Презентация на тему "Техники критериального оценивания" (семинар)

ТЕХНИКИ КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВНИЯ Радюк И.П. «Ачинский кадетский корпус»

Педагогическая техника — это комплекс знаний, умений, навыков, необходимых педагогу для того, чтобы эффективно применять на практике избираемые им методы педагогического воздействия как на отдельных воспитанников, так и на детский коллектив в целом.

Что такое критериальное оценивание? Это способ оценивания, позволяющий определить уровень достижения каждого и создать условия для достижения наивысших результатов. Использование технологии критериального оценивания заключается в сравнении достижений учащегося с чётко определёнными, коллективно выработанными, заранее известными всем участникам образовательного процесса критериями.

Почему критериальное оценивание лучше традиционного? • составляющие критериального оценивания – «объективность оценки» и «создание условий для достижения наивысших результатов».     • снижает субъективность выставления отметки, обеспечивает учителя и учеников механизмами, одинаково эффективно работающими как при оценивании, так и при самооценивании

• способствует развитию памяти, внимания, индивидуальных способностей учащихся, формированию у них критического (открытого, оценочного, рефлексивного) мышления; • воспитанию стремления и способности к непрерывному образованию в течение всей жизни; • формированию личной системы ценностей, выражающейся в реальных поступках; • продуктивному взаимодействию детей друг с другом, развитию их индивидуальности, способностей к творчеству и самоорганизации.

Инструменты оценивания

ТАБЛИЦА ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ

Самодиагностика

Самодиагностика

Самодиагностика работы с партнёром

Кластер

Диагностика читательских умений

Источники 1 Красноборова А.А. Технология критериального оценивания в логике компетентностного и личностно ориентированного подходов. 2 Митриева Е.А. Что такое критериальное оценивание и как получить высший балл? 3 Понятовская Ю.Н. Оценивание для обучения. Методы и методики.