Промежуточная аттестация по технологии 1 класс

Промежуточная аттестация

по технологии 1 класс

Составитель

Жирякова Валентина Викторовна

учитель начальных классов

первая квалификационная категория

Пояснительная записка

Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы

·         Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

·         Основная образовательная программа начального общего образования МКОУ Юмасинская СОШ.

·         УМК «Школа России». «Технология» учебник для общеобразовательных организаций 1 класс Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева, Москва: «Просвещение», 2022 г.

Цель: контроль усвоения предметных и метапредметных результатов образования, установление их соответствия планируемым результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Задачи:

·         обеспечит процесс оценки качества образования современным инструментарием;

·         определить эффективность организации образовательного процесса в школе и  полноту достижения целей реализации ООП;

·         выявить пробелы в знаниях, обучающихся и своевременно их скорректировать;

Структура работы.

Работа содержит 14 заданий, разделённых на три части.

Часть 1 – задания 1 – 10, они предусматривают выбор единственного правильного ответа из трёх предложенных.

Часть 2 – задания 11 - 13 с кратким или развёрнутым ответом.

Часть 3 – задание 14 практическая работа.

Время: на проведение работы отводится 40 мин.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по технологии даётся 40 минут. Работа состоит из трёх частей:

Часть 1 – задания 1 – 10, они предусматривают выбор единственного правильного ответа из трёх предложенных.

Часть 2 – задания 11 - 13 с кратким или развёрнутым ответом.

Часть 3 – задание 14 практическая работа.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, иными справочными материалами.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Фамилия __________________________Имя ________________ дата ____________

1 вариант

ЧАСТЬ 1

Прочитай задание, выбери ОДИН правильный ответ.

1.      В какой группе перечислены только природные материалы?

а) листья, плоды, семена;

б) листья, ветки, пластилин;

в) листья, шишки, бумага.      

2.      Что нельзя делать с пластилином?

а) мять;

б) склеивать;

в) отрезать.

3.      Из чего состоит изделие?

а) из деталей;

б) из материалов;

в) из замысла.

4.      Отметь способ соединения деталей аппликации из цветной бумаги.

а) сколачивание;

б) сшивание;

в) склеивание.

5.      Наклеивание деталей композиции на основу – это..

а) конструкция;

б) орнамент;

в) аппликация.

6.      Любая конструкция должна быть...

а) полезной, удобной, прочной, красивой;

б) недорогой;

в) из природных материалов.

7.      Сколько деталей можно разметить по шаблону?

а) одну;

б) две;

в) много.

8.      Отметь название инструмента.

а) бумага;

б) ножницы;

в) шаблон.

9.      Что относится к сборке изделия?

а) скрепление проволокой;

б) вырезание;

в) коллаж.

10.   Как называется часть шва между двумя проколами материала иглой?

а) строчка;

б) стежок;

в) шов.

ЧАСТЬ 2

11.  Распредели и запиши приведённые ниже слова по колонкам.

Бумага, циркуль, ткань, шишка, ножницы, игла.

12.  Расположи в правильной последовательности этапы изготовления изделия. Расставь числа от 1 до 5.

·         отделка изделия;

·         разметка деталей;

·         сборка изделия;

·         отделение деталей от заготовки;

·         формообразование деталей.

13.  Соедини линией начало и конец пословиц.

ЧАСТЬ 3.

14.  Изготовь аппликацию «Подснежник» по образцу.

Председатель комиссии: _______________

Аттестующий учитель: ______________

Ассистент: _____________

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по технологии даётся 40 минут. Работа состоит из трёх частей:

Часть 1 – задания 1 – 10, они предусматривают выбор единственного правильного ответа из трёх предложенных.

Часть 2 – задания 11 - 13 с кратким или развёрнутым ответом.

Часть 3 – задание 14 практическая работа.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, иными справочными материалами.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Фамилия __________________________Имя ________________ дата ____________

2 вариант

ЧАСТЬ 1

Прочитай задание, выбери ОДИН правильный ответ.

1.      Пластилин, пластмасса, картон – это:

            а) природный материал;

б) материал, созданный руками человека;

            в) купленный материал

2.      Что можно делать с пластилином?

а) мять;

б) склеивать;

в) сколачивать.

3.      Из чего состоит изделие?

а) из бумаги;

б) из материалов;

в) из деталей.

4.      Отметь способ соединения деталей из ткани.

а) сшивание;

б) скручивание;

в) складывание.

5.      Как называется японское искусство складывания бумаги?

а) композиция;

б) оригами;

в) аппликация.

6.      Какой может быть конструкция?

а) новой;

б) разъёмной;

в) красивой.

7.      Что такое шаблон?

а) деталь;

б) инструмент;

в) приспособление.

8.      Отметь название материала.

а) бумага;

б) ножницы;

в) напёрсток.

9.      Что относится к сборке изделия?

а) вырезание;

б) раскрашивание;

в) склеивание.

10.   Из чего выполняется строчка на ткани?

а) проволоки;

б) ниток;

в) иголок.

ЧАСТЬ 2

11.  Распредели и запиши приведённые ниже слова по колонкам.

Картон, стека, пластилин, листья, линейка, игла.

12.  Расположи в правильной последовательности этапы изготовления изделия. Расставь числа от 1 до 5.

·         отделение деталей от заготовки;

·         отделка изделия;

·         сборка изделия;

·         разметка деталей;

·         формообразование деталей.

13.  Соедини линией начало и конец пословиц.

ЧАСТЬ 3.

14.  Изготовь аппликацию «Тюльпан» по образцу.

Председатель комиссии: _______________

Аттестующий учитель: ______________

Ассистент: _____________

Критерии оценивания

Ответы

Скачано с www.znanio.ru