ПРОГРАММА «ПОДРОСТОК, ЗАКОН и ЗОЖ»

План работы с детьми группы «Риска» в МКОУ «Сухогаевскаяская СОШ» на 2016­2017 учебный год Задачи: 1)     Выявление педагогически запущенных детей, формирование стремления к здоровому образу жизни; 2) Формирование самосознания и ответственности учащихся перед обществом; 3)    Коррекция личности с девиантными формами поведения; 4)  Повышение уровня воспитательно­профилактической работы с учащимися через взаимодействие с  комиссиями КДН, ПДН; 5)  Организация взаимодействия семьи и школы. № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.   10. 12. 13. 14. 16. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1.       Профилактическая работа. Мероприятия Ответственные     Сверка списка обучающихся, неблагополучных семей, состоящих на  ВШУ, ПДН, КДН. Кл. руководит,     Сбор информации о детях и семьях, состоящих на разных формах  учета.     Формирование банка данных: уровень социальных навыков учащихся; социальный статус; картотека учащихся из семей, не обеспечивающих  воспитания. Кл. руководит, Кл. руководит,     Изучение интересов и склонностей учащихся Кл. руководит.     Работа Совета по профилактике правонарушений.     Организация самоуправления в классах (работа по правилам  поведения, изучение заповедей учащихся и т. д.) Директор школы. Кл. руководит.     Тематические классные часы по профилактике правонарушений.     Индивидуальная работа с социально­неадаптированными,  неуспевающими учащимися и их родителями.     Предупреждение пропусков уроков учащимися без уважительных  причин.     Встречи с работниками прокуратуры и правоохранительных органов:  «Гражданская ответственность».     Помощь в умении планировать свое свободное время, посильный  контроль за проведением свободного времени учащихся группы «риска»     Работа по формированию поведенческих навыков.     Совместная работа с инспекторами ПДН.      Выставка книг на правовую тему Кл. руководит, инспек. ПДН Кл. руководит, Кл. руководит , инспект. ПДН Кл. руководит. Кл. руководит. Кл. руководит, Шк. библиотек. 2. Организация досуговой деятельности.     Выявление увлечения подростков.     Проведение тематических вечеров.     Тематический обзор газет и журналов «На кончике иглы – судьба» и  на правовую тему     Дискуссия «Ваш стиль общения», «Я сын, я дочь, каков я?», «Все мы  разные»     Мероприятия по популяризации спорта     Вовлечение в кружки и секции по интересам     Организация летнего труда и отдыха учащихся     Организация рабочих мест для подростков Кл. руководит Кл. руководит. Шк. библиот. Кл. руководит. Учит. физк. Кл. руководит. Директор школы. Директор школы. 3. Работа с родителями. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.     Посещение семей, обследование жилищно­бытовых условий семей  учащихся на дому.     Своевременное выявление проблемных ситуаций в семьях с  последующей постановкой семьи на внутришкольный контроль.     Привлечение родителей в проведение совместных вечерних рейдов.     Организация правового всеобуча.     Индивидуальная работа с родителями социально­неадаптированных,  неуспевающих учащихся.     Проведение родительских собраний: 1)Признаки употребления наркотических средств  2)Родителям о правах ребенка 3)Проявление форм жестокости у детей, причина ее возникновения     Лекторий «Ответственность родителей и школы за воспитание  негативного отношения у молодежи к курению, алкоголю,  правонарушениям».     Дни открытых дверей кл. руководит. кл. руководит Администрация Администрация Кл. руководит, Кл. руководит. Администрация Администрация 4. Правовой всеобуч     Тематические занятия по изучению законодательных актов о  правонарушениях.     День защиты прав человека: «Правовые отношения в ученическом  коллективе»     Круглые столы: «Правила и нормы поведения человека»  «К чему приводит детская шалость» «Что есть добро» «Твои права и обязанности»     Работа по выполнению прав и обязанностей учащихся. Учит. права Учит. права, кл. руководит. Учит. права Кл. руководит, инспек. ПДН Кл. руководит. 5. Социально­психологическая работа.     Анонимное анкетирование учащихся с целью изучения  вовлеченности в употребление наркотиков и алкогольных напитков;  выявления фактов вымогательства.     Составление социального паспорта класса, школы     Формирование банка данных: уровень социальных навыков  учащихся; социальный статус; картотека учащихся: ­из многодетных семей ­из неполных семей ­из неблагополучных семей ­детей­сирот ­детей­инвалидов ­детей группы «риска»     Мониторинг сформированности поведенческих навыков     Диагностика уровня воспитанности учащихся     Психолого­педагогическое консультирование     Социально­педагогическая работа с детьми девиантного  поведения.     Проведение индивидуальных консультаций с подростками, их  родителями по вопросам межличностных отношений, обучения,  ситуаций в семье.     Анкетирование и тестирование, беседа с психологом: «Как  правильно выбрать профессию»     Анкета «Ваш стиль общения»     Тест «Имеете ли вы вредные привычки»     Анкета о насилии кл. руководит. Кл. руководит Директор школы.  кл. руководит. кл. руководит. Директор школы. Кл. руководит., Кл. руководит. Кл. руководит Кл. руководит Кл. руководит