Презентация по русскому языку в 8 классе по теме: "Определенно-личные и неопределенно-личные предложения"

  • Разработки уроков
  • ppt
  • 06.01.2019
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Данная разработка поможет учителю провести урок по односоставным предложениям в 8 классе. Учащимся уже знакомы определенно-личные предложения.Учитель предлагает повторить эти знания и на их основе знакомит уч-ся с новой группой- неопределенно-личными предложениями. Презентация содержит много материала для повторения и закрепления новых знаний.
Иконка файла материала опре-личн и неопр-личн.ppt
Определенно- личные и неопределённо- личные предложения
Проверка домашнего задания параграф 181 1. Какие предложения называются  односоставными? 2.  Какие предложения называются  определённо­личными? 3. Чем может быть выражено сказуемое в  определённо­личных предложениях? 4. В каком наклонении чаще всего бывает  глагол­сказуемое? 5. К каким предложениям близки  определенно­личные предложения?
4. Прочитайте четверостишие А.Фета.  Спишите его, вставляя пропущенные  знаки препинания. Слыш..ш.. ли ты как шумит (в)верху  угловатое стадо? С криком летят через дом к тёплым полям  журавли, Жёлтые листья шумят, в березнике свищ..т  синица. Ты говор..ш.. что опять тёплой дождёмся  весны.
­ Укажите определённо­личное  предложение, которое входит в состав  сложного предложения. ­ Составьте схему последнего  предложения.
Докажите, что данные Докажите, что данные предложения предложения односоставные односоставные Люблю грозу в начале грозу в начале Люблю мая.мая. Пойдём, старик! , старик! Пойдём Слышишь песню вдали? песню вдали? Слышишь Прочитайте Чехова Чехова. . Прочитайте
Выберите любой вариант и Выберите любой вариант и укажите номер определенно- номер определенно- укажите личного предложения личного предложения Вариант 1. Вариант 1. 1.Я презираю ищущих 1.Я презираю ищущих покоя, достигших и покоя, достигших и постигших всё и вся. постигших всё и вся. 2.Стою и любуюсь 2.Стою и любуюсь накидке накидке сверканьем зарниц, слежу сверканьем зарниц, слежу за полётом ликующих птиц. за полётом ликующих птиц. 3. Окно закроем, холодом и 3. Окно закроем, холодом и ветром вагон проветрив. ветром вагон проветрив. 4.Опасайтесь только 4.Опасайтесь только мелких чувств, только меди мелких чувств, только меди золотого цвета. золотого цвета. 5. Спит черёмуха в белой 5. Спит черёмуха в белой Вариант 2. Вариант 2. 1.Посмотри, милый друг, на сады, на  1.Посмотри, милый друг, на сады, на  широкие нивы. широкие нивы. 2.Высоко поднялся и белеет  2.Высоко поднялся и белеет  полумесяц в бледных небесах. полумесяц в бледных небесах. 3.Отворите мне калитку, дайте мне  3.Отворите мне калитку, дайте мне  сиянья дня. сиянья дня. 4.С болота сорвалась испуганная  4.С болота сорвалась испуганная  нашим появлением стая чёрных  нашим появлением стая чёрных  уток. уток. 5.Разбуди меня завтра рано, о моя  5.Разбуди меня завтра рано, о моя  терпеливая мать! терпеливая мать!
Проверьте себя Проверьте себя Вариант 1. Вариант 1. Вариант 2. Вариант 2. 1.Я презираю ищущих покоя,  1.Я презираю ищущих покоя,  достигших и постигших всё и вся. достигших и постигших всё и вся. 2.Стою и любуюсь сверканьем  2.Стою и любуюсь сверканьем  зарниц, слежу за полётом ликующих  зарниц, слежу за полётом ликующих  птиц. птиц. 3. Окно закроем, холодом и ветром  3. Окно закроем, холодом и ветром  вагон проветрив. вагон проветрив. 4.Опасайтесь только мелких чувств,  4.Опасайтесь только мелких чувств,  только меди золотого цвета. только меди золотого цвета. 5. Спит черёмуха в белой накидке 5. Спит черёмуха в белой накидке 1.Посмотри, милый друг, на сады,  1.Посмотри, милый друг, на сады,  на широкие нивы. на широкие нивы. 2.Высоко поднялся и белеет  2.Высоко поднялся и белеет  полумесяц в бледных небесах. полумесяц в бледных небесах. 3.Отворите мне калитку, дайте  3.Отворите мне калитку, дайте  мне сиянья дня. мне сиянья дня. 4.С болота сорвалась испуганная  4.С болота сорвалась испуганная  нашим появлением стая чёрных  нашим появлением стая чёрных  уток. уток. 5.Разбуди меня завтра рано, о моя  5.Разбуди меня завтра рано, о моя  терпеливая мать! терпеливая мать!
Найдите односоставные предложения. За дверью бегают. Сестра – врач. Ночь темна. Мне не хватает нежности твоей. Его звали Григорием.
Неопределенно-личные предложения - 3 это односоставные предложения с главным  членом сказуемым, выраженным   глаголом  в форме 3 лица мн. числа настоящего  времени, либо глаголом мн. числа  прошедшего времени. Вместо  отсутствующего подлежащего можно  подставить несколько подлежащих.              . Вечером нас пригласили в  гости (друзья, соседи, они).
Найдите неопределенно- личное предложения. 1. Вдруг неожиданно все зажглось  солнечными лучами. 2. Травы скашивают рано утром. 3. Детей учили рисованию. 4. Выберите себе книгу по вкусу. 5. Не по словам судят, а по делам.
Переделайте личные предложения в неопределенно- личные. Запишите предложения 1. Нефтяника Петрова профком наградил почетной  грамотой.  2. Журналисты пишут в газетах о встречах с  зарубежными друзьями. 3. Учитель нам сообщил о результатах контрольной  работы.  4. Товарищ задержал меня на полчаса. 5. Инструктор принял меня в секцию легкой  атлетики.  6. Учащиеся принесут Марии Петровне  пригласительный билет на открытие школьного  музея.
Продолжите предложения так, чтобы получились сложные предложения. В каждой части сложного предложения подчеркните главные члены. Нам сообщили, что ………. . Меня задержали после уроков, и ……… . У нас любят спорт, ………. . Володе отказали в том, ………. . Сашу вызвали на уроке математики, и … .
Определите тип предложения Вам сегодня несколько раз звонили. Двусоставное, неполное Односоставное, безличное Односоставное, определенно­личное Односоставное, неопределенно­личное
Рассказ на лингвистическую тему, используя параграф 182 Неопределенно­личные предложения –  это… Неопределенно­личные и определенно ­ личные предложения могут иметь  значения… Особенно часто это значение имеют сказуемые, выраженные глаголом в форме…
 Итоги урока  Что узнали нового? Чему научились?
Домашнее задание
Прочитайте текст.  (размножен по количеству учащихся). Найдите  в нем неопределенно­личные предложения. Домовой — один из языческих персонажей. Так называли домашне­го  духа, живущего по соседству с человеком. Считали, что он обитает  в углу за печью. Домовой был помощником хозяина. У него была  семья: жена и дети. Женой домового иногда называли кикимору. Домового уважали, по праздникам ему выставляли угощение, назы­вали  почтительно кормильцем, хозяином, дедушкой. В большинстве сказок домовой имеет человеческий облик. Его пред­ ставляют в образе старичка небольшого роста с серебристо­белой  бо­родой, большими руками и босыми ногами. Любимыми животными домового считают лошадей и петуха.  Когда переезжали на новое место, домового специально приглаша­ли, а  иногда и перевозили вместе со всем скарбом. Во время новоселья  ему преподносили специальные дары. (По Ф.С. Капице)

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.