Презентация: Логопедическое сопровождение обучающихся в коррекционной школе

Семинары
ppt
30.11.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Публикация является частью публикации:

Презентация: Логопедическое сопровождение обучающихся в коррекционной школе

презентация.ppt

Логопедическое сопровождение обучающихся Учитель – логопед МКОУ «Семёновская школа- интернат» Филатова М.П.

Цель и задачи деятельности учителя - логопеда расширение представлений как речью об ЦЕЛЬ: окружающем мире и формирование умений пользоваться средством коммуникации. ЗАДАЧИ: •Коррекция нарушений в развитии устной и письменной речи школьников; и •Своевременное преодоление трудностей у детей в освоении общеобразовательных программ; •Разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогов, родителей (законных представителей) обучающихся предупреждение

Этапы логопедического сопровождения • I этап: обследование речевого развития. • II этап: коррекционная работа . • III этап: мониторинг эффективности коррекционной работы.

Учитель - логопед педагог- психолог педагоги родители

Виды работы • диагностическая • коррекционно – развивающая • консультативная • методическая

Условия логопедического сопровождения

Формы организации логопедической работы Групповое Подгрупповое занятие занятие Индивидуальное занятие

Профилактика и исправление нарушений процесса чтения

Коррекция дисграфии

Исправление звукопроизн о- шения

Развитие фонетико- фонематических компонентов речи

Развити е связной речи

Общие принципы и правила Общие принципы и правила при коррекционной работе при коррекционной работе с детьми с ОВЗ: с детьми с ОВЗ  1. Индивидуальный подход к каждому ученику. 2.Предотвращение наступления утомления, используя средства, методы, активизирующие познавательную деятельность обучающихся и формирующие необходимые учебные навыки. 3.Максимальное включение анализаторов, использование разнообразной наглядности. 4.Постоянное поощрение за малейшие успехи, своевременная и тактическая помощь каждому ребёнку, развитие в нём веры в собственные силы и возможности.

Анализ речевого развития обучающихся Пример мониторинга обучающегося 1 класса Игоря В.

Анализ речевого развития обучающихся

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также