Презентация. Кабинет химии

формированию у формированию у Занятия в учебном кабинете должны служить Занятия в учебном кабинете должны служить учащихся: учащихся: современной картины мира;  современной картины мира; общеучебных умений и навыков;  общеучебных умений и навыков; обобщенного способа учебной, познавательной,  обобщенного способа учебной, познавательной, коммуникативной и практической деятельности; коммуникативной и практической деятельности; потребности в непрерывном, самостоятельном и  потребности в непрерывном, самостоятельном и творческом подходе к овладению новыми знаниями; творческом подходе к овладению новыми знаниями; ключевых компетенций – готовности учащихся  ключевых компетенций – готовности учащихся использовать полученные общие знания, умения и использовать полученные общие знания, умения и способности в реальной жизни для решения способности в реальной жизни для решения практических задач; практических задач; теоретического мышления, памяти, воображения;  теоретического мышления, памяти, воображения; воспитанию учащихся, направленному на формирование  воспитанию учащихся, направленному на формирование у них коммуникабельности и толерантности. у них коммуникабельности и толерантности.

   минимальную психофизиологическую нагрузку,  минимальную психофизиологическую нагрузку, наименьшие утомляемость и напряжение при выполнении наименьшие утомляемость и напряжение при выполнении разнообразных работ; разнообразных работ; удобные рабочие позы и рациональные приемы работы; удобные рабочие позы и рациональные приемы работы; удобство и легкость в работе при использовании удобство и легкость в работе при использовании разнообразных средств обучения; разнообразных средств обучения; выполнение санитарно-гигиенических и эстетических норм выполнение санитарно-гигиенических и эстетических норм и правил по технике безопасности; и правил по технике безопасности; наименьшую затрату времени на подготовку занятий;  наименьшую затрату времени на подготовку занятий; рациональное ведение лабораторного хозяйства рациональное ведение лабораторного хозяйства  (совершенствование материально-технического снабжения, (совершенствование материально-технического снабжения, планирования, хозяйственного учета, размещения, планирования, хозяйственного учета, размещения, хранения оборудования и его использования). хранения оборудования и его использования).

История МОУ СОШ с.Берёзовка История МОУ СОШ с.Берёзовка начинается с 1897 года, когда на средства начинается с 1897 года, когда на средства Юрия Степановича Нечаева-Мальцева была Юрия Степановича Нечаева-Мальцева была построена церковно-приходская школа по построена церковно-приходская школа по проекту проекту К.Д. Ушинского. Занятия в этой школе К.Д. Ушинского. Занятия в этой школе продолжались до 2 апреля 1999 года. продолжались до 2 апреля 1999 года.

2 апреля 1999 года состоялось 2 апреля 1999 года состоялось торжественное открытие нового здания торжественное открытие нового здания средней общеобразовательной школы. Здесь средней общеобразовательной школы. Здесь 19 учебных кабинетов, спортивный зал, 19 учебных кабинетов, спортивный зал, актовый зал, компьютерный класс, столовая, актовый зал, компьютерный класс, столовая, мастерские, гараж, теплица, подвал, мастерские, гараж, теплица, подвал, асфальтированная беговая дорожка, два асфальтированная беговая дорожка, два автобуса, трактор. автобуса, трактор.

Один из 19 кабинетов – Один из 19 кабинетов – кабинет химии. Заведует кабинет химии. Заведует кабинетом учитель химии кабинетом учитель химии Зубкова Светлана Зубкова Светлана Валерьевна, педагогический Валерьевна, педагогический стаж 21 год, первая стаж 21 год, первая квалификационная квалификационная категория, награждена категория, награждена грамотами РОНО и грамотами РОНО и Департамента образования и Департамента образования и науки Липецкой области. науки Липецкой области. В течение 10 лет силами В течение 10 лет силами учителя химии, учителя химии, администрации школы и администрации школы и учащихся создавалась и учащихся создавалась и пополнялась материально- пополнялась материально- техническая база, техническая база, формировался фонд учебно- формировался фонд учебно- наглядных пособий, наглядных пособий, методической и научно- методической и научно- популярной литературы, популярной литературы, дидактические материалы дидактические материалы для проведения уроков и для проведения уроков и внеклассных мероприятий. внеклассных мероприятий.

Химический кабинет состоит из Химический кабинет состоит из двух комнат: двух комнат: класса-лаборатории, где  класса-лаборатории, где проводятся теоретические и проводятся теоретические и экспериментальные занятия; экспериментальные занятия; лаборантской, где готовятся  лаборантской, где готовятся опыты для демонстраций и опыты для демонстраций и практических занятий, а практических занятий, а также хранятся реактивы и также хранятся реактивы и оборудование. оборудование. Лаборантская комната смежная Лаборантская комната смежная с классом-лабораторией, с классом-лабораторией, имеет два входа (из класса и имеет два входа (из класса и из коридора). из коридора). располагается на втором располагается на втором этаже. этаже. Химический кабинет Химический кабинет

● ● рабочая зона учителя рабочая зона учителя

● ● рабочая зона учащихся рабочая зона учащихся

● ● зеленая зона зеленая зона