Прогулка "Наблюдение за рябиной"

Этапы/задачи

                                                 Ход прогулки

Деятельность педагога

Деятельность детей

1.Организационный этап

Настрой на предстоящую деятельность

Воспитатель с детьми выходит на участок.

Воспитатель: - Погода сегодня нас радует.

Кто готов погулять, подышать свежим воздухом и конечно поиграть – хлопните в ладоши!

-а кто мне скажет, какая у нас погода?

- где мы можем сделать записать о погоде?

(делаем записи в планшетах)

Эмоциональная реакция детей.

Ответы детей, записи в планшетах

Введение в ситуацию.

Мотивировать детей на включение в деятельность, используя социальную ситуацию в формате необычного предмета.

Побуждать детей вступать в диалог, находить собственное решение, оригинальные ответы.

Воспитатель:- Ребята, сегодня мы с вами пойдём в гости к чудесному дереву.

Воспитатель:

- Послушайте, о чем же идет речь:

Надела к осени оранжевые бусы

С немного горьким, но приятным вкусом.

Зимою ими сможет насладиться,

Снегирь, пичуга, сойка и синица.

Ответы детей.

2. Основной этап

 Наблюдение

Развивать  наблюдательность.

Формировать способность отвечать на вопросы.

Словарная работа

Ввести в словарь детей слово «лакомятся», «унизанная»

Исследовательская деятельность:

Развивать умение детей исследовать природный объект.

Подвижные игры:

Закрепление умений детей внимательно слушать текст и в соответствии с ним выполнять движения;

развивать скорость бега, прыжки, ориентировку в пространстве.

Малоподвижная игра

Способствовать развитию памяти, сообразительности.

Индивидуальная работа: Развивать сенсорные представления детей: высокий - низкий, представление о цвете: желтый, красный, зеленый

Самостоятельная деятельность детей

Способствовать развитию самостоятельной игры ребенка.

Трудовая деятельность

Формировать желание трудиться – навести порядок на участке.

Воспитатель: Ребята, покажите мне это дерево (идём с рябине).

-А вы помните, как выглядела рябина летом?

-Как изменилась рябина?

-Изменили цвет листья? А ягоды?

-Какого цвета они стали?

-А какой они формы?

-Кто мне скажет, где растёт рябина?

-Какие животные питаются рябиной?

-В августе кисти рябины начинают понемногу краснеть, а осенью вовсе становятся ярко оранжевыми, огненными. В эту пору прилетают снегири, вороны, голуби и кормятся этими ягодками.

-А вы знали, что медведи тоже любят рябину? Если они найдут в лесу рябину, унизанную множеством ягод, то ловко наклонят деревце и с удовольствием полакомятся его плодами. А лоси могут дотягиваться до самой верхушки дерева, тем самым лакомятся не только ягодами, но и ветками. Упавшие на землю ягоды подбирают мышки-полёвки, бурундуки, ежики, белочки.

-Ещё из ягод рябины получается вкусное варенье и джем! У рябины хорошая древесина - тяжелая, упругая и прочная. Делают из нее посуду, рукоятки к топорам и молоткам, а из гибких веток плетут красивые корзины.

Воспитатель:

-Посчитайте, сколько стволов у рябины, сколько гроздей, рассмотрите строение дерева.

-Ребята, покажите, где находится ствол у рябины?

-Какой он на ощупь?

-Какого цвета?

-Смотрите, на ветвях рябины есть грозди ягод. Как же их много!

- Сравните красную рябину с другими деревьями и кустарниками на территории нашего детского сада.

«Мышеловка»

Как нам мыши надоели,

Все погрызли, все поели,

Ну, постойте же сейчас-

Доберемся мы до вас!

«У медведя в бору»

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит и на нас рычит!»

«День-ночь»

«Кто быстрее пробежит, проскачет вокруг рябины?»

«Съедобное – несъедобное»

Индивидуальная работа: Диана найди самое высокое дерево, Лева, покажи самое низкое дерево.

Агата, найди самое яркое дерево. Матвей, покажи самое зеленое дерево.

Самостоятельная деятельность детей с выносным материалом: вертушки, ленточки, машинки, ведёрки, мячи, скакалки.

Воспитатель:

 -Мы с вами каждый день играем на участке. Но приятно и удобно находиться на участке тогда, когда на земле нет мусора, веранда подметена.

-Давайте сегодня все вместе уберем наш участок.

Ответы детей.

(ствол, ветки, на веточках листочки).
Ответы детей

(листики желтеют и опадают, а ягоды круглой формы, были зеленые – стали красными).

Ответы детей.

Дети поддерживают беседу

Ответы детей

Дети проговаривают слова и производят действия к игре.

Дети соревнуются между собой кто быстрее…

Ответы детей

Дети находят деревья по заданному условию.

Дети собирают листья, ветка.

3.Рефлексия

Ребята, мы с вами хорошо погуляли, но пора возвращаться в группу.

О каком дереве мы говорили на прогулке?

Какие звери любят ягоды рябины?

Какие птицы клюют ягоды рябины?

Кто напомнит нам строение дерева?

Ответы детей.