Педагог сегодня должен стать создателем новых педагогических ситуаций, новых заданий, направленных на использование обобщённых способов деятельности и создание обучающимися собственных продуктов в освоении знаний. Связующим звеном всех учебных предметов является текст, работа с которым позволяет добиваться оптимального результата. На примере работы с " Первоклассной газетой" хотелось бы рассказать о приемах работы при обучении различным видам чтения, способствующих развитию осознанного, смыслового чтения в начальной школе.
Публикация состоит из частей:
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
04.06.2017
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
