Презентация "Формирование социальных компетенций в начальной школе"

Семинары
ppt
20.01.2017

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Презентация к материалу по теме "Формирование социальных компетенций в начальной школе". Данный материал поможет более красочно увидеть виды работ с учащимися по формированию социальных компетенций. В презентации есть цели данной работы, задачи, виды работ, описание игр, нормы поведения учителя. Все представленные виды работ помогают формировать социальные компетенции и находить общий язык учителю и ученикам.презентация к материалу "Формирование социальных компетенций в начальной школе"

презентация.ppt

Ничему тому, что важно знать, научить нельзя, — все, что может сделать учитель, это указать дорожки. Риичард Оилдингтон

Способность к общению включает: • желание вступать в контакт с окружающими («Я хочу»); • знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими («Я знаю»); • умение организовать общение («Я умею»).

Задачи педагога: • развитие у детей навыков общения, необходимых для установления межличностных отношений со сверстниками и педагогами; • развитие у детей когнитивных умений, способностей, необходимых для успешного обучения в начальной школе; внутренней позиции школьника, устойчивой самооценки и низкого уровня школьной тревожности; • оказание помощи учащимся в усвоении школьных правил. • формирование у учащихся

«Волшебные сундучки»

Работа в группах: Обучение игре в теннис

Работа в группах: На уроке окружающего мира (2 класс)

Роли в группах: • организатор - отвечает за работу группы в целом; • спикер – выступает перед классом с готовым решением группы; • секретарь – записывает высказанные идеи и решения; • критик – высказывает противоположную точку зрения, провоцирует возражения; • контролер – проверяет, все ли поняли принятое решение.

Игра «Почтальон» • огородпаркморешколас толовая • обло-кипиро-кимарты-ка • зоопаркгря-кидоро-кипло- • хле-цыкле-какали-кабере- цыкни-ки кифла-ки

Игра «Шифровальщики» • Аалтрек, лажок, раукжк, зоонкв звонок) ( тарелка, ложка, кружка, • Оарз, страа, енкл, роамкша ( роза, астра, клен, ромашка) • Плнаеат, здзеав, отрбиа, сген ( планета, звезда, орбита, снег)

Деловая игра: Инсценирование сказки

Внеклассные мероприятия А, ну-ка, девочки! 2 класс

А, ну-ка, мальчики! 2 класс

А, ну-ка, девочки! 3 класс

Праздник ОСЕНИ! 3 класс

Праздник «Прощай 2 класс!»

Нормы поведения учителя: выслушивать мнение ребенка до конца; не принимать за него решения, а побуждать его сделать это самостоятельно; быть открытым и доступным учащимся; отношения педагога и учащегося должны строиться на взаимном уважении, доверии, справедливости и требовательности.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также