Открытый урок по математике на тему "Модели плоских фигур (2)"

Предмет: математика Школа­лицей №15 имени Д.И. Менделеева Тема:   Модели плоских фигур (2) Раздел – Моя школа Дата: 19.10.18г Класс: 1 «Е», 1 «Г» Цели обучения данного урока Критерии успешности  Языковая цель Формирование ценностей Ресурсы  Межпредметные связи Предварительные знания Ф.И.О. учителя:  Тимофеева С.Ю. Кол­во присутствующих: отсутствующих:  1.3.1.2 различать плоские фигуры (треугольник, круг,  квадрат, прямоугольник) 1.3.2.3 составлять композиции из моделей плоских фигур и их частей Все учащиеся будут:   называть плоские фигуры  (треугольник, круг, квадрат, прямоугольник) Большинство учащихся будут:   соотносить  геометрические фигуры  с предметами окружающего  мира Некоторые учащиеся будут:   составлять композиции из моделей плоских фигур и их частей     Предметная лексика и терминология: Полиязычие:  Используемый язык для диалога/письма на уроке: Побуждающий, подводящий Вопросы для обсуждения:  Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік  ел»: казахстанский патриотизм;  уважение;  сотрудничество;  саморегуляция,  общечеловеческие  ценности. Художественный труд. Работа с цветной бумагой и  цветным картоном, создание композиций в технике  аппликации из плоских фигур. Учащиеся могут назвать геометрические фигуры. Запланированные этапы урока I.Вызов  5 мин 1.Создание  положительного  эмоционального  настроя. 2. Актуализация  жизненного опыта. План Запланированная деятельность на уроке Способы дифференциаци и Создание коллаборативной среды Поприветствуем друг друга на 3 языках «Здравствуйте,  сәләмәт сіз бе , helo» Организационный момент Здравствуйте, ребята Слышите звонок?  Это начинается новый наш урок. Много интересного будем изучать, Слушать, говорить, читать и писать. Актуализация жизненного опытаКартинки для деления учащихся на группы