презентация по татарской литературе по теме "ӘДӘПЛЕ БУЛЫЙК!"

презентация по татарской литературе по теме "ӘДӘПЛЕ БУЛЫЙК!"

Разработки уроков
pptx
воспитательная работа +2
СCУЗ, ВУЗ
17.02.2017
Максат: Укучыларның иҗади сәләтен үстерү; әдәби әсәр геойларының сыйфат һәм гамәлләрен анализлау күнекмәләрен камилләштерү; тормышта кыенлыкларны җиңү юлларын табарлык мөстәкыйль фикергә килү күнекмәләре булдыру. Максат: Укучыларның иҗади сәләтен үстерү; әдәби әсәр геойларының сыйфат һәм гамәлләрен анализлау күнекмәләрен камилләштерү; тормышта кыенлыкларны җиңү юлларын табарлык мөстәкыйль фикергә килү күнекмәләре булдыру.

150.000₽ призовой фонд • 11 почетных документов • Свидетельство публикации в СМИ

Опубликовать материал

Әдәпле булыйк.pptx
«Әдәплелек дәресе »
Максат: 1) Сорауларга җавап бирә белү, үз фикереңне әйтә белү; 2)Ситуатив күнегүләр белән укучыларның бәйләнешле сәйләм күнекмәләрен үстерү, хикәяне анализларга өйрәтү; 3) Укучыларда дуслык, хөрмәт, ярдәм итү кебек кешелек сыйфатларны тәбияләү.
“ЭШ ҮТКӘЧ, ҮКЕНҮДӘН ФАЙДА ЮК”
Трамвайда
Маратка бәя бирик. Тәрбияле Игътибарсыз Начар Яхшы Акыллы Кошларны яратмый Тәртипсез Әйбәт Әдәпле Тәрбиясез Әдәпсез Игътибарлы
Сорауларга җавап бир. -Марат нинди начар эш эшләде? -Кошлар Маратка нәрсә диделәр?  -Маратка күңелсез булдымы?  -Марат үкендеме?  -Маратның хатасын төзәтеп була  идеме?
Фикерне төгәллә. 1) Марат миңа ошамый, чөнки... 2) Кошларны сакларга кирәк, чөнки...
Илдарга бәя бирик. Тәрбияле Игътибарсыз Начар Яхшы Акыллы Ярдәмчел Тәртипсез Әйбәт Әдәпле Тәрбиясез Әдәпсез Игътибарлы
Сорауларга җавап бир. 1) Илдар нинди транспортка утыра? 2) Илдар буш урынга утырдымы? 3) Кечкенә бала белән бер апа кергәч Илдар нишләде? 4) Илдар апага нәрсә диде? 5)Апа Илдарга нәрсә диде? 6) Апа Илдар турында нинди фикердә?
Фикерне төгәллә. 1) Илдар әйбәт малай, чөнки... 2) Апа Илдарга рәхмәт әйтте, чөнки...
Как скажешь о том, что: -ты уступил место дедушке; -дедушка сказал тебе спасибо; -Марату стало грустно; -Марат раскаялся, но было поздно?
Спроси у друга: -любит ли он птиц; -он уступает место в автобусе; - он вежливый?
Киңәшләр: Әдәпле бул! Матур итеп, әдәпле сөйләш! Дусларыңа игътибарлы бул! Әти- әниеңне хөрмәт ит! Табигатьне ярат! Таныш кешеләр, иптәшләрең белән исәнләшергә кирәк!
Сау булыгыз! Уңышлар сезгә!
скачать по прямой ссылке
Друзья! Добро пожаловать на обновленный сайт «Знанио»!

Если у вас уже есть кабинет, вы можете войти в него, используя обычные данные.

Что-то не получается или не работает? Мы всегда на связи ;)