План работы школьной библиотеки на 2017-2018 учебный год

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение «Тейская средняя школа №3» План работы школьной библиотеки на 2017­2018 учебный год                                                         Педагог – библиотекарь: Култышева С.Ю. НОВАЯ   МИССИЯ   БИБЛИОТЕКИ:  создание   среды   для   развития   детей, отвечающей их возрастным социокультурным и индивидуальным особенностям ­ через чтение, печатные, аудиовизуальные, электронные документы.  ЦЕЛИ РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ:   обеспечение учебно­воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного обслуживания;  содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании учащихся;  привитие   учащимся   любви   к   чтению,   воспитание   культуры   чтения, бережного отношения к печатным изданиям;  привлечение   учащихся   к   систематическому   чтению   с   целью   успешного изучения   учебных   предметов,  развития   речи,  познавательных   интересов  и способностей, расширения кругозора;  приобщение   читателей   к   художественным   традициям   и   внедрение   новых форм культурно – досуговой деятельности;  оказание   помощи   в   деятельности   учащихся   и   учителей   при   реализации образовательных проектов. ЗАДАЧИ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ:   формирование   библиотечного   фонда   в   соответствии   с   образовательной программой;  осуществление компьютерной каталогизации и обработки информационных средств — книг, учебников, журналов, газет;  пополнение картотеки учебников, запись и оформление вновь поступившей литературы,   ведение   документации,   составление   библиографического описания книг и журналов;  оформление   новых   поступлений   в   книжный   фонд,   знакомство   с   новыми книгами литературы согласно датам литературного календаря;  осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку;  осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся школы;  организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного,   формирование гражданско­патриотического   самосознания   личности, навыков здорового образа жизни;  оказание   помощи   в   деятельности   учащихся   и   учителей   при   реализации образовательных проектов;  повышение использования работы Интернета педагогами;  формирование у детей информационной культуры и культуры чтения;  воспитание   патриотизма   и  любви   к   родному   краю,  его   истории,  к   малой родине. БИБЛИОТЕЧНАЯ СРЕДА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ:  получить консультацию   библиотекаря по вопросам выбора литературы и пользования СБА библиотеки;  подготовиться к уроку или внеклассному мероприятию, написать реферат, воспользоваться информацией на самых разных носителях;  набрать и распечатать текст на компьютере, подготовить мультимедийную презентацию;  проверить   свои   знания   по   школьным   предметам.   Подготовиться   к тестированию;  принять   участие   в   литературных   играх   и   конкурсах.   Познакомиться   с книжными выставками. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ БИБЛИОТЕКИ:  Информационная—   предоставление   возможности   использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя.  Воспитательная – способствует   развитию   чувства   патриотизма   по отношению к государству, своему краю и школе.  Культурологическая —   организация   мероприятий,   воспитывающих культурное   и   социальное   самосознание,   содействующих   эмоциональному развитию учащихся.  Образовательная —   поддержка   и   обеспечение   образовательных   целей, сформированных в задачах развития школы и в образовательных программах по предметам. НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕКИ:  библиотечные уроки;  информационные и прочие обзоры литературы;  беседы о навыках работы с книгой;  подбор литературы для внеклассного чтения;  участие в краевых и городских конкурсах;  выполнение библиографических запросов;   поддержка общешкольных мероприятий. ФОРМИРОВАНИЕ ФОНДА БИБЛИОТЕКИ 1. Работа с библиотечным фондом учебной литературы.  подведение итогов движения фонда;  диагностика обеспеченности учащихся;  работа с перспективными библиографическими изданиями (тематическими планами   издательств,   перечнями   учебников   и   учебных   пособий, рекомендованных   и   допущенных   Министерством   образования   и региональным комплектом учебников, прайс­листами) составление   совместно   с   учителями­предметниками   заказа   на   учебники   и учебные пособия;  подготовка   перечня   учебников,   планируемых   к   использованию   в   новом учебном году для учащихся;  прием и обработка поступивших учебников;  оформление накладных;  запись в книгу суммарного учета;  штемпелевание;  оформление карточки;  занесение в электронный каталог (по мере поступления);  составление отчетных документов;  прием и выдача учебников по графику;  информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий;  списание фонда с учетом ветхости, морально­устаревшей и смены программ, по установленным правилам и нормам;  проведение  работы по  сохранности  учебного фонда (рейды по  классам  и подведением итогов). 2. Работа с фондом художественной литературы  Обеспечение свободного доступа;  Выдача изданий читателям;  Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах;  Систематическое   наблюдение   за   своевременным   возвратом   в   библиотеку выданных изданий;  Ведение работы по сохранности фонда:  Организация фонда особо ценных изданий и проведение периодических проверок сохранности;  Систематический   контроль   за   своевременным   возвратом   в   библиотеку выданных изданий;  Обеспечение   мер   по   возмещению   ущерба,   причиненного   носителям информации в установленном порядке;  Организация   работы   по   мелкому   ремонту   и   переплету   изданий   с привлечением библиотечного актива;  Обеспечение   требуемого   режима   систематического   хранения   и физической сохранности библиотечного фонда;  Оформление накладных и их своевременная сдача в бухгалтерию;  Обеспечение читального зала;  Организация   обслуживания(получение   литературы   во   временное пользование из других библиотек).  Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей СПРАВОЧНО­БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА  Ознакомление пользователей с минимумом библиотечно­библиографических знаний.  Знакомство с правилами пользования библиотекой.  Знакомство с расстановкой фонда.  Ознакомление со структурой и оформлением книги.  Овладение навыками работы со справочными изданиями.  Электронная   каталогизация   учебников,   художественной   литературы, методических и периодических изданий.  Выполнение информационных и тематических справок. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА  Формирование у школьников независимого библиотечного пользования.  Обучение носителями информации, поиску, отбору и критической оценки информации.  Способствование   формированию   личности   учащихся   средствами культурного   наследия,   формами   и   методами   индивидуальной   и   массовой работы.  Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения.  Организация выставок, стендов, проведения культурно­массовой работы. Индивидуальная работа при выдаче книг:  рекомендательные беседы,  беседа о прочитанном,  беседа о новых поступлениях (книг, журналов, справочников),  исследования читательских интересов пользователя. Духовно­нравственное воспитание:  Изучение прошлого и настоящего нашего народа, знакомство с обычаями и традициями России.  Оформление выставок «Святые праздники православной Руси». Новые информационные технологии:  Использование   возможности   мультимедийной   техники   для   продвижения книги и повышения интереса к чтению.  Выход в виртуальный мир (электронная библиотека). Информационная работа: Сопровождение   учебно   –   воспитательного   процесса   информационным обеспечением педагогических работников:  Совместная   работа   по   составлению   заказа   на   учебно   –   методические документы;  Обзоры новых поступлений;  Подбор   материалов   в   помощь   проведению   предметных   недель   и   других общешкольных и классных мероприятий;  Помощь в подборе материалов при работе над методической темой школы;  Помощь в подборе материалов для подготовки педсоветов, заседаний МО и т.д. Информационное обслуживание родителей (или иных законных            представителей) обучающихся:  Информирование о пользовании библиотекой их детей;  Оформление выставок материалов для родителей на актуальные темы: Профессиональное развитие работника библиотеки:  Посещение   семинаров,   участие   в   конкурсах,   присутствие   на   открытых мероприятиях.  Совершенствование   традиционных   и   освоение   новых   библиотечных технологий.  Расширение   ассортимента   библиотечно­информационных   услуг; компьютеризация библиотеки, пополнение видеотеки, медиатеки;  Повышение квалификации на курсах;  Самообразование:   чтение   журналов   «Школьная   библиотека»,   «Школьная библиотека сегодня и завтра», «Библиотека в школе», газеты;  Взаимодействие с другими библиотеками. Работа с библиотечным фондом №п/п Содержание работы 1. 2. Изучение состава фондов и анализ их использования Работа с Федеральным перечнем  учебников на 2018– 2019 г.  Подготовка перечня учебников,  планируемых к использованию в  новом учебном году.  Формирование общешкольного  Сроки исполнения В течение  года Май, август,  сентябрь Ответственные Педагог  ­библиотекарь Педагог – библиотекарь Зам.директора  по УВР 3. 4. 5. 6. заказа на учебники и учебные  пособия на 2018­ 2019 учебный  год Приём и техническая обработка  новых учебных изданий Прием и выдача учебников (по  графику) Информирование учителей и  учащихся о новых поступлениях  учебников и учебных пособий. Обеспечение сохранности: Рейды по проверке учебников Проверка учебного фонда Ремонт книг 7. Санитарный день По мере  поступления Май ­ июнь Август­ сентябрь По мере  поступления Педагог  ­библиотекарь Педагог – библиотекарь Классные  руководители Педагог  ­библиотекарь 1 раз в  полугодие  Педагог  ­библиотекарь  Парламент  школьной  Республики   «Парус» 1 раз в месяц Педагог  ­библиотекарь  Актив  библиотеки Пропаганда краеведческой литературы №п/п Содержание работы 1. 2.    3. Выставка « Край наш  Красноярский» Краеведческий час  «Здесь  родины моей начало…» Сбор   материала   по   истории поселка « Эта земля твоя и моя» Сроки исполнения Постоянно Декабрь  В течение года Ответственные Педагог ­библиотекарь Педагог ­библиотекарь Педагог ­библиотекарь Музей школы Индивидуальная работа №п/п Содержание работы  1. Создание и поддержание  комфортных условий для работы  читателей, обслуживание их на  Сроки исполнения В течение года Ответственные Педагог ­библиотекарь 2. 3. 4. 5. 6. абонементе Обслуживание читателей в  читальном зале: учащихся и  учителей. Рекомендательные беседы при  выдаче книг. Беседы о прочитанных книгах Рекомендательные и рекламные  беседы о новых книгах,  энциклопедиях и журналах,  поступивших в библиотеку. Проведение работы по  сохранности учебного фонда  (рейды по классам) В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года Педагог ­библиотекарь Педагог ­библиотекарь Педагог ­библиотекарь Педагог ­библиотекарь Педагог  ­библиотекарь  Парламент  школьной  Республики   «Парус» Работа с педагогическим коллективом №п/п Содержание работы  1. 2. 3. 4. 5. Информирование учителей о  новой учебной и учебно­ методической литературе Консультационно­ информационная работа с  педагогами Эстетическое оформление  библиотеки Оформление выставки,  посвященной книгам­юбилярам и другим знаменательным датам  календаря Наглядная (информационные  объявления о выставках и  мероприятиях, проводимых  Сроки исполнения В течение  года Ответственные Педагог  ­библиотекарь  В течение  года Педагог  ­библиотекарь  Постоянно  В течение  года Педагог  ­библиотекарь  Педагог  ­библиотекарь  В течение  года Педагог  ­библиотекарь библиотекой) Профессиональное развитие №п/п Содержание работы  1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Анализ работы библиотеки за  2016­ 2017 учебный год План работы библиотеки на 2018­ 2019 учебный год. Участие в районном МО  библиотекарей Ведение учетной документации  школьной библиотеки.     Совершенствование и освоение  новых библиотечных технологий. Самообразование: чтение   «Школьная журналов библиотека», «Школьная библиотека сегодня и завтра». Приказы,   письма,   инструкции   о библиотечном деле. Использование электронных  носителей. Взаимодействие с  библиотеками района. Сроки исполнения Май  Май  Согласно плану  Ответственные Педагог ­библиотекарь  Педагог ­библиотекарь  Педагог ­библиотекарь  Ежедневно  Педагог  ­библиотекарь Постоянно  Постоянно  Педагог ­библиотекарь  Педагог ­библиотекарь  Постоянно  Педагог ­библиотекарь  Работа с читателями №п/п Содержание работы  1. 2. 3. 4. Обслуживание читателей на  абонементе. Рекомендательные беседы при  выдаче книг. Беседы со школьниками о  прочитанном. Рекомендательные и рекламные  беседы о новых книгах,  энциклопедиях и журналах Сроки исполнения Ежедневно  Ежедневно  Ежедневно  По мере Ответственные Педагог ­библиотекарь Педагог ­библиотекарь Педагог ­библиотекарь Педагог поступления  ­библиотекарь 5. 6. 7. 8. Выставка одной книги «Это  новинка» Просмотр  читательских формуляров с  целью выявления задолжников.  Доведение результатов работы  просмотра до сведения классных  руководителей. Оформление и периодическое  обновление читательского уголка Привлечение школьников к  ответственности за причиненный  ущерб книге, учебнику,  периодическому изданию. Сентябрь  1 раз в месяц  Педагог ­библиотекарь Педагог ­библиотекарь В течение года Постоянно  Педагог ­библиотекарь Педагог ­библиотекарь Массовая работа №п/п Содержание работы  Участники  Ответственные СЕНТЯБРЬ 1. 2. 1­11 класс Педагог – библиотекарь, учителя русского языка и начальных классов 1­11 класс 1.Оформление и обзор книжной  выставки «Юбилейное ожерелье.  2. Книги – юбиляры 2017, 2018   года». 3. Фотоконкурс  «Как прекрасен  этот мир» 4. Выставка «Есть в осени  первоначальной…» 5. Выставка к юбилею А.  Толстого, Б. Житкова. 6. Ко дню грамотности 1.Конкурсно­познавательная  игра  "Приключения Грамотеек" 2. Книжная выставка «Проверь  свою грамотность» 3. Час информации "По дорогам  и тропам родного языка" 4. Тест–акция «Проверь свою  грамотность». ОКТЯБРЬ Педагог – библиотекарь,  учителя литературы 1 класс    1­4 класс 9­11 класс     5­6 класс   дороги   ведут   в «Все библиотеку» (месячник) 1. Библиотечный урок: «Наша   школьная   библиотека», посвященный международному  дню школьных библиотек. 2. Викторина   по   произведениям «Караван сказок» 3. Литературная гостиная   «Если душа родилась крылатой…» (125 ­летию со дня рождения  М.И. Цветаевой посвящается) 4. Конкурс знатоков природы  «Экоумник 2017» ( к  международному дню животных  – 4 октября) 5. Выставка к юбилею Е.  Пермяка. «Создатель  современной сказки» 6. Выставка к юбилею М.  Цветаевой «Муза серебряного  века» НОЯБРЬ 3.  4.  5.   6. 1. Выставки к юбилеям С.  Маршака, Д. Мамина – Сибиряка, Г. Остера, Гауфа, Свифта. 2.»Путешествие из 2017 в 1917  год» (к 100­летию Октябрьской  революции) 3. «Пусть будет добрым ум у Вас, а сердце умным будет!» (к  юбилею С. Маршака) 4. Книжная выставка «В единстве наша сила» 5. Громкие чтения. Из двух  слогов простое слово «мама» 7­11 класс 1­4 класс 1­   11   класс, дошк. группы ДЕКАБРЬ  1.Краеведческая викторина «Наш любимый край» 2.Выставка к юбилею  Э.  Успенского. 2. Сказочное путешествие и игра  «Чебурашкин папа» 4.Литературное путешествие  «Тайны природы» 5. Электронная презентация  «Александр Солженицын.  Личность. Творчество. Время» 5­8 класс 1­ 4 класс, дошк. группы 1­ 11 класс, дошк. группы 8­11 класс Педагог – библиотекарь, учителя истории Педагог – библиотекарь, старший воспитатель, учителя литературы ЯНВАРЬ 1.Выставки к юбилею Ш. Перро, В. Сурикова, В. Высоцкого. 2.К   юбилею   В. "Прерванный полёт"  3. Шарля Перро» 4. Поэтический вечер «В зимнюю сказку откроется дверь…»   «По   дорогам   сказок   Высоцкого. ФЕВРАЛЬ 1.Выставки к юбилею М.  Пришвина, Ж. верна, В.  Жуковского, Ю Коваля. 2. Беседа с элементами громкого  чтения. «Лесной хозяин» (к  юбилею М. Пришвина) 3. Вечер поэзии и песни  8­11 класс 1­5 класс 1­11 класс, дошк. группы 1­4 класс Педагог – библиотекарь, учителя литературы и начальных классов,  Педагог – библиотекарь, учитель музыки, учителя  русского языка и литературы, 8­11 класс учителя «Афганская петля» 4. К Международному дню  русского языка.  «Слово –  великое дело» 5. К 75­летию Сталинградской  битвы. «Сталинград: 200 дней  мужества и стойкости» МАРТ 1. Выставки к юбилею С.  Сахарнова, С. Михалкова, М.  Горького, Б. Полевого Э. Распе. 2. «И льется музыка души из­под  пера» (к Всемирному дню поэзии) 3. Литературная игра «Веселый  день с Сергеем Михалковым» 4. Выставка – обзор «Женщина на русском престоле»  АПРЕЛЬ  1. Выставки к юбилею В.  Берестова, А. Островского, В.  Чаплиной. 2. «Волшебный мир В.  Чаплиной».  3. «Библиосумерки – 2018» 4. Выставка «Космическая  акварель» МАЙ 1. Выставки к юбилею В.  Васнецова, Н. Заболоцкого, А.  Вознесенского. 2. Выставка к 73 годовщине  Победы в ВО войне. 3. День Славянской  письменности и культуры «Аз,  буки, веди» 4. Прием учебников  Акция «Сохраним школьный  учебник». 7. 8. 9. 10. истории Педагог – библиотекарь, учителя литературы, начальных классов, старший воспитатель Педагог ­библиотекарь Педагог ­библиотекарь 1­11 класс 1­4 класс, дошкольные группы 1­4 класс 5­7 клас 1 раз в полугодие Педагог ­библиотекарь Работа по пропаганде библиотечно – библиографических знаний.  Каталоги  Картотеки  Ознакомление учащихся с минимумом библиотечно – библиографических  знаний.  Уроки формирования информационной культуры школьников.