Программа зимнего лагеря "Снежинка"

МБОУ «Гавриловская СОШ» Программа зимнего оздоровительного лагеря «СНЕЖИН КА» (возраст 8-10лет) Программу разработала учитель нач. классов первой категории Гореловская В.Н. 2013г. Содержание 1.Пояснительная записка………..………………………………………2стр. 2.Целеполагание…………………………………………………………….3стр. 3.Содержание деятельности……………………………………………….4стр. 4.Календарно­тематическое планирование…….…………………….4­5стр. 5.Материально­техническое обеспечение……………………………….6стр. 6.Ожидаемые результаты………………………………………………….6стр. 7.Учебно–методическое обеспечение……………………………….…….6стр. 1.Пояснительная записка Дети   привыкли   организованно   отдыхать   в   пришкольных   лагерях   в летнее   время.   Но   зимний   лагерь,   организованный   на   базе   МБОУ “Гавриловская   сош”   предлагает   учащимся   2­4   классов   активно   отдохнуть, весело   встретить   Новый   год,   стать   активными   участниками   соцпроектов. Лагерь     –   время   игр,   развлечений,   свободы   в   выборе   занятий,   снятия накопившегося за четверть напряжения, восполнения израсходованных сил. Это период свободного общения детей. Прграмма   лагеря   “Снежинка”   разработана  для   активистов   и способствует     развитию   творческого   потенциала,   совершенствованию личностных возможностей, приобщению к ценностям культуры, вхождению в систему   социальных   связей,   воплощению   собственных   планов, удовлетворению   индивидуальных   интересов   в   личностно   значимых   сферах деятельности.  Дети, приходя в лагерь, попадает в интересную ему среду, где с ним будут играть, развивать и веселиться. И уже с новыми силами, отдохнувшими они начнут новую, самую длинную и сложную четверть. Данная   программа   предусматривает   организацию   отдыха   детей младшего   школьного   возраста   в   условиях   школьного   лагеря   с   дневным пребыванием.   Реализация   программы   возможна   с   помощью   обеспечения педагогическими   кадрами,   инструкторами   физической   культуры, квалифицированными педагогами дополнительного образования, организации питания. качественного 2. Цели, задачи и направления программы Цель:    Создание благоприятных условий для организованного отдыха   и развития творческих   и   организаторских   способностей   детей   в   период   зимнего оздоровительного лагеря.     Задачи: 1. Организовать   оздоровительный   лагерь   с   дневным   пребыванием   при школе. 2. Создать   условия   для   комфортного   пребывания   детей   в оздоровительном лагере. 3. Развивать организаторские и творческие способности детей. 4. Определить   творческий   (интеллектуальный,   спортивный   и   т.д.) потенциал каждого ребенка.  Выявить лидеров в детском коллективе. 5. 6. Расширить   через   игровой   сюжет   двигательную   активность   ребёнка   с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей. 7. Научить   выполнению   всех   требований   режима   лагеря   и   санитарно­ гигиенических норм. Направления деятельности: ­ спортивно­оздоровительное ; ­ творческое; ­ художественно­эстетическое. 3. Содержание деятельности Формирование   всесторонне   развитой   личности   является   одним   из основных   направлений   деятельности   лагеря.   Работа   по   эстетическому, нравственному,   физическому,   творческому   воспитанию   ведётся   в   течение всей смены. В соответствии с программой лагеря дети каждый день будут работать по плану. В течение смены педагогический коллектив организует следующие виды деятельности: праздники, конкурсы, викторины, спортивные соревнования и мероприятия, выходы в культурные учреждения. Так же работу осуществляют кружки: «Страна Здоровья», «Нижегородская сторона», «Умелые ручки» и кружки на базе Гавриловского дома культуры.    За участие в конкурсах дети получают снежинки, в конце смены (во время закрытия лагеря) они подсчитываются, и выявляется самый активный ребёнок, который получает приз.   В лагере ведётся экран настроения, на который в конце дня каждый ребёнок на  «белое поле» наклеивает «голубую снежинку», если день провёл хорошо, всё понравилось. Если настроение в течение дня было не совсем хорошее, ребёнку   было   скучно,   то   он   наклеивает   «синюю   снежинку».   В   конце   дня воспитатели могут сделать вывод о пройденном дне и скорректировать план следующего дня. Реализация   программы   проходит   с   помощью   коммуникативных, творческих,   развивающих   и   подвижных   игр;   организации   коллективных творческих и лагерных дел, участии в   акции «Покормите птиц зимой!» и разработке социального проекта «Рождество к нам в дом идёт!» 4. Календарно – тематическое планирование в лагере. Дата 1 день Мероприятие «Здравствуй, лагерь!» Организационный сбор. Беседа по правилам поведения в лагере. Оформление отрядного уголка. Путешествие на поезде здоровья.(Инструктаж Время 11.30ч.-12.30ч. Ответственные Гореловская В.Н. 12.30 ч.-13.30ч. Гореловская В.Н. Воронова Е.Е. по правилам техники безопасности, по правилам дорожного движения, по противопожарной безопасности, по охране ЗОЖ.) Поездка в муниципальный центр. Встреча с медицинским работником, беседа по соблюдению правил личной гигиены, оздоровительные процедуры. Работа в мастерской Деда Мороза (Изготовление новогодних игрушек и открыток). Выборы актива лагеря, анкетирование, составление плана работы. Торжественное открытие лагеря «Снежинка». Минута славы в лагере. ( Выявление талантов) Работа над соцпроектом «Рождество к нам в дом идёт!» Просмотр мультфильмов. Мастер – класс «Найди занятие по душе». Поездка в центр внешкольной работы. Флеш - моб «Танцуешь сам - научи других!» Работа в Мастерской Деда Мороза. В круг вставай - игру начинай! «Игры народов России» Конкурс рисунков и оформление новогодней галереи. Новогодний карнавал. Игра «Путешествие по улицам Правильного питания». 13.30ч.-15.00ч. Гореловская В.Н. Воронова Е.Е. 15.30ч.-16.30ч. Севрюгина С.Н. Воронова Е.Е. 11.30ч. -12.30ч. Воронова Е.Е. Гореловская В.Н. 13.30ч.-14.30ч. 14.30ч. -15.30ч. Воспитатели Старшая пионервожатая. Севрюгина С.Н. 15.30ч-16.30ч Гореловская В.Н. Севрюгина С.Н. 1.130ч. -12.30ч. Севрюгина С.Н. 13.30ч.-14.30ч. Гореловская В.Н. Севрюгина С.Н. 15.00ч.-15.30ч. Севрюгина С.Н. 15.30ч.-16.30ч. Севрюгина С.Н. 11.30ч.-12.30ч. Гореловская В.Н. 12.30ч.-13.30ч. Воронова Е.Е. 14.00ч.-16.00ч. 16.00ч.-16.30ч. Воспитатели Старшая пионервожатая Воронова Е.Е. Севрюгина С.Н. 2 день 3 день 4 день 5 день 6 день 7 день Зимняя олимпиада в лагере. (весёлые старты командные и личный зачёт) Участие в акции «Покормите птиц зимой!» Конкурс «Мисс Снежинка» Экскурсия в сельскую библиотеку “Путешествие в мир книг”. Познавательная «Новогодний эрудит» игра Мероприятие по ПДД «Это должен знать каждый!» Поездка в г. Городец. Посещение фольклорного мероприятия в Городе - Мастеров, посвящённое Рождественским праздникам. Викторина «Мой край Нижегородский». Катание с горки. Участие в конкурсе «Снежные фигуры». Посещение ветеранов педагогического труда, с целью оказания помощи и поздравления с наступающими праздниками. Торжественное закрытие лагеря «Снежинка». Подведение итогов, награждение, лотерея. 11.30ч-12.30ч Севрюгина С.Н. 12.30ч.-13.30ч. Гореловская В.Н. 13.30ч.-.14.30ч 14.30.-15.30ч. Воронова Е.Е. Воронова Е.Е. Севрюгина С.Н. 11.30ч-12.30ч 13.00-15.00ч. 15.30ч.-16.30ч. 11.30-12.30ч. 13.30ч.-14.30ч. 15.00ч-16.00ч. Гореловская В.Н. Воронова В.Н. Гореловская В.Н. Воронова Е.Е. Севрюгина С.Н. Севрюгина С.Н. Воронова Е.Е. Севрюгина С.Н. Гореловская В.Н. Севрюгина С.Н. Воронова Е.Е. Гореловская В.Н. Севрюгина С.Н. Воронова Е.Е. 5.Материально­ техническое обеспечение  Для работы лагеря созданы все условия: имеются 2 игровые комнаты, кружковая комната, спортивный зал, актовый зал. Дети будут получать 3­х разовое   питание   в   школьной   столовой.     Для   организации   поездок     детей выделен школьный автобус. Лагерь обеспечен педагогическими работниками, медицинским   работником,   техническими   служащими   и   работниками столовой. 6. Ожидаемые результаты работы лагеря     со     За время посещения лагеря предполагается отметить: ­  развитие   у   школьников   интереса   к   занятиям     спортом   и   заботе   о   ЗОЖ; ­   формирование   коммуникативных   умений,     культуры   правильного поведения сверстниками; ­ вырабатывание навыков ручного и общественно­полезного труда; ­ развитие желания совершать благотворительные  акции. общения и     7. Учебно­методическое обеспечение 1.Афанастева, С.П. Веселые каникулы: Настольная книга воспитателя / С.П. Афанастева. – М., 2004. 2.Загородный летний лагерь. /Сост. С.И. Лобачёва, В.А. Великородная – М.: ВАКО, 2006  3.Как   научить   детей   сотрудничать?:   Психол.   игры   и   упражнения:   практ. пособие для педагогов и шк. психологов: в 4 ч. / Клаус Фопель; пер. с нем. – М., 1998.   Л.И.Трепетунова [и др.]. – Волгоград, 2007.    5.Шмаков С.А. Игры­шутки, игры­минутки. М., 1993.  Сайты:        4.Летний   оздоровительный   лагерь:   массовые   мероприятия   /   сост. http://www.it­n.ru/ http://festival.1september.ru/articles/502640/