Открытый урок по познанию мира на тему "Байтерек-древо жизни"

  • Разработки уроков
  • docx
  • 31.03.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Открытый урок по познанию мира по обновленной программе образования РК 1 класс. Тема урока "Байтерек- древо жизни". Так как план урока составлен по новой программе, имеются все виды оценивания, рефлексия,физическая минутка и обратная связь. Виды деятельности учащихся: индивидуальная, парная, групповая.Открытый урок по познанию мира на тему "Байтерек-древо жизни"
Иконка файла материала Байтерекө древо жизни откр урок.docx
Дата : 15.03.2018г Предмет: познание мира Сквозная тема: Традиция и фольклор класс: 1 Б Школа: КГУ "Винненская средняя школа" ФИО учителя: Сулейманова А.К. Количество присутствующих:   Отсутствующих: Тема урока/подраздел Цели обучения, которые  достигаются на данном  уроке (ссылка на учебную  программу): Цель урока Уровень мыслительных  навыков Критерии оценивания Языковые цели Воспитание ценностей Межпредметная связь Навыки использования ИКТ Предыдущие знания 3.5 История Казахстана:  независимость, государственность и  патриотизм Байтерек – древо жизни 1.3.5.3.Представлять творческие работы о столице Казахстана. Все учащиеся смогут: описать монумент «Байтерек» Большинство учащихся смогут: представлять творческие работы о столице  Казахстана. Некоторые учащиеся смогут: рассказать на основе изученных источников о  монументе «Байтерек» Знание, понимание, применение. Обучающийся: ­описывает монумент «Байтерек» ­ представляет творческую работу о столице Казахстана. ­ рассказывает о монументе «Байтерек», на основе изученных источников. Полиязычие: Монумент­көрнектілігі­monument Лексика и терминология, специфичная для предмета: Понятие: легенда, монумент. Формирование навыков: слушание, навыки чтения, говорения. Набор полезных фраз для диалога/письма Вопросы для обсуждения: ­ Где находится монумент “Байтерек”? ­ Почему Байтерек называют древом жизни? ­ Кому принадлежит идея сооружения? ­ Почему монумент является символом не толь ко Астаны, но и всего Казахстана? ­Что такое прошлое? ­ Настоящее? Основной идеей урока является привитие детям любви к своей Родине.  Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский  патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд  и творчество; открытость; образование в течение всей жизни. Художественный труд Обучение грамоте На данном уроке учащиеся не  используют ИКТ.  Учащиеся знают:   легенду о Золотом человеке. рассказывают о наиболее известных исторических памятниках и  экспонатах древности Запланированны Виды упражнений, запланированных на урок: Ресурсы Ход урока