по
русскому
языку
Выполнила проект:
Козлович
Арина
ученица 4_А класса
МБОУ СОШ №1
С.Новосысоевка
Приморский край
2018 год
Тема: Что важнее –
гласные или согласные?
Цель: Узнать, какие
звуки важнее.
Задачи:
1. Собрать информацию о
гласных и согласных.
2. Найти сходство и
различие между
гласными и согласными.
3. Сделать выводы.
Гипотезы:
•Предположим, что согласные
важнее, потому что их больше.
•Возможно, гласные важнее,
потому что без них не бывает
слогов.
•Допустим, что гласные и
согласные равнозначны.
Методы
исследования:
•поиск информации (энциклопедии,
•Наблюдение;
•Сравнение;
•эксперимент.
словари, интернет);
•фонетический анализ;
• мозговой штурм;
Актуальность.
•Глубокое изучение гласных
и согласных звуков
позволяет: грамотно писать
- без пропусков букв,
потому что диктуем по
слогам; быстро находить
проверяемые и
непроверяемые
орфограммы; красиво
говорить.
Этапы работы
• Подготовительный этап:
• выбор темы и уточнение названия;
• сбор информации о гласных и согласных.
• Практический этап:
• эксперимент и анализ материала;
• изготовление продукта.
• Обобщающий этап:
• подготовка выступления;
• подготовка презентации проекта;
•
защита проекта.
Полученные результаты
• 1. Сравнительная характеристика гласных и
согласных.
Мозговой штурм.
• Прочитайте этот текст.
Жл-бл стрк д стрх. – нх бл дчк лншк д снк
вншк.
Стрк с стрхй мрл. – стлсь лншк д вншк дн-
дншньк.
•Вывод:
гласные образуют слог, сохраняют
смысл слова. Без них невозможно
прочитать слово и понять смысл
письма.
Полученные результаты
• Ода- это поэтическое, а также музыкально-
поэтическое произведение, отличающееся
торжественностью и возвышенностью,
посвященное какому- нибудь событию или герою.
Первые оды появились в Древней Греции.
То ли свистят, толи шипят,
То ли глухие, толи трубят?
Мы очень тщательно всё разбираем.
Где какой звук – всё равно мы узнаем!
Ода о фонетике.
О, фонетика! Как ты прекрасна!
С тобой в языке всё понятно и ясно!
Со звуками гласными – песни поёшь,
Ну а с согласными и не поймёшь:
Полученные результаты
•
•
Конспект о звуках нашей речи
Используем метод «Эксперимент».
• По итогам опыта сделала красочный конспект о звуках нашей речи.
Звуки
Гласные Согласные
Ударные Безударные Звонкие
Глухие
Твёрдые
Мягкие
Вывод.
•Для русского языка
важны и гласные и
согласные, так как они
хранят смысл слова,
словосочетания,
предложения.
Источники:
• Словарь
• .Инциклопедия
• Справочник «Проектная деятельность» авт. О.В.
Олейник, Л.П. Кабанюк
• Сайты Интернета
Благодарю Вас за
внимание.
проек Козлович.pptx
