day of the week is it today?

It`s…

( Monday, Tuesday ,Wednesday,Thursday,Friday)

6. Who`s absent today?

…is (are) absent.

7. What`s your homework?

Exercise…page…

8. What`s the weather like today?

It`s(fine ,so-so ,nasty ,cold ,snowy ,rainy ,cloudy ,warm ,hot)

2.Речевая разминка:

3.Лексическая разминка:

Interactive TV

Mobile phone

Wireless broadband

MP3 player

Instant messaging

Text message

Social networking site

Online gaming

World Wide Web

e-book

4. Повторение грамматики Present Perfect with for, since, just.

5. Текст стр.68, слушаем, читаем, переводим.

6.Дополнительные слова:

Moreover-Более того

In addition-В дополнении, к тому же

However-Тем не менее

To keep in touch with-Поддерживать связь с…

7.Актуализация знаний.

Ученики рассказывают о социальных сетях, таких как ВКонтакте, Facebook, Twitter, Instagram. 

По Инстаграму делается резюме: 1 место в мире Криштиану Роналду. В России 1 место-Ольга Бузова, 2место- Хабиб Нурмагомедов,3 место-Тимати.

8.Ученики рассказывают и показывают свои блоги. Рассказывают о своих любимых блогерах.

9. Преимущества и недостатки социальных сетей:

Advantages:

1.     I can talk to all my friends at the same time

2.     It is very easy to use

3.     I can find out some information about my favourite stars or bloggers

4.     I can play on- line games with my friends

5.     I can find out some new friends from another countries

6.     I want to be a blogger

7.     I want to  know the latest news of the world

Disadvantages:

1.     I spend too much time on the computer

2.     Some people have had problems with security

3.     It is very easy to use

4.     I spend too much time on the phone

5.     I am distracted from my lesson

6.     I do not chat with my friend in the yard

7.     I have stopped playing sports games

10. Проект:

Ученики делятся на две группы: одни сторонники соц. сетей, другие - противники.

Ученики называют свои команды, и на ватмане клеят лозунги и картинки. Представляют свой проект, рассказывают о нем.

11.Выполнение упражнения.

Key:

1.      However

2.      In addition

3.      But

4.      Moreover

5.      And

12. Ребусы-Загадки: расшифруй текст:

 Ш

A: I miss you. Long time no see. How are you?

B: Oh, I`m fine. I miss you too. How is your sister?

A: My sister is OK. She is on a date today.

B: I see. That`s great. It`s getting 18. We should go before it`s get dark. I hope I will see you 18. May be tomorrow?

A: Ok! Have a nice day. See you later.

13. Рефлексия: Закрепление пройденного, резюме результата, самооценка учеников, оценки за урок.

14. Homework: Work book p.50. Написать зашифрованное сообщение.