ОДОБРЕНА

на заседании методической (цикловой) комиссии преподавателей математического и общего естественнонаучного цикла

Председатель ________ /Д. В. Сидунова/

Протокол №  __ от  «___» _________ 201__ г.

УТВЕРЖДЕНА

на заседании научно-методического совета ГАОУ СПО ТО

Тюменский  колледж транспорта

Протокол № ___ от «_____» _______2013г.

Учебная дисциплина

ЕН. 02. Информатика

(базовый уровень среднего профессионального образования на базе среднего (полного) общего образования)

Разработал

Должность

Ф.И.О.

Подпись

Дата

Преподаватель

Шибеко М. Н.

Проверил

Заместитель директора по научно-методической работе

Дубровина Т.Л.

Заместитель директора по учебной работе

Коваленко Л.А.

Эксперты

Техническая экспертиза:

Преподаватель ГАОУ СПО ТО Тюменский колледж транспорта

Содержательная экспертиза:

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

80

в том числе:

практические занятия

45

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

40

в том числе:

поиск информации

разработка формы

разработка проекта

подготовка расчетных ведомостей

разработка презентации

разработка базы данных

таблица

разработка буклета

4

2

6

8

4

6

6

4

Итоговая аттестация в форме Экзамена (4 семестр)

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала

2

1

Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности. Области применения персональных компьютеров.

Раздел 1.

Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология

4

Тема 1.1. Технологии обработки информации

Содержание учебного материала

2

1

1.1.1.

Технические и программные средства обработки информации.

1.1.2.

Персональный компьютер – устройство для обработки информации.

Тема 1.2. Компьютерные коммуникации

Содержание учебного материала

2

1

1.2.1

Локальные и глобальные компьютерные сети Интернет

1.2.2.

Подключение к Интернету по коммутируемым телефонным каналам

1.2.3

Электронная почта и телеконференция

Раздел 2.

Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации. Защита информации от несанкционированного доступа.

4

Тема 2.1. Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации

Содержание учебного материала

2

1

2.1.1

Обработка информации центральным процессором и организация оперативной памяти компьютера

2.1.2.

Хранение информации и ее носители: гибкие, жесткие, компакт- диски

2.1.3

Организация размещения информации на дискетах и дисках: сектор, таблица размещения, область данных

Самостоятельная работа №1. Поиск информации о правовой ответственности за правонарушения в компьютерной области

4

3

Тема 2.2. Защита информации от несанкционированного доступа

Содержание учебного материала

2

1

2.2.1.

Информационные угрозы. Цель и объекты защиты информации.

2.2.2.

Юридические меры защиты информации. Способы защиты информации. Защита информации от несанкционированного доступа.

2.2.3.

Вредоносные программы. Источники и основные признаки заражения. Способы защиты.

2.2.4.

Средства защиты от вредоносных программ. Антивирусные и антиспамовые программы.

Раздел 3.

Пакеты прикладных программ

70

Тема 3.1. Текстовый процессор MS Word

Содержание учебного материала

5

1

3.1.1.

Текстовый процессор Word. Создание текстового документа. Требования к набору текста.

3.1.2.

Правила создания и форматирования таблиц текстового документа, создание сложных документов через таблицу.

3.1.3.

Работа с объектами, редактор формул, списки, колонки, автооглавление и другие возможности Word.

Практическая работа №1. Создание деловых текстовых документов. Оформление таблиц в текстовых документах.

1

2

Практическая работа №2. Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблонов и форм.

2

2

Практическая работа №3. Создание комплексных документов в текстовом редакторе.

2

2

Практическая работа №4. Оформление диаграмм в документе Microsoft Word. Оформление формул редактором Microsoft Equation.

2

2

Практическая работа №5. Комплексное использование возможностей Microsoft Word для создания документов.

2

2

Самостоятельная работа №2. Разработка формы – шаблона расписания занятий

2

3

Самостоятельная работа №3. Разработка проекта «Оборудование автомобильного сервиса».

6

3

Тема 3.2. Обработка данных средствами электронных таблиц Microsoft Excel

Содержание учебного материала

6

1

3.2.1

Электронная таблица Excel. Основные понятия ЭТ: ячейка, адрес ячейки, строки, столбцы, ссылки, типы данных.

3.2.2

Формулы и функции ЭТ. Мастер диаграмм. Автоматическая обработка данных.

Практическая работа №6. Вычислительные функции табличного процессора Microsoft Excel для финансового анализа.

2

2

Практическая работа №7. Графическое изображение статистических данных и прогнозирование в Microsoft Excel.

2

2

Практическая работа №8. Создание многостраничной электронной книги при расчёте заработной платы в Microsoft Excel.

2

2

Практическая работа №9. Связанные таблицы. Расчёт промежуточных итогов в таблицах MS Excel.

2

2

Практическая работа №10. Подбор параметра и организация обратного расчёта.

2

2

Практическая работа №11. Задачи оптимизации (поиск решения) в MS Excel.

2

2

Практическая работа №12. Связи между файлами и консолидация данных в MS Excel.

2

2

Практическая работа №13. Экономические расчеты в MS Excel.

2

2

Практическая работа №14. Использование MS Excel для создания комплексных документов.

2

2

Самостоятельная работа №4. Разработка ведомости учета стоимости товаров в MS Excel

4

3

Самостоятельная работа №5. Разработка «Ведомость учета денежных взносов в кассу взаимопомощи» за первое полугодие

4

3

Тема 3.3. Автоматизированное рабочее место (АРМ) специалиста в Microsoft Access

Содержание учебного материала

6

1

3.3.1.

Система управления базами данных Access. Объекты базы данных.

3.3.2.

Создание таблиц, поля и записи, ключевые поля, типы данных, свойства данных, межтабличные связи.

3.3.3.

Назначение, свойства, режимы создания: форм, запросов, отчетов.

Практическая работа №15. Создание таблиц в СУБД MS Access.

2

2

Практическая работа №16. Работа с данными с использованием запросов в СУБД MS Access

2

2

Практическая работа №17. Создание пользовательских форм для ввода данных в СУБД MS Access

2

2

Практическая работа №18. Закрепление приобретенных навыков по созданию таблиц и форм в СУБД Microsoft Access

2

3

Практическая работа №19. Создание отчётов в СУБД MS Access

2

2

Практическая работа №20. Создание подчиненных форм в СУБД MS Access

2

2

Практическая работа №21. Создание базы данных и работа с данными в СУБД MS Access

2

2

Самостоятельная работа №6. Составление сравнительной таблицы СУБД

6

3

Самостоятельная работа №7. Разработка базы данных «Каталог запчастей для ремонта автотранспорта».

6

3

Тема 3.4. Создание презентаций в Microsoft Power Point

Содержание учебного материала

4

2

3.4.1.

Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации

3.4.2.

Создание электронных презентаций разных структур слайдов, настройка анимации и смены слайдов, управляющие кнопки и гиперссылки.

Практическая работа №22. Создание и модификация презентации MS PowerPoint

2

3

Самостоятельная работа №8. Разработка электронной презентации «Классификация автомобилей».

4

3

Тема 3.5. Создание буклетов и объявлений в MS Publisher

Содержание учебного материала

4

1

3.5.1.

Технология создания и обработки буклетов и объявлений

Практическая работа №23. Разработка буклетов и объявлений

2

2

Самостоятельная работа №9. Разработать буклет, содержащий информацию о специальностях колледжа

4

3

Максимальная учебная нагрузка

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

Самостоятельная работа

120

80

40

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- демонстрация интереса к будущей профессии.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях

Оценка результатов выполнения заданий КОС: 3.1.1.; 3.1.2.; 3.1.3.; 3.2.1.; 3.2.2.; 3.3.1.; 3.3.2.; 3.4.1.; 3.4.2.; 3.5.1.

Экспертная оценка, направленная на оценку сформированности компетенций, проявленных в ходе выполнения практических работ: № 1-23

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов;

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях

Оценка результатов выполнения заданий КОС: 3.1.1.; 3.1.2.; 3.1.3.; 3.2.1.; 3.2.2.; 3.3.1.; 3.3.2.; 3.4.1.; 3.4.2.; 3.5.1.

Экспертная оценка, направленная на оценку сформированности компетенций, проявленных в ходе выполнения практических работ: № 1-23

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях

Оценка результатов выполнения заданий КОС: 1.1.1.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.3.; 2.1.1.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях

Оценка результатов выполнения заданий КОС: 3.1.1.; 3.1.2.; 3.1.3.; 3.2.1.; 3.2.2.; 3.3.1.; 3.3.2.; 3.4.1.; 3.4.2.; 3.5.1.

Экспертная оценка, направленная на оценку сформированности компетенций, проявленных в ходе выполнения практических работ: № 1-23

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях

Оценка результатов выполнения заданий КОС: 3.1.1.; 3.1.2.; 3.1.3.; 3.2.1.; 3.2.2.; 3.3.1.; 3.3.2.; 3.4.1.; 3.4.2.; 3.5.1.

Экспертная оценка, направленная на оценку сформированности компетенций, проявленных в ходе выполнения практических работ: № 1-23

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях

Оценка результатов выполнения заданий КОС: 1.1.1.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.3.; 2.1.1.; 2.2.1; 3.1.1.; 3.2.1.; 3.1.3.; 3.2.1.; 3.2.2.; 3.3.1.; 3.3.2.; 3.4.1.; 3.4.2.; 3.5.1.

Экспертная оценка, направленная на оценку сформированности компетенций, проявленных в ходе выполнения практических работ: № 1 - 23

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях

Оценка результатов выполнения заданий КОС: 3.1.1.; 3.1.2.; 3.1.3.; 3.2.1.; 3.2.2.; 3.3.1.; 3.3.2.; 3.4.1.; 3.4.2.; 3.5.1.

Экспертная оценка, направленная на оценку сформированности компетенций, проявленных в ходе выполнения практических работ: № 1-23

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях

Оценка результатов выполнения заданий КОС: 1.1.1.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.3.; 2.1.1.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях

Оценка результатов выполнения заданий КОС: 3.1.1.; 3.1.2.; 3.1.3.; 3.2.1.; 3.2.2.; 3.3.1.; 3.3.2.; 3.4.1.; 3.4.2.; 3.5.1.

Экспертная оценка, направленная на оценку сформированности компетенций, проявленных в ходе выполнения практических работ: № 1-23

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в процессе освоения дисциплины

Оценка результатов выполнения заданий КОС: 1.1.1.; 1.2.1.; 1.2.2.; 1.2.3.; 2.1.1.; 2.2.1; 3.1.1.; 3.2.1.; 3.1.3.; 3.2.1.; 3.2.2.; 3.3.1.; 3.3.2.; 3.4.1.; 3.4.2.; 3.5.1.

Экспертная оценка, направленная на оценку сформированности компетенций, проявленных в ходе выполнения практических работ: № 1 - 23