Проверочная работа по искусству 8 кл по теме "Красота"

                                           Тема: Что такое красота?

1.   Две категории красоты ( назовите их и дайте им  определения)

  2.Кто автор строк?

«Что есть красота, и почему ее обожествляют люди?

Сосуд она в котором пустота, или огонь мерцающий в сосуде?»

А) А.С.Пушкин Б) Н.Заболоцкий В) П.И.Чайковский Г) Л.Выготский

 3. Приведите примеры проявления  каждой категории красоты, исходя из своего жизненного опыта или в произведениях искусства( указывать автора и название произведения. )

                                    Тема: Откровенье вечной красоты

Рассмотрите картину, ответьте на вопросы:

1.Назовите автора и название картины.

2. Образ кого запечатлел автор?

3.Что автор считал вечной (неизменной) красотой для женщины?  Красоту чего запечатлел он на своей картине?

4. Назовите музыкальные произведения русской и зарубежной классики, рисующие этот же образ (указать автора и название музыкального произведения).

                                       Тема: Застывшая музыка

1.Что понимается под выражением «застывшая музыка»?» Вставьте пропущенное слово

  «………….. – это застывшая музыка».

2.Определите по тексту молитвы в каком храме она звучит.

«Богородице Дево, радуйся! Благодатная Мария, Господь с тобою.

 Благословенна  Ты в женах, и  благословен  плод  чрева, яко Спаса родила душ наших»

 А) православном Б) католическом В) мусульманском Г) буддийском

3.Определите по изображению название архитектурного  сооружения.

(цифра – буква)

                        1                                                                               2                                                                                    3

А) церковь Покрова на Нерли

Б) Реймсский собор

В) церковь Вознесения в Коломенском

4.Какой из памятников архитектуры из вариантов ответов находится в Германии?

5.Какой памятник древнерусского зодчества Л.Любимов сравнил со свечой над водной гладью?

                                          Тема:    Законы красоты

1.Перечислите законы красоты:………………………………….

Приведите примеры проявления законов красоты в окружающем мире или произведениях искусства (называть автора и название произведения).

2. Соотнесите понятие и его определение (цифра – буква)

1.Упорядоченность, чередование каких-либо элементов, происходящее с определенной последовательностью, частотой- это... А) композиция Б) ритм В) гармония Г) симметрия Д) пропорция

2. Организующий компонент художественной формы, придающий произведению единство и цельность, составление целого из частей- это - это..

А) композиция Б) ритм В) гармония Г) симметрия Д) пропорция

3. Уравновешенность особой красоты, согласованность частей целого, в музыке благозвучие, согласие - это..

А) композиция Б) ритм В) гармония Г) симметрия Д) пропорция

4. Закономерное соотношение величин частей художественного произведения между собой, а также каждой части с произведением в целом - это…

А) композиция Б) ритм В) гармония Г) симметрия Д) пропорция

                 Тема: Всегда ли люди одинаково понимали красоту

Укажите, что считали идеалом красоты в:

Древнем Египте –…………………………………….

Племенах Майя –……………………………………………

Древний Китай-…………………………………………………

Древняя Япония-……………………………………………………

Древняя Греция и Рим-…………………………………………………

Средневековье-……………………………………………………

Эпоха Возрождения-…………………………………………….

ХХвек-…………………………………………………………….