Подвижные игры - залог здоровья

« Подвижные игры - залог здоровья!»  Актуальность. Нормально развивающийся ребенок с рождения стремится к  движениям. Огромную потребность в движении дети обычно стремятся  удовлетворить в играх. Играть для них – это, прежде всего, двигаться,  действовать. Активная двигательная деятельность игрового характера и вызываемые ею  положительные эмоции усиливают все физиологические процессы в  организме, улучшают работу всех органов и систем. Большое количество  движений активизирует дыхание, кровообращение и обменные процессы. Это  в свою очередь оказывает благотворное влияние на психическую  деятельность. Значение подвижных игр велико: они являются одновременно и средством и  методом воспитания ребенка. Подвижная игра как средство и как метод  характеризуется разнообразием воздействия на ребенка за счет физических  упражнений, включаемых в игру в виде двигательных заданий. Подвижные игры нередко сопровождаются песнями, стихами, считалками,  игровыми зачинами. Такие игры пополняют словарный запас, обогащают речь  детей. В подвижных играх ребенку приходится самому решать, как действовать,  чтобы достигнуть цели. Быстрая и порой неожиданная смена условий  заставляет искать все новые и новые пути решения возникающих задач. Все  это способствует развитию самостоятельности, активности, инициативы,  творчества, сообразительности. Подвижная игра носит коллективный характер. Мнение сверстников, как  известно, оказывает большое влияние на поведение каждого игрока. В  коллективной подвижной игре каждый участник наглядно убеждается в  преимуществах общих, дружных усилий, направленных на преодоление  препятствий и достижение общей цели. Увлекательный игровой сюжет вызывает у участников положительные эмоции и побуждает их к тому, чтобы они с неослабевающей активностью многократно проделывали те или иные приемы, проявляя необходимые  волевые качества и физические способности. Однако, следует помнить, что при проведении подвижных игр в силу их  специфики, прежде всего, решаются задачи собственно физического  воспитания, поэтому основная задача подвижных игр – укреплять здоровье  занимающихся, способствовать их правильному физическому развитию;  содействовать овладению жизненно необходимыми двигательными навыками,  умениями и совершенствованию в них; развитие реакции, развитие ловкости,  познание движения и новых возможностей тела. В игровой деятельности детей объективно сочетаются два очень важных  фактора: с одной стороны, дети включаются в практическую деятельность,  развиваются физически, привыкают самостоятельно действовать; с другой  стороны­ получают моральное и эстетическое удовлетворение от этой  деятельности, углубляют познания окружающей их среды. Все это в конечном итоге способствует воспитанию личности в целом. Следовательно, подвижные игры ­ действенное средство разностороннего развития.