Правописание имён существительных с шипящим звуком на конце слова.

31.01.2022г.

Класс: 3

Предмет: русский язык.

Тема: Правописание имён существительных с шипящим звуком на конце слова.

Цель: научиться составлять алгоритм написания мягкого знака после шипящих на конце существительных.

Ход урока

1.     Здравствуйте ребята. Приготовьтесь к уроку русского языка.

2. Минутка чистописания.

Запишите число: Тридцать первое января.

Прочитайте слова, что общего у этих слов?

Письмо, вьюга, сирень, друзья.

- Какую роль выполняет ь знак в словах?                                                                                                                                         2. Пропишите сочетания слов с ь знаком.

З. Развитие связной речи. Составьте пословицу из рассыпанных слов и запишите её. Ученье, не ученье – тьма – свет, а. Как вы понимаете смысл этой пословицы?

4. А сейчас откройте страницу 31 учебника и прочитите правило.        5.Выполните письменно упражнение 52   на странице 31 .

5. Вывод: Для того, чтобы правильно записать слова с шипящим на конце, нужно знать алгоритм или последовательность действий. Давайте запишем слово «ночь» и попробуем составить алгоритм написания мягкого знака в этом слове                                                                                                                       - С чего начнем? Правильно. 1. Определим часть речи.                                        2. Выясним род.  Подставим опорные слова «он мой», «она моя». Если существительное женского рода, значит - мягкий знак напишем.

Аналогично проводим работу со существительным «мяч». Если существительное мужского рода с шипящим на конце, то мягкий знак             не пишем. Если вам понятен алгоритм, то поставьте + на полях тетради.

6. А теперь мы с вами отдохнём и сделаем зарядку для глаз.

Физминутка. Гимнастика для глаз!

Крепко зажмурить глаза, сосчитать до трех, открыть глаза и посмотреть вдаль, считая до пяти. Повторить 4-5 раз.

7. Откройте страницу 32, выполните письменно упражнение 54.

8. Итог: Над какой темой работали? Какую цель ставили? Достигли мы поставленной цели?