План конспект урока для группы детей ОВЗ

План – конспект урока в группе обучающихся с ОВЗ Дата проведения: 28 ноября 2017 года Место проведения: спортивный зал МКОУ – Ордынская СОШ №2 Оборудование и инвентарь: секундомер, кубики для челночного бега, перекладина,  гимнастические маты, шаблон для теста на гибкость. Преподаватель: Бондаренко В.А..   1. Цель и задачи урока : Цель урока  провести «малые Президентские состязания»  в  данной группе обучающихся;  ­ пропаганда ЗОЖ среди обучающихся школы.  2. Задачи урока: ­ объяснить и рассказать обучающимся о соревнованиях  «Президентские состязания» ­ методом круговой тренировки, принять  у обучающихся тесты О.Ф.П. из программы  соревнований «Президентские состязания» ­ показать на примере победителей, что тесты «Президентских состязаний»  индивидуальны для каждой возрастной группы. Содержание  Дозировка О.М.У. 1.Построение, объяснение задач урока 2. Ходьба и бег      ­ специальные беговые;     ­ специальные прыжковые;      3. О.Р.У.            2 минуты 1 минута 4 минут Следить за  правильностью  выполнения упражнения Части  занятия я а н ь л е т и в о т о г д о П ь т с а ч . н и м 73 – 5 минут 5 минут 3 минуты Работа в группах: 1. I группа – выполняет прыжок в длину с  места. II. группа – выполняет подтягивание на  высокой перекладине III. группа (девочки) – выполняют  сгибание разгибание рук в упоре лежа. 2. Смена групп по трём станциям. 3. Общая группа – тест «Поднимание  туловища из положения лёжа на спине за  30секунд» 4. Общая группа – тест «Наклон вперёд из  положения сидя»,  свободные от  выполнения обучающиеся  отвечают на  теоретические вопросы по карточкам.  Подведение итогов и награждение  обучающихся. Следить за  правильностью  выполнения упражнения,  подведение итогов  (запись результатов в протоколы  выполняют  освобождённые по  состоянию здоровья обучающиеся) Теоретические  вопросы по  карточкам задают  освобождённые по  состоянию здоровья обучающиеся. Награждение  провести всех  обучающихся. ь т с а ч   я а н в о н с О . н и м       т у н и м 2 2   я а н ь л е т и ч ю л к а З . н и м     6   ь т с а Ч