Презентация "Профессия, специальность, должность, квалификация, карьерв"

познакомить учащихся с понятиями «профессия», «специальности», «должности», карьера, квалификация. Формировать, развивать и поддерживать интерес учащихся к различным профессиям и специальностям.

КЕМ БЫТЬ

?

На жизненном пути каждому человеку приходится решать множество задач, отвечать на разные вопросы. Вот и на вопросы: «Зачем я живу? В чем цель и смысл моего бы­тия?»
Заниматься нелюбимым делом — неприятное занятие. Быть успешным очень непросто, ведь у каждого из нас свои взгляды на жизнь, на людей, на их мнение о нас.
Кто-то довольствуется малым, а кому-то нужна власть над всем миром.

Многие при выборе своего жизненного пути и профессии руководству­ются чужим мнением, стремятся к шумной славе, боль­шим деньгам или к власти. Забывают или просто не задумываются о бренности жизни, о важно­сти ответов на главные для каждого вопросы:
«Кто я? Что я знаю о себе как о личности в окружающем меня мире, что я могу сделать за свою жизнь интересного, нужного для меня и общества?»

Наша жизнь состоит не из случайных, разрозненных собы­тий. Это цельный процесс, имеющий направление, преемствен­ность, то есть зависимость будущего от прошлого и настоящего, и результат. Для человека главным в этом процессе является самосознание, самоопределение.
Самоопределение личности - осознание своего отношения к миру, утверждение своей по­зиции в нем.
Очень важное место в самоопределении личности занимает вы­бор профессии.

Нашему далекому предку таких задач решать не приходилось. За него все решало государство, которому нужны бы­ли люди четырех государственных чинов:
освященный (духовенство), служивый (военная и государственная служба), торговый (купцы, их еще на­зывали гостями) и земледельный (крестьяне).
Кто в каком сословии родился, такое занятие и получил, чтобы «божьи люди и госуда­ревы ... в своем уставе и в царском повелении твердо и непоко­лебимо стояли», — так гласил «крепостной устав».

Сегодня мы с вами познакомимся с понятиями: профессия, специальность, должность, квалификация, карьера. Разберёмся, в чём различия.
Познакомимся с попытками первоначальной классификации профессии и с историй появления этого слова и самого понятия профессии.

 
Чем объяснить, что в обществе имеются десятки тысяч профессий? Откуда они взялись?
В глубокой древности никаких профессий не существовало, не было даже этого слова и не возникало проблемы выбора, чем заниматься. Первобытному человеку, чтобы выжить, нужно было самому все делать: добывать пищу, огонь, изготовлять одежду, строить жилище, защищаться от опасностей. По мере развития общества и человека происходило постепенное разделение труда.
Одни люди стали заниматься преимущественно земледелием, другие – скотоводством. Скотоводы и земледельцы не могли обойтись друг без друга, ведь у них было в избытке продукты скотоводства, но не было продуктов земледелия, у других наоборот. В результате возник обмен продуктами труда. Дальнейшее разделение труда привело к появлению различных ремесел, на основе которых возникла в дальнейшем промышленность.
Постоянно обмен разнообразными продуктами становился более сложным. Объем его увеличился настолько, что произошло дальнейшее общественное разделение труда – выделились специалисты по обмену (торговцы, купцы, коробейники).

По мере совершенствования общества, развития научно-технического прогресса труда разделяется на все большее и большее число видов, качественно отличающихся друг от друга. Эти виды труда обособлялись и давали начало профессиональной деятельности.
Весьма часто слово «профессия» как бы присоединяют к сложившейся социальной группе людей с общими инте­ресами, стремлениями, с объединяющим их делом.
В переводе с латинского профирети - означает «говорить публично».
Возможно, когда-то оно было объявлением другим людям о своем деле, заявлением о своем мастерстве, т. е. рекламой продукта деятельности.

Основные понятия

Профессия (от латинского professio – официально указанное занятие, profiteor – объявляю своим делом)
Профессия это вид трудовой деятельности человека, который требует определенного уровня специальных знаний, практических навыков и может служить источником
Профессия – основное занятие человека, его трудовая деятельность.

Профессионал – это квалифицированный человек, продающий результаты своего труда. Профессионалов следует отличать от дилетантов, не имеющих достаточной квалификации, и от любителей, не использующих свой труд для получения доходов.
Идеальным вариантом для человека является случай, когда профессия является одним из его увлечений, хобби. В этом случае человек получает от своей профессии максимум удовольствия и ходит на работу с желанием и энтузиазмом.

Специальность - это вид занятий
в рамках одной профессии.

Например,
профессия «токарь», а специальность – токарь-расточник,
учитель – профессия, учитель физики, химии - специальность

Так, директором школы может быть учитель любой специальности: физики, химии, математики и т.п.; заведующим магазином может быть продавец продовольственных товаров, товаровед. При одной и той же профессии на одном предприятии человек может занимать одну должность, а при переходе на другое предприятие – другую в зависимости от обстоятельств.
Например: директор, завуч, мастер, декан факультета, ректор.
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Квалификация - уровень профессиональ­ного мастерства.
Виды квалификации:
1.Формальная квалифи­кация, выраженная в официально фиксированных разря­дах, классах, званиях, категория.
2. Реальная квалифи­кация — тот уровень мастерства, который данный человек может действительно проявить.

Часто перечисленные термины употребляются рядом со словом «карьера».
Карьера - про­движение в какой-либо сфере деятельности, достижение признания людей, известности, славы, финансовой выго­ды, видного положения в обществе.
Карьера - это последовательность ступеней, которую может пройти сотрудник по служебной лестнице.
Карьера тесно связана с профессиональным ростом и мастерством, освоением новых должностных обязанностей.

КАРЬЕРА


Вертикальная Горизонтальная

«Профессиональный ус­пех» иногда понимают только как средство для их достиже­ния, а иногда как самостоятельную цель. В этом случае подчеркивают, что речь идет не о «вертикальной», а о «горизонтальной» карьере — совершенствовании не в долж­ностном росте, а в профессионализме.
Конечно же, карьера — это еще и внутреннее ощуще­ние самореализации

Задание № 1.
Из приведенных слов выберите те, которые обозначают профессии:
Водитель автобуса, врач, заведующая магазином, детский стоматолог, начальник строительного участка шахты, бригадир, продавец, секретарь, редактор, экономист

Задание № 2.
Распределите предлагаемый перечень профессий, специальностей, должностей по соответствующим группам: токарь, заведующая поликлиникой, слесарь, монтажник, менеджер, животновод, врач терапевт, директор, врач, маляр, машинистка,
токарь-револьверщик, слесарь-сантехник, бригадир, окулист, учитель физики, строитель, программист, писатель, журналист, завуч школы, начальник смены.
 Выполняя задание заполните таблицу:

Подготовить сообщение, презентацию или информационный проект (по выбору):
«История возникновения профессии»,
«Самые редкие профессии»,
«Самые необычные профессии»
«Профессия и гороскоп»