Подготовка к ЕГЭ по обществознанию по темам "Культура, ее формы и разновидности. Наука. Образование"

Тест «Человек: 1/9-1/12» Вариант 1

1. Выберите верные суждения об обществе и его институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.  

1)  Общество  — это весь окружающий человека материальный мир.

2)  Под обществом понимают всё население Земли, совокупность всех народов и стран.

3)  Динамичность социальных институтов проявляется в их обособленности от природы.

4)  Социальный институт  — это исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности, направленной на удовлетворение базовых потребностей общества.

5)  Социальные институты являются агентами социализации и социального контроля.

     2. Установите соответствие между видами общественных потребностей и социальными институтами, при помощи которых они удовлетворяются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОБЩЕСТВЕННАЯ ПОТРЕБНОСТЬ

А)  в получении знаний

Б)  в поддержании социального порядка

В)  в материальных благах

Г)  в средствах существования

Д)  в общественной безопасности

СОЦИАЛЬНЫЕ

ИНСТИТУТЫ

1)  политические

2)  экономические

3)  образовательные

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

     3. Художественное произведение автора N стало предметом разбора в литературном журнале. Выберите из приведённого ниже списка характеристики, свидетельствующие о том, что это художественное произведение относится к элитарной культуре, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Произведение сложно по своему содержанию.

2)  Произведение создано известным писателем.

3)  Произведение требует знакомства с современными философскими концепциями.

4)  Художественные приёмы, используемые автором, вызывают непонимание многих читателей.

5)  Среди читателей произведения люди разных возрастов и уровней образования.

6)  Произведение создавалось с расчётом на коммерческий успех.

4. Один из телевизионных каналов снял многосерийный фильм о жизни нескольких поколений одной семьи. Что из перечисленного позволяет отнести этот сериал к произведениям массовой культуры? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений массовой культуры. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Ориентация на вкусы и запросы узкого круга знатоков и ценителей.

2)  Использование в фильме народной музыки и эпических сюжетов.

3)  Расчёт на усреднённый потребительский вкус.

4)  Пропаганда традиционных семейных ценностей, понятных большинству зрителей.

5)  Реализация создателями фильма в полной мере своей потребности в самовыражении, высказывании взглядов, не разделяемых большинством.

6)  Позиционирование фильма как продукта для отдыха и развлечения.

5. Знаменитый художник Винсент Ван Гог при жизни не был признан, его картины не продавались, он терпел нужду и насмешки. После смерти его творчество оценили. В настоящее время картина Ван Гога «Подсолнухи» является одной из самых дорогих, была куплена на аукционе «Кристи» в Лондоне за 22 млн 500 тыс. фунтов стерлингов. К какой культуре можно отнести творчество Ван Гога? Используя текст задания, назовите два признака этой культуры. Перечислите два признака этой культуры, не упомянутые в тексте.

6.  Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А)  влияние на социализацию индивида

Б)  разнообразие используемых средств

В)  отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности

Г)  сложность содержания

Д)  развлекательный характер

ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ

1)  только массовая культура

2)  только элитарная культура

3)  и массовая, и элитарная культура

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

7. Учёный биолог Петров изучает роль ядовитых грибов в жизни леса. Выберите из приведённого перечня эмпирические методы исследования, используемые Петровым. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Выдвинул гипотезу о защитных функциях ядовитых грибов по отношению к некоторым видам растений.

2)  Установил в лаборатории химический состав нескольких видов ядовитых грибов Подмосковья.

3)  Изготовил модель развития грибницы в различных природных условиях.

4)  Подготовил список основной литературы по изучаемой проблеме.

5)  Подготовил иллюстрированный атлас с описанием наиболее распространённых видов ядовитых грибов.

6)  Зафиксировал с помощью видеозаписи ареал распространения основных видов ядовитых грибов Подмосковья.

8. Группа астрономов-любителей разработала свою теорию происхождения Вселенной. Профессиональные астрономы не признали эту теорию научной. Какие из приведённых ниже оснований могли стать причиной такой профессиональной оценки? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  теорию разработали любители

2)  теория не подтверждается практикой

3)  выводы разработчиков нелогичны

4)  теория опровергает принятые в науке представления

5)  основные положения теории не обоснованы

6)  разработчики теории рассматривают участие сверхъестественных сил

9. Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «научное познание»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию об уровнях научного познания;

− одно предложение, раскрывающее отличительные черты научного познания.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

10. Установите соответствие между характерными чертами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ

А)  формулирование научных законов

Б)  сбор опытных данных

В)  выдвижение и обоснование гипотез

Г)  экспериментальная проверка полученных данных

Д)  наблюдение изучаемых явлений

УРОВНИ НАУЧНОГО

ПОЗНАНИЯ

1)  эмпирический

2)  теоретический

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

11. Известный мореплаватель Магеллан искал кратчайший путь в Индию. Он пользовался картой, где был указан пролив, соединяющий Атлантический и Тихий океаны. Однако в отмеченном на карте месте Магеллан пролива не обнаружил. Тогда он, изучив описания, составленные предшественниками, предположил, что этот пролив должен быть южнее. Он исследовал каждую бухту, каждый залив – и обнаружил пролив между материком и архипелагом Огненная Земля.

О каких уровнях научного познания идёт речь в данном отрывке? Укажите формы знания в каждом из них. Перечислите три метода научного познания, используемые Магелланом.

12. Премьер-министр страны Н. заявил о необходимости проведения реформ, способствующих информатизации образования. Какие из перечисленных мер способствуют решению данной задачи? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Оборудование учебных заведений пандусами для маломобильных групп населения.

2)  Предоставление возможности учащимся старших классов выбора профиля обучения.

3)  Оснащение учебных кабинетов компьютерным оборудованием.

4)  Финансирование программы по предоставлению удалённого доступа к учебным материалам.

5)  Создание единой электронной базы учащихся.

6)  Реализация технологии обучения учащихся средней школы.

13. В стране Z учащимся предоставлена возможность выбора наиболее удобной формы получения образования (домашнее обучение, экстернат и т. п.), а также уровней и программ обучения. Какую тенденцию развития образования иллюстрирует этот пример? Назовите любые две другие тенденции развития современного образования и кратко охарактеризуйте любую одну из них.

Тест «Человек: 1/9-1/12» Вариант 2

1/ Выберите верные суждения об обществе и социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.  

1)  Общество является постоянно развивающейся динамической системой. 2)  Общественный прогресс характеризуется деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям.

3)  В широком смысле под обществом понимают обособившуюся от природы, но связанную с ней часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей.

4)  Социальные институты выполняют функцию социализации человека.

5)  Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.

2. Установите соответствие между характеристиками и типами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  выражение оригинальной авторской идеи, для восприятия которой необходима специальная подготовка

Б)  стремление к финансовому успеху, которое определяет творческий процесс

В)  существование в условиях индустриального и постиндустриального общества

Г)  сложность содержания

Д)  упрощение художественных образов и смысла произведения

ТИП КУЛЬТУРЫ

1)  элитарная

2)  массовая

3)  и элитарная, и массовая

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

3. СМИ широко освещали открытие выставки художника А. Какие из перечисленных фактов свидетельствуют о том, что творчество художника связано с элитарной культурой? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  У художника А. есть блог в социальных сетях.

2)  Главной целью творческой деятельности художника А. является коммерческий успех.

3)  Художник А. отказался от воспроизведения реальных образов, его интересует передача своего настроения с помощью цветовых пятен.

4)  Художник А. участвует в международных выставках.

5)  Художественные средства, которые использует художник А., необычны и затрудняют понимание его идей.

6)  Критики считают, что понять творчество художника А. могут только специалисты в области искусствоведения.

4. Художник K. coздал образы мирового хаоса и пустоты, воспроизведя их в выставочном пространстве впервые с помощью различных предметов, мебели, бумаги, газет. Какие признаки свидетельствуют о том, что творчество художника К. относится к элитарной культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  удовлетворяет сиюминутные запросы людей

2)  трудна для понимания неподготовленного человека

3)  имеет широкую аудиторию

4)  не обладает художественной ценностью

5)  имеет ограниченный круг почитателей

6)  обладает меньшей художественной ценностью

5. Зритель начала прошлого века так рассказал друзьям о выставке художников-импрессионистов: «Я услышал восторженные отзывы о выставке художественных критиков и отправился её посмотреть. Посетителей было мало, многие быстро уходили, большинству полотен была присуща размытость изображения. Я решил, что это от недостатка владения рисунком и кистью. Реалистическое искусство мне ближе. Дома я прочёл об этом художественном направлении, но многое осталось неясным». Предположите, к какой форме культуры относятся выставленные произведения. Приведите три обоснования этого предположения, опираясь на текст задания.

6. Выберите верные суждения об особенностях социального познания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Ученый, изучающий общество, использует общенаучные методы и средства познания.

2)  Объективная истина в социальном познании не достижима.

3)  Социальные явления необходимо рассматривать в историческом и культурном аспектах.

4)  Социальное познание может быть не только научным, но и обыденным.

5)  Одной из социальных наук является филология.

7. Ученик выполняет проектную работу по обществознанию: проводит микроисследование о культурных предпочтениях одноклассников. Найдите в приведённом списке методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  анкетирование одноклассников

2)  наблюдение за поведением одноклассников

3)  описание внешнего вида одноклассников

4)  выявление закономерностей поведения

5)  выдвижение гипотезы

6)  формулирование выводов

8. Экспедиция медленно продвигалась в джунглях. Учёные описывали растения, насекомых, животных и птиц, встречавшихся на пути, брали пробы воды и грунта. Так они прибыли в индейскую деревню, где сняли фильм об обычаях аборигенов. Какие из перечисленных ниже методов использовали учёные в приведённой ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  наблюдение

2)  эксперимент

3)  моделирование

4)  конкретизация

5)  эмпирическое описание

6)  абстрагирование

9.       Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «эмпирическое познание»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о другом уровне научного познания;

− одно предложение, раскрывающее суть одного из методов эмпирического познания.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

10.    Установите соответствие между методами и уровнями научного познания:

к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую

позицию из второго столбца.

МЕТОД

А)  формализация

Б)  математизация

В)  эксперимент

Г)  описание

Д)  сравнение

УРОВЕНЬ НАУЧНОГО

ПОЗНАНИЯ

1)  эмпирический

2)  теоретический

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

11.    Индийский эксперт по проблемам нищеты и голода Амартия Сен, бывший ранее профессором Гарвардского университета, стал лауреатом Нобелевской премии в области экономики за вклад в развитие экономической теории благосостояния. Учёный изучал распределение ресурсов в обществе. Какую функцию науки иллюстрирует его деятельность? Назовите любые иные две функции науки и проиллюстрируйте каждую из них примером.

12. В стране Z идёт модернизация образования. Какие факты свидетельствуют о том, что она направлена на гуманизацию образования? Запишите цифры, под которыми указаны эти факты.

1)  Улучшение качества преподавания естественных наук и информатики.

2)  Создание благоприятных условий для эффективного обучения всех детей, независимо от их состояния здоровья.

3)  Учёт интересов и потребностей обучающихся.

4)  Переход к дистанционному образованию в начальной и основной школе.

5)  Утверждение и поддержание принципа взаимного уважения учителей и учеников.

6)  Введение обязательных экзаменов по гуманитарным дисциплинам.

13.    Школы страны Z дают старшеклассникам право определять программу собственного обучения, при этом внимательно следя, чтобы выбранный объём нагрузки не вредил здоровью учеников. Учащиеся также могут обучаться посредством современных компьютерных технологий. Какие тенденции в развитии образования прослеживаются в стране Z? Назовите две тенденции и подтвердите их наличие, опираясь на текст условия задачи.

Ключ к тесту

«5» -

«4» -

«3» -

«2» -