План подготовки к ОГЭ по информатике и ИКТ в 9 классе

Муниципальное казенное оздоровительное образовательное учреждение «Санаторная школа­интернат для детей, нуждающихся в длительном лечении» г.Тарко­Сале Пуровского района План подготовки к ОГЭ по информатике и ИКТ в 9 классе  на 2017­2018 учебный год № 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Дата Содержание работы Обзор контрольно- измерительных материалов ГИА по информатике Входная диагностическая работа. Представление и передача информации. Представление и передача информации. Входной диагностической работы. Составление плана ликвидации пробелов знаний предыдущего курса информатики. Представление и передача информации Обработка информации Обработка информации Обработка информации Основные устройства ИКТ Основные устройства ИКТ Умения и навыки Обобщить знания предыдущих лет.    Кодирование  информации. Решение задач на передачу данных   Кодирование  информации. Решение задач на передачу данных  Кодирование  информации.  Решение задач на передачу данных Двоичное кодирование. Перевод чисел из 2­й в 8­ю и 16­ю системы счисления Работа с фрагментами текста. Страница. Абзацы, ссылки, заголовки, оглавления. Запросы к базе данных Простейшие операции по управлению (включение и выключение, понимание сигналов о готовности и неполадке и т. д.), использование различных носителей информации, расходных материалов. Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации средств ИКТ Простейшие операции по управлению (включение и выключение, понимание сигналов о готовности и неполадке и т. д.), использование различных носителей информации, расходных материалов. Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации средств ИКТ Умение работать с масками файлов.  Знание основных прикладных программ Умение работать с масками файлов.  Знание основных прикладных программ Поиск данных в готовой базе. Создание записей в базе данных Запросы к базе данных Двоичное кодирование. Перевод чисел из 2­й в 8­ю и 16­ю системы счисления Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению.  Построение графиков и диаграмм. Представление формульной зависимости в графическом виде. Поиск данных в готовой базе. Создание записей в базе данных Архивирование и разархивирование. Защита информации от компьютерных вирусов Компьютерные и некомпьютерные каталоги; поисковые машины; формулирование запросов Блок-схемы. Представление о программировании. Составление  линейных алгоритмов Составление разветвляющихся  алгоритмов Составление алгоритмов с  использованием составных условий Разбиение задачи на подзадачи Запись средствами ИКТ информации об объектах и процессах, создание и обработка информационных объектов Запись средствами ИКТ информации об объектах и процессах, создание и обработка информационных объектов Проектирование и моделирование Проектирование и моделирование Проектирование и моделирование Проектирование и моделирование Математические инструменты, электронные таблицы Математические инструменты, электронные таблицы Математические инструменты, электронные таблицы Организация информационной среды, поиск информации Организация информационной среды, поиск информации Алгоритмизация и программирование Алгоритмизация и программирование Алгоритмизация и программирование Алгоритмизация и программирование 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. Алгоритмизация и программирование Алгоритмизация и программирование Алгоритмизация и программирование Алгоритмизация и программирование Телекоммуникационные технологии Телекоммуникационные технологии Телекоммуникационные технологии Телекоммуникационные технологии Итоговый контроль Итоговый контроль Составление алгоритмов на обработку  строковых величин Создание алгоритмов для формального  исполнителя РОБОТ Создание веб­страниц, знание структуры  URL Правила переписки, приложения к письмам, отправка и получение сообщения Обобщение умений и навыков,  полученных при подготовке к ОГЭ Обобщение умений и навыков,  полученных при подготовке к ОГЭ Учитель:  ______________ / Кемпа Т.В.