Оценка предметных результатов достижения обучающихся по физической культуре

Свободное оперирование программным материалом; выполнение заданий творческого характера, высокий уровень самостоятельности и эрудиции. Полное воспроизведение программного учебного материала с несущественными ошибками; применение знаний в знакомой ситуации по образцу. Настойчивость и стремление преодолеть трудности, ситуативное проявление стремления к творчеству. Неполное воспроизведение программного учебного материала; наличие исправляемых ошибок при дополнительных (наводящих)вопросах: затруднения в понимании отдельных понятий, трудности в применении изученного, преодолеваемых с помощью преподавателя, проявление волевых усилий, интереса к учению, самостоятельности, осмысленности действий и т.д. Смутное представление по заданной теме, различие правильного и неправильного, проявление усилий и мотивации к учению.Неполное воспроизведение программного учебного материала; наличие исправляемых ошибок при дополнительных (наводящих)вопросах: затруднения в понимании отдельных понятий, трудности в применении изученного, преодолеваемых с помощью преподавателя, проявление волевых усилий, интереса к учению, самостоятельности, осмысленности действий и т.д. Смутное представление по заданной теме, различие правильного и неправильного, проявление усилий и мотивации к учению.