Поясу тельная записка
Программа разработана на основе Фе • рального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.
Обучение математике является важнейшей составляющей начального общего образования. Этот предмет играет важную роль в формировании у младших школьников умения учиться.
Начальное обучение
математике закладывает основы для формирования приёмов умственной деятельности:
школьники учатся проводить анализ, сравнение, классификацию объектов,
устанавливать причинно-следственные связи, закономерности, выстраивать
логические цепочки рассуждений. Изучая математику, они усваивают определённые
обобщённые знания и способы действий. Универсальные математические способы
познания способствуют целостному восприятию мира, позволяют выстраивать модели
его отдельных процессов и явлений, а также являются основой формирования
универсальных учебных действйй, Универсальные учебные действия обеспечивают
усвоение предметных знаний и интеллектуальное развитие учащихся, формируют
способность к самостоятельному поиску и усвоению новой информации, новых знаний
и способов действий, что
Ведущие принципы обучения маго . г ике в младших классах — органическое сочетание обучения и воспитания, усвоение знаний и развитие познавательных способностей детей, практическая направленность обучения, выработка необходимых для этого умений. Большое значение в связи со спецификой математического материала придается учету возрастных и индивиџуальных особенностей детей и реализации дифференцированного подхода в обучении.
Изучение математики на ступени начального общего образования направлено на достижение следующих целей:
развитие образного и логического мышления, воображения;
формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения
учебных и практических задач, продолжения образования;
освоение основ математических знаний, формирование первоначальных
представлений о математике;
воспитание интереса к математике, стремления использовать
полученные знания в повседневной жизни.
В задачи обучения математике входит:
овладение системой математических знаний и умений, необходимых
для применения в практической деятельности; обучение умению решать задачи,
уравнения, числовые и буквенные выражения; изучения смежных дисциплин,
продолжения образования; 
овладение навыками дедуктивных
рассуждений; 
интеллектуальное развитие, формирование
качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном
обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое
мышление; формирование представлений об идеях и методах математики как
универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и
процессов; 
воспитание культуры личности, отношения к
математике как части общечеловеческой культуры, понимание значимости клематики
для научно технического прогресса; развитие представлений о полной картине
мира, о взаимосвязи математики с другими предметами.
Начальный курс математики — курс лнтегрированный: в нем объединен арифметический, алгебраический и геометрический материал. При этом основу начального курса составляют представления о натуральном числе и нуле, о четырех арифметических действиях с целыми неотрицательными числами и важнейших их свойствах, а также основанное на этих знаниях осознанное и прочное усвоение приемов устных и письменных вычислений. Наряду с этим важное место в курсе занимает ознакомление с величинами и их измерением. Курс предполагает также формирование у детей пространственных представлений, ознакомление учащихся с различными геометрическими фигурами и некоторыми их свойствами, с простейшими чертежными и измерительными приборами.
Включение в программу элементов алгебраической пропедевтики позволяет повысить уровень формируемых обобщений, способствует развитию абстрактного мышления учащихся.
Изучение начального курса матема—жи - здает прочную основу для дальнейшего обучения этому предмету. Для этого важно не только вооружать учащихся предусмотренным программой кругом знаний, умений и навыков, но обеспечивать необходимый уровень их общего и математического развития, а также формировать общеучебные умения (постановка учебной задачи; выполнение действий в соответствии с планом; проверка и оценка работы; умение работать с учебной книгой, справочным материалом и др.).
Концентрическое построение курса,
связанное с последовательным расширением области чисел, позволяет соблюдать
необходимую постепенность в нарастании трудности учебного материала и создает
хорошие условия для совершенствования формируемых знаний, умений и навыков.
Курс обеспечивает доступность обучения, способствует пробуждению у учащихся
интереса к занятиям математикой, накоплению опыта моделирования (объектов,
связей, отношений) 
важнейшего метода математики. Курс
является началом и органической частью школьного математического образования.
Содержание курса математики позволяет осуществлять его связь с другими предметами, изучаемыми в начальной школе (русский язык, окружающий мир, литературное чтение).
Это открывает дополнительные возможности для развития учащихся, позволяя, с одной стороны, применять в новых условиях знания, умения и навыки, приобретаемые на уроках математики, а с другой — уточнять и совершенствовать их Б ходе практических работ, выполняемых на уроках по другим учебным предметам. При обучении математике важное значение имеет индивидуальный подход к учащимся. Для реализации данной программы авторским коллективом под руководством М. И. Моро разработан учебно-методический комплект пособий, включающий учебники для З класса начальной школы. тетради на печатной основе для З класса, специальные тетради для работы с детьми, интересующимися математикой.
Разработанный комплект средств обучения позволяет проводить обучение с использованием различных организационных форм работы на уроке (работа индивидуальная, в группах и др.) и вне урока (кружки, факультативы, конкурсы и др.).
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы по математике основного общего образования, федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях , с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием наполнения учебных предметов компонента государственного стандарта общего образования, базисного учебного плана.
Описание учебного предмета в учебном плане
Количество часов в неделю по программе - 4 Количество часов в неделю по учебному плану - 4 Количество часов в год - 140
Количество часов по четвертям:
|
|
четве ть |
П четве ть |
III четве |
ть |
IV четве ть |
За год |
|
Количертво часов |
32 |
32 |
40 |
36 |
140 |
|
|
Плановых контрольных работ |
2 |
1 |
2 |
2 |
7 |
|
|
Административных контрольных работ |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
|
Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета
Для организации учебно-познавательной деятельности используются следующие технологии: адаптивного об) сения, игровая, коммуникативная, ИКТ, проектная, исследовательская, здоровьесберегающая.
Для формирования ключевых образовательных компетенций используются такие средства, формы и приемы обучения, как:
- интерактивные технологии
-метод сотрудничества
-методики проектирования
- дифференцированный подход
- деятельностный подход
- работа по алгоритму и др. МежпреДметные связи:
- с уроками грамоты: введение школьника в языковую и математическую действительность; формирование умений учиться, а так же навыков письма и счета;
-
с уроками окружающего мира: Формирование учебно интеллектуальных
умений: классификация обобщение, анализ; ъ)оъединение объектов в группы;
выявление сходства и различия; установление причинных 
высказывание
доказательств проведенной классификации; ориентировка на поиск необходимого
(нового способа действия); 
с уроками труда: перенос полученны<
знаний •по математике в разнообразную самостоятельную трудовую деятельность.
Для обеспечения дифференцированного подхода к учащимся •при
проведении проверочных работ текст каждой представлен в нескольких вариантах
разных уровней сложности.
Личностные,
метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета.
Личностные результаты
Целостное восприятие окружающего мира.
Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла
учения, заинтересованность в приобретении расширении знаний и способов
действий, творческий подход к выполнению заданий.
Рефлексивную самооценку, умение а „лизировать свои действия и
управлять ими.
Навыки сотрудничества со взрослым ь! и сверстниками.
Установку на здоровый образ жизни, наличие мотивации к
творческому труду, к работе на результат.
Метапредметные результаты
Способность принимать и сохранять цели и задачи учебной
деятельности, находить средства и способы её осуществления.
Овладение способами выполнения заданий творческого и поискового
характера.
Умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в
соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения, определять
наиболее эффективные способы достижения результата.
Способность использовать знаково-лмвзлические средства
представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов,
схем решения учебно-познавательных и
практических задач.
Использование речевых средств и средств информационных и
коммуникационных технологий
для решения коммуникативных и познавательных задач.
Использование различных способов поиска (в справочных источниках
и открытом учебном информационном пространстве Интернета), сбора, обработки,
анализа, организации и передачи информации в соответствии с коммуникативными и
познавательными задачами и технологиями учебного предмета, в том числе умение
вводить текст с помощью клавиатуры компьютера, фиксировать (записывать)
результаты измерения величин и анализировать изображения, звуки, готовить своё
выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим
сопровождением.
Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза,
обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и
причинно-следственных связей, построения рассуждений, от несения к из=стным
понятиям.
Готовность слушать собеседника вести диалог; готовность признать
возможность существования различных точек я права каждого иметь свою; излагать
своё мнение и аргументировать свою точку зрения
Определение общей цели и путей её достижения: умение
договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности,
осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать
собственное поведение и поведение окружающих.
Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях
объектов и процессов в соответствии с содержанием учебного предмета
«математика».
Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями,
отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.
Предметные результаты
Приобретение
начального опыта применения математических знаний для решения
учебнопознавательных и учебно-практических за зач.
- Уменйя выполнять устно и письменно арифме зческие действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи, выпмнять и строить алгоритмы и стратегии в игре, исследовать, распознавать и изображать гее лрические фигуры, работать с таблицами, схемами.
Содержание учебного предмета
IV КЛАСС (140 ч)
Числа от 1 до 1000 (продолжение) (13 ч)
Четыре арифметических действия. Порядок их выполнения в выражениях, содержащих 2—4 действия. Письменные приемы вычислений.
Числа, которые больше 1000
Нумерация (11 ч)
Новая счетная единица — тысяча.
Разряды и классы: класс единиц, класс тысяч, класс миллионов и т. д.
Чтение, запись и сравнение многозначных чисел.
Представление многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых.
Увеличение (уменьшение) числа в 10, 100, 1000 раз.
Величины (18 ч)
Единицы длины: миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр. Соотношения между ними.
Единицы площади: квадратный миллиметр, квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр, квадратный километр. Соотношения между ними.
Единицы массы: грамм, килограмм, центнер, тонна. Соотношения между ними.
Единицы времени: секунда, минута, час, сутки, месяц, год, век. Соотношения между ними.
Задачи на определение начала, конца события, его продолжительности.
Сложение и вычитание (11 ч)
Сложение и вычитание (обобщение и систематизация знаний): задачи, решаемые сложением и вычитанием; сложение и вычитание с числом 0; переместительное и сочетательное свойства сложения и их использование для рационализации вычислений; взаимосвязь между компонентами и результатами сложения и вычитания; способы проверки сложения и вычитания.
Решение уравнений вида:
729-х 217 + 163, х-137 500-140'.
Устное сложение и вычитание чисел в случаях, сводимых к действиям в пределах 100, и письменное — в остальных случаях. Сложение и вычитание значений величин.
Умножение и деление (71 ч)
Умножение и деление (обобщение и систематизация знаний): задачи, решаемые умножением и делением; случаи умножения с числами 1 и О; деление числа 0 и невозможность деления на 0; переместительное и сочетательное свойства умножения, распределительное свойство умножения относительно сложения; рационализация вычислений на основе перестановки множителей, умножения суммы на число и числа на сумму, деления суммы на число, умножения и деления числа на произведение; взаимосвязь между компонентами и результатами умножения и деления; способы проверки умножения и деления.
Решение уравнений вида 6-х 429+ 120, х-18 270-50, 360: х — 630:7 на основе взаимосвязей между компонентами и результатами действий.
Устное умножение и деление на однозначное число в случаях, сводимых к действиям в пределах 100; умножение и деление на 10, 100, 1000.
Письменное умножение и деление на однозначное и двузначное числа в пределах миллиона. Письменное умножение и деление на трехзначное число (в порядке ознакомления).
Умножение и деление значений величин на однозначное число.
Связь между величинами (скорость, время, расстояние; масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов и др.).
В течение всего года проводится:
— вычисление значений числовых выражений в 2—4 действия (со скобками и без них), требующих применения всех изученных правил о порядке выполнения действий; - решение задач в одно действие, раскрывающих:
а) смысл арифметических действий;
б) нахождение неизвестных компонентов цействий;
в) отношения больше, меньше, равно;
г) взаимосвязь между величинами; решение задач в 2—4 действия; решение задач на распознавание геометрическй* фигур в составе более сложных; разбиение фигуры на заданные части; составление заданной фигуры из 2 — З ее частей; построение изученных фигур с помощью линейки и циркуля.
Итоговое повторение и контроль учета знаний (14 ч)
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся к концу 4 класса Обучающиеся должны знать:
единицы названных величин, общепринятые их обозначения, соотношения между единицами каждой из этих величин; связи между такими величинами, как цена, количество, стоимость; скорость, время, расстояние и др. уметь:
находить длину отрезка, ломаной, периметр многоугольника, в том числе прямоугольника
(квадрата); находить площадь прямоугольника (квадрата), зная длины его сторон; узнавать время по часам; выполнять арифметические действия с величинами (сложение и вычитание значений величин, умножение и деление значении величин на однозначное число); применять к решению текстовых задач знание изученных связей между величинами.
Геометрические фигуры иметь представление о таких геометрических фигурах, как точка, линия (прямая, кривая), отрезок, ломаная, многоугольник и его элементы (вершины, стороны, углы), в том числе треугольник, прямоугольник (квадрат), угол, круг, окружность (центр, радиус). Обучающиеся должны знать:
виды углов: прямой, острый, тупой; виды треугольников: прямоугольный, остроугольный, тупоугольный; равносторонний, равнобедренный, разносторонний; определение прямоугольника (квадрата); свойство противоположных сторон прямоугольника. уметь:
строить заданный отрезок; строить на клетчатой бумаге прямоугольник (квадрат) по заданным длинам сторон.
|
一一一、一£1.1し一、一OÌÍ03n90hKい3一な一一日Odっ 11K |
P,dOI>It?,dP,XOdOHCIIfOIHIfOHhICI£I H)19HIIIO (ISHHOIIIOd0くOX8) 030X00h30r H ,LPÆIH)KKdP,H90•.CIIOOHCIITOIKOY0一080q.LË8()dHIT()d1H()>l】一一《 一一一8ミトまIf長ad な08K80XICIHHOŒLOÌ()I「0-()HHHhHdLI0ミHO一「 」【一《一《 一一一 H門01一 •edOI)IP,dP,X03080X0ミOLIINOIf90d11HHH01T10d £101N.LHdO.IIfÜOHHË800OOHCIITOIISOト00WB0・ミR. 0一一一一一まIfR長04 ・HHÏIP,dIHOIOÏ(HOH¶I「ed()JN >IqH00H9000u0'OHHOHIfOI-IICI£IXHミ1<11Nd()H01<1HqIfËd()J,N スミゴ 、HOHd0 .ミ1001-ICIITOIKOくな0119011KISHÏIË£IHI()I,N 』己8X0てB 一一 一一一ト30一一hHI「 ICIIHOINK.IdB大08HdLI qHe80H0090 0ISOCIIP,II(IIIミISHHOd£K)1h().L0一080 0 OIHÏHEOII0一080HIOOH() 【 一。R. 一 一戸一 ミ一一あ ・なHd」一q900kHHOIf£IKICIHHhHdLI q.LISIfOÌÍOdLIOG.ISHHOIf£IKHICILYIË(I)q』、Ëfl()dHLILIKd.1Hq』、 ミ .•()lHhel,Nd0(l)HH 01KHH0hK1f01dCllPÆ11C11P,9P,dOd0LI・Cdr 、ISHhP,dIOOII「 INOXO '10>101)xend()(þ 8 HHhP,VNdO(þHHqŒË>IOIf£I〔ミ:ISHHBH£0一CI£IOH ・ R. 一一一 ト8一一0〔一一・ISIfOIHhK0一qゴ一OINOI-10H)19HIII() 。1,11001,N1,1く0X900H o一q一「0=0ISH£IIôHOÌÍH080 「=()1_1 0()Hdし0W800 (HhP,ÌÍË〔)一(IINO一「90d=I'HHOIIIOdHt21fLICllK1fflË13()D 一 ト一「長34 ICI£IH,LOJNOICIHCII「Olt?flËH8()I_IH01<1H90hK .HIOOHCI一「01150 なOH90hKISHÏIË£IHI()JN 【 R. 一一一30一一 |
|||||||||||
|
Ilレ |
|
o一1一・5 0ト〔一 000一0て一、0ミ「3一一h |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OH一「0一一 三O}l()d一(ICIINôX」一「0ゴ、 (一 |
・80HOWくOdllらhD・ |
,HOてKHHOHITOLII¶£IYI()Ï(ISdOl_l・ 0一80r0qミh |
XICIJNOP,.IP,I「0XId)ICIIfO)IOOHICIINJNKOOHHOÌÓI£()XËI-1 |
・50ミh XICIHhP,H£XOd.LOHHËIIdhICIfl・トHト一一ミミ一一33h一一 一← |
・OICIHhËH£OHく0P,H IfOOHhXICIHhP,H8XOdŒISHHO)K()HJNK030HHOWq0ミ11 |
・OICIHhP,H80dOHI'N P,HITOOHhXICIIIhP,H80HÌÍ()OHHO>K()HJ'NKOOHHOWCIOHI_1 |
OICIHhP,H80HÏOp,HITOOHhXICIHhËH8XO ISミHOIfOくO,IOHHOVNCIOHIJICIJNQHdI_1 |
OICIHhP,H80HÏtOt?HIfOOHhXICIHhËH8XOd.L0ミHOIf0 |
OlfOHhOOHhP,H80Hく0 P,HITOOHhXICIHhP,H8XOdIISミHOIfO 030HHOWq0ミ11IC11,NOHdl_1 |
|||
|
t',l、 |
60・2 60・60 |
60T0 60・寸0 |
60・寸0 60・90 |
60・90 60・90 |
60・60 60・60 |
60・0一 60・一一 |
60・一一 60・ 一 |
60・ニ 60・9一 |
60・9一 60・9一 |
|||
|
odK |
|
|
|
|
|
9 |
|
8 |
6 |
|||
・ ・0B80Xr08・OOP,If)I寸・ISHHOH)IQ,dLIK01<11110R・9
・1/1・0 r08・oot',lf)l寸・I'1109t',d01<1Hhod080d1A・9
円0PÆIOHËIIOŒD・HしB80gr08・円」・v・I/NPÆIOIHP,¶・PI・
Odon・ 寸・一1<11NINËdaod11
・寸
〈〈HHOOOdp,IfO>IlTl〉〉P,O>IOITLIINO>1030g00hHく0101N,OH90hRHHゴ110ゴHOノ・
・8・0 80Hミ ID・8・4PÆIO>IOIICI一「09・V・←NPÆIOIH˶•IdHÌIP,ÏtHOJN0)10d0ミY100hHく0H0)N・
・円0 ・H・0280Xr08・円」 ・v・VN ・ミ Odon
・OOP,IT>I寸・(XIALOP,h 8)OlfOd,HOOHA()HH()dI)IOIfC AOHH0)K()1fHd110 、 ・一
:P,OdK)10ミHOhO一一009000X00hミ0H0←
・8・0・ミしe80r08・円」280X0一 59・V・I/N日ミ9・ミ・I/N000Wd日
(800 h99一)009一「
諸一一.一
一 J
①ミ一一90dミH?,LCII 0 3hミトIN①トーOHd ミHIf 〕
£110CII-fO.LPÆP,>IOÌÏXH>IOOhHIP,I,NOIËJNXHITIH0100d1_1
HHO080d=151MISHHËH〔 080 】 一《 一H ト 一一01一 HINP,ÌIHHHÌÍOK 01,N0ミH0m0HH000・ミ02 01•90一・コ一 96 ICIHHLfÌÍ
・HIdÌIBdIHOIOÏtHOHCIIfËd()VN
)IqH00H90001一0KHHOHITOLI-IC18XHミICIJ,Nd()H01<1Hq1red()1,v 、HOHd() P,ÏIH1f9Ë1 0一・ユ
.HIOOHCIIfOI-ISOÏÍなOH90hKISHÌIË£IH.L()VN イ「 一一ニし0一一h一一I「 ・dlOINOIfId)IーICIHHITÌÍP,hHHHÌÍîI 01•寸一 SC
htl
801'1£1XICIHHOhK8H H80 11 01•ol
9ミ1110 01•ニ 寸6
1<11HOINK.IdË 0一・60 てOfllddl-l。qHB80H0090 0 H0一080 〈ミ き 一、ユ 影 ミミ、0ミ 04さ=9き ミミy 0一・0一
•.XHJKdÌÍ0 01MゴHE()LI2080H.LOOH()く一 一一ト 一一一一 ・80 11 0U80
HWe9000=0HINI¶HHOhK81dHHHOIfOHh1C1£1 OHHOITIOd・030HH0ミodldOHHOd01f101_1 0一・60 HHOHIfOI-IICI£Iq.L0()H<IIfH8ËdIIq.LKdoqodL1【qŒ0()Hq一「 2080qŒe80dHIT()dIH()>I
〈〈0 .kHHOIfOHhIC18ICIItILCIIfK£OdCId„e8()dH£()Hd0d1_1rR. 0一一一9一一トまIf一0d OHHËく8000一ITIP,H・〈〈0ミ〉〉一P,)IHHh()8t?.1Kd>IO£1 一一0()d0>100hIdŒeVNOIËVNINO I/N〉〉 oodll 01•0一•LO、0 HIOOHCII「0HK0て £101P,ICIITK8ôdミt?000Ù()d1_1Ë>IHOÌI()Hq1T()dŒH()>l・ 『 な()INHく0X900H £10ÌÍdP,HIfIfIdJN0012101HHOHOHITITHI,N ノ 00一一・'£0寸0 06 OHHOIfOて一 H>IOH()I_I・ 0」080XOHOHH030X00hd08H
HHHOITIOdHdl-lH,LO()H(IIfO,LISOÏt ミd03一 800 ÌIHHHÏ(OPÆI.LOOhミ一「0>1030m900一「0ミh801,1H01f0日090て一ミ 00一一・・902
'1<11'NOIT90dIIOHHPÆIOdHIfKÐNdO(l)H 一一一9一一ま 一 ・80く XICIHHO 8ミ 60・Of
(0)IP,H8HdIIXI(IHHO£IIOOÌTIKOOH 80d01NHd1dOHH01T10d・ミ-ミ2心ミ0eミ、0ミ020、 0一・60 HX一CIHHO£I』し0ゴ一ROJNOHHOIfOÌÍIqa080』レ0490〔 0HHOF8H00一IlKOO
・IdldÌJP,INdO(l)HHな0HH08H00ゴ一KOOHH01f0て一qq HHHOIT10d 60・96
Hdl-lHH£IIOHOÌÍ£1()JNOHdIIH809000H0 〔000rR. 一一一 ト9一一01一 ・Ë109ed 一「Od』、HOY ミミ0X8 60・09
000一00一0一8P,1f0Hh HOHHOhH1f0£1Ã 01•一0
OIHÎIP,INCIO(I)HHqトUm9090 一寰、一0一 心(2 =02、こま0、-、2に、0、代 60・ト HCIŒP,8HH8P,dO.H2e9000H01,11N1qH80d .80>1HHhOIOH
ICIHHPÆO)IKEHOIHÏlP,JNdO(þHH01K1,NOK90d1q dH900.•Ì_ÍRR 一一一3ト8H〔011 60・
・ITOOHhXI¶HhP,H8()dOHINOHHOH£IËdD
・15010P,rt>I<KHHOH8OJ、 Hゴ10W0= 60・96 kOHCIITP,KI>IOIfIfOIHHOI,IHË£B>I()t2H ・XlCIINOP,dP,ITOXICIHÏÍKくOdl_1 6060・・寸966
P,HISËHHOITOÌIP,H'HHHËH£ ト0H0しHHOITOてodll()()l,veo【 一 一一一ト30一一 「 ICII'NWKO0て 8IfOOHhXICIHhBH8().I()HINOHHO一「 寸一
|
|
|
||||||||
|
|||||||||
一ニ一 m籌 H
|
XICIHHP,ÏÍ(,)IHP,9OdOI-IHOIf£IIAÏ(OdII 0801100P,HI(IY()£II¶£Iq.LP,IfOÌÍ… ~“01<111(IIŸO.LV,£IP,H£()I_I 冖HHŒLOHOÌÍXH>IOOhHIOIN(þHdP,ICIH())IP,C'ISHHOIfOÏÍOdLIOOICIHHOhK8H P,HHOdOLIO0OITOHh 8)£110CIITOIPÆP,>IOÏtXH>IOOhIdIËI'NO,LP,J'NXHIII¼OIOOdI-I ISHHOÌÍOflOdLIMl-fitKHHP,HE1•10£10CllPÆIOdH£HIfP,K,L>IV… ~ OI<IH(ITO,LV,£IP,H£()I_I HINP,9000乛一0HINICIHHOhK81dHHHOIfôHhICI£IISHHOHIfOI-IICI£IqŒOOHCILfH8P,dII (Ilßdoqodl-l…q100HqK01K0 01080CllPÆIOdHIfOdIH()}l ,… £110CIIfOd,PÆP,>IOÌÍXH>IOOhHIP,I'NOIP,INXH111¼OIOOdII ISHIIOÌÍO£IOdLIIS乛0ISHHP,H£HO£IOCllPÆIOdH81dITP,Kd.>IV… 」,OICIHCIITO.LP,£IP,H£()LI HHiIP,INdO(þI-IH0d090H0OHOII£1OtLOOhHHÌ(KdIOOOOH£IHIP,HÌIHHH'P,dO.L>IP,dP,X OJO£IO>IOHOI-IINOIf90dLIISHHOITIOda09000H0OHHP,ÌÍ£OO'HITOÏIHOHCIIfOIPÆIP,I-I£OII OHHPÆIOCIHLCKINCIO(I)HOHHOIfOÌÍICI£IOOHCI乛COIKOIOOINP,D 一 ~ 80>1P,H£HdIIXI¶HHO£IIOOÌIIKOOH HXICIHHO£IIOOÌIIKOINOHHOIfOÌÍICI£10 0390P,£HICP,HËOHHOIf8100Ï11KO() •HHÌIP,INCIO(I)HH40HH0a100一TIKOOHHOITOÏÍICIíl 01<1H(IIfïLV,£IV,HîOII |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
HINP,I-IHhHIfO£IIdlNICIHHOhK8H0 OHHOIIIOd |
ISITOÌÍOH …HHOINOd£II(IÌII'II-IHÌ:(?I |
INP,OP,h011HHOINOd£IOldHOLfOYOdII() |
ISHIIC1900P,ÏIHO>IHHŒOOHCI乛COIH>I<IfOÏtO |
|
《Iq~1111112 2 ~ 、 •HHOJN0d£1 |
4n1一q900P,ÏIHOYHIdlOOHCII-fOIH)I<LfOÏ(O |
HINICIHHOhK8H0hP,Ì(P,8OHHOITIO |
||
|
HOHHOIf£IP,IOOD |
|||||||||
|
I「90 一一·90 |
I「90 一一•LO |
I「LO 一一·80 |
一一·一I 一一·一一 |
1171 一一 |
I「寸I 一一 |
一一·81 一一·8一 |
一一·03 |
||
|
|
Þ£ |
L£ |
6 |
o寸 |
|||||
OHHOYITOÌÍO(I)
0001QIIII(IIC()¶ 'VICDI'Ih
…LYO冖一 1_1
…LO
t丶
!冖)IQhO XiCIIICIIf冖一dF冖一冖一暑 ! 「LP,JNOIP,I,'N
|
HI'IÙP,)II'IHKJ'NJNO)IHI'NISH£I()ITOK IdlNP,hP,ÌÍP,80HI-1£11010£110()0 IdlfOICIINId080CILP,YIQ,dICI£I q100Hh0 HHOIOHIfOII OHhOIP,IOO 0OI'IHOINK…HIdÏIËINdO(þHH0d090HOYOHOII£1HI'NtÐIHHŒOd080 HINOITO.LHhK008100hHHKd10000H90hA· , (1118111 WINO hP,Ï(P,8XH)IOOhIdI)IP,dLI -OH90hKHXICIHCIIfOIPÆIP,H80LI-OIf90hKBHHOIIIOdISI-fÌÍHHHP,H£XId>IOOhHIËI'NOIËJN ISHHOHOINHdIIP,IICIIIOOdOHCIIfP,hP,HOHHOIOd90HdLl 01<111(IIfðIV,tIP,HtOI_I XICIHHP,ÌÍ(,)IHP,90d0HHOIf8K¶Ï(OdI-I PÆHIÊP,HË0a0H00BHI¶Y()£II(IHCllP,IfOÌÍ… |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
101NHIfIfI'II'N141CIHIËÏÍPÆI>1 'dlOJ'NOIfH>Ikl(IHIËdÌÍË£I>I…HYP,ÏIOITI-IICIÏIHHHÌÍ@1 |
qui9111 DI |
HVÍP,ÏIIOITIIilHHIdÌ:tO •HI'NP,)19H111() eŒ09P,d |
H)IIOITËIIOI(IÌTIOI'NOII0 OHHOIfOÌÍOdII() |
P,HHOI OHIHOÌI…ICIOOP,JNICIÏHHI'IÌÍ@I•P,OOP,I/N 11/?hD1119111 ~9 ~1/110>1 |
eÌIH1f9P,1 |
|
o 「9一 o 一•LI |
o 「 o 一8一 |
o 一·一 o 一·IC |
01 o一 |
o一 0一 |
o 「 o 一 |
|
LC |
83 |
63 |
0£ |
|
|
…Cll乛Id0flI,0h一 0.10.乛
.I(IHHPÆP,>IK OlldÙËJNdO(l)HH q1ËdH90D· ~ OdOHIOO£18HOH'ISITOIH)KOHVNOdOH100881dOH 一·6一 P,dOI>IP,dP,X0.1080>10HOI_IIN01T9()d1_1
HHHOITIOdHdllHIO()HCIITO.LISOÌÍ£101NŒ1,1d().11fB OHHO)K()HWà tI一·•LI8一
15010B8HhHP,>IOxlqdo.L()>I 'If00Hh 'I¶J'NOIf90dIIOHHPÆIOdHITKJNdO(l)HB)I£I()HËIOOI_I 丶 LS
P,dOI>IP,dP,XOd()HqIfOIHIfOHhICI£IId>19HIT10H冖KHH01T10d ~~D~Y、、eI1111YD7h11H0 ~ ~ tI•91一·9一 OÌÍOX(1)p,d01)IËdexO「(0)IOOhH.IOIfH)19H1110 H
…(11001+1乛001K0 0十0a0CllP,8()dHLf()dIH()>l P,HP,IfOHhOd()Hht2H80.IOHJNOHHO>KOHJ,NKOOHO()HHOVN¶OHI_1叾HEOH0 CI一7一一 HINH
CllKLf8P,dIdKHISH€IIOHOÏÍH()£IO …… CI·II
II'10P,HOHHO>KOHINÃ a1040a00.10HOHHO>I£()HVNÃ 一•c1
h11 OIIHOITOÏ(IlOI'IIIOY()HI,NR
P,X0.1080>101•1()1_1H04000h
HI'IÏIP,>IHHKINI'NO)IHI,NISH801fOK 一·0一
HINP,hP,Ì(P,C0HHŒLOIOŒLOOO£1HITOICII,N1,1()80 H¼OIOHIT()II •I'll'NP,Y9H1110 Ë109Ë(I CI、一一
IÅOHhOIP,.LOOÏf0OHHOINK…HPIÏIËI,NdO(l)HH0d090H CI·60 HWOITOJ 008100hHHÌÍKdIOOOOH90hà ~ 11 011DI09341'D11qrodumoy cl·60
P,dOI)IP,dP,X(YI()HCILfOIHIfOHhICI£1 H冖 •OINdO(þ40HH0800 £1XICIHHO)KBdIC18 ()>I¶IT())IOOH 一·90
OÌfOX(1) 0.10)IOOhH.IO乛0H)19H111() H P,HP,ITOHh冖OHHOIIICIHOINK)OHHOhHIfO£IK 一·90 IS
…CllOOHqIf01150if01080q.LË8()dHLf()dIHO)l
CI·寸0 ISHHOHJN0,10()80ISHHPÆI()dHIHOINK.IdË •HI'IhHITO£IINHIIOhP,I-I£OldHt1LHhICI£IHOHH0>1<()1fD·~ 一·90 09
H)IHOÌIOHOHhHIfH)18()dIdIfKINdO(l) … “ kH£IIOHOÌÍ(H)IOOhH,LOI'N H 一·0
OH.LOO€I£HOH01n0OIh 一冖OICIJNOXHÌTIOIPÆIIqd)IOP,d OHH01110d 一·寸0 6寸
一0 H'KOHJ'NIdÌTIP,hK0110080KH()H.L0088H 01h ISI,IHOOOHI()()00a0H00
I?,IÄ… IA()H90hKtÐI£I()Htm冖00H 「1Ë1f()1J01fOÌ1 、 klOIfOÙtXPI>ICIlf()>IOOiiOHHOÌ-(Y<()X1311 CI「7060
•£101dd01Hd>IH£10Ì£P,d90O¶()HO() 0.101-COÌIHOIfOÌÍXH>ICIITO>IOOHOH冖 一「86 XICIHhHIf8P,d0801100BHIdlfld HI,NHÌTIKÌ-(1qÌÍ0dL10
•111?hD
ISI'IHP,ÌÍP,€OdOHHOHIf()IIICIflqŒ0()HqLfH£1Ëd乛一 , 111quqrod111110Y 一一·63 LP
OdOJNOP,IIdhICI£I.LOO£18HOHOd()H 一「Lc
XICIHHP,ÌÍ(,)IHB90.1 O.IOINOP,ITICIHOINKOd()H00a8n0HOI,IHOÌÍ)K()X'ËH 一一·83 9t7
)HHO乛CHIS¶ÌÍOdLI 080H00 …~
H e9000n0HINICIHHOhK8HHHHOITOHh1C18 0.101'NOP,dP,IfOO.I()HSLOOOHOHOHHOÌÍ)K()Xt2H Il•9C一一•Lc HHOHIfOI.IICI£ICISLOOHCIIfH8t3dIIq.LHd08()d11…q.L0()HC11f011S0 01080qË8()dH乛00d1H0
.1ÅHHOIfOHhIC18ICI,LP,d„CIIfK80dq.LË8()dH8()Hd()dl_l P,ÌÍH£180t?,hKIfOISITÏtISHHËIHhIC183881~().I()HHOI,NCIOHII一00t9 「9 INQHd1_1000t 一一一一·· Þt7
8LOCIIfO.LPÆP,)I()ÌÍXH>IOOhId.LBJNOIËJNXH111H0.L0()d11
KHHOÌ-f080dIIKIfÏfKHHËH8n080 …~ I「IC
kldHOITOIdhIC18ICIINOHdI_IOICIHHOINCIOHIIH 一一·
|
HINP,IfOHhHINICIHHPÆIOHOINH 0 OHHOIIIOd'OdOHHOÏÍH0dIIOHHOdOdÆ101_1 UIHDIUYII() HI'NËHHhH1f08 |
|
|
11·61 |
一一·03 一「It |
|
|
C# |
|
P,dOI>IP,dP,XOdOHCIIfOIHIfOHhI(IíIH)19HIIIOH(ISHHOIIIOd OÌÍOX(1)P,dOI)IP,dP,X(110>100hHdOIfH)19HITIOq.LISHP,dŒOKHq.LPÆIH)I<KdP,H90 …q IdHÏIP,INdO(þHH0d090H0OHOLI
08100hHHÌÍKdIOOOOH£IHIP,HÏHHH'P,dOÖIP,dP,X
0.1080>10HOI-IJ'NOIf90dIIISHHOITIOd809000110OHHP,Ï(EOO'HITOÌIHOHCIIfOIPÆIP,H80LI
OHHt?ÆIOdHIfKJ'NdO(l)HOHHOIfOÌfICI£100HqK01K0100AeD一,“
CIŒOOHCIIfOŒI'OÌÍ01080CllPÆIOdHITOdIHO>I
.klHHOIfOIdhICIíIICIIt?,ICIIfK80dCllPÆIOdH£OH,IOdLl…, 、 OH£IIOHOÌÍ00OOhHOIN OIHÏIP,fldO(þHHCILP,Ì119090 HCllPÆIHH£IP,dO.HINP,9000110HINI(IH€p,dICId,P,.LCILrK80dCllPÆIOdIdO>IH(l)…80>11dHh()ŒOH ICIHHB£O)IREHOIHÌIt?,JNdO(þHH01KINOK90dICILP,dH90D 01<1H(IIfaxeat',H£OI_I HJNH (IIKITHP,CIIIKHISH£IIOHOÏ(HO£IôCILPÆI()dH£HIfP,HP,OHHOINR…Î_Í,01<1H,I„ð()HhIIlf |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
'OHHOLfOŸtOOHCIITP,HOHÌIdOLIOdIIP,I-IhP,ŸÍP,8OHHOITIOd |
OOHht',H80HY0 P,HP,IfOHhOdOHhP,H£O.IOHINOHHO一冖 |
OldHOIfO 'IUHDIUYII() |
OOHhP,H80HÌÍOP,HP,IfOHhOdOHhP,H80dOHINOHHOITOÌÍ |
<<01TD11h7011hDH ·OOHhP,H£()H |
£10d01'NHdIIOVIHOITIOd•OdOHHOÌÍHOdIIOHHOd01801_l |
《0 ~~ |
|
|
C(YÞI 一0·一 |
10·91 |
1091 10· |
10·03 一0·03 |
一0·It 一0· |
一073 一0 |
一0·寸 |
|
|
99 |
99 |
69 |
|||||
h11 Ol'1HthLHhICItII'1 h0寸丨OHHO>I<一冖00(l)
|
CllPÆIOH0090QOISOCIIP,IICII-IHISHHOd8K)lh()du01080CLLPÆIICI£O)IOICI£I …XHdKditOitOIHÌIH£OLI01080HSLOOHOÌÍ…丶 01(IH8HIV,>IIIHRINI,N()Y OHŒLOHOÌÍ00)IOOhHIOJ'N(l)HdP,OOHHP,ÌÍ 01KÏ101KdHd10011fIfH'OIHÏP,KIHOCIIPÆIOCIHITOÏ(OJ,N ðl(lllanxgrk.lôd 1<1109P,d£101P,dAIfK£Od(,)IHOÌIO…ISHHOO£IOK15H80dK HPÆIIOOhP,>IOldHt?,H8000'CIIHO£IOK(H)I<KH01n0Od.hHOH0080K ISOINHÌ1101P,hK90OHHP,H£OOOHOldHOIfOÌÍICI£I
tÐIH0h() HINP,9000LIOI'lJNICIHHOhK8HHHHOITOIdhICI£IKHHOHIfOI-IICI£ICllOOHCIITH£It?,dId
(11Kd0f10dII…(1.1,00HqK01K0 0十0a0q.LPÆIOdHLfOdsLHO)l 01<1HCIIf0,LP,¶e,Hî()l_l (HHŒLOHOÏ(XH>IOOhHIOJN(l)HdeICIHO>IP,£'HHHOIfOÌÍOdLIOOICIHHOhK8H P,HHOd01100OLfOH JNO 8)8.LOCILfOd,PÆO>IOÏ(XH>IOOhHIP,JNOd,P,J'NXHITIkOIO()dIJ KHHOÏt080dLI OIHÏt',INdO(þHHq IdCllPÆIHH£IP,dO.HINP,9000110HINI(IH£ÜdICIIP,ICIIfK80dCllPÆIOdHO>IH(l).80)IHHh()ŒOH |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
HlfOIHIfOÌÍ0.10H |
•OOHht?,H80HÌÍOP,HP,ITOHhOdOHhP,H80dOI-IJNOHHOIfOÌÍ |
OOHhËH£0HÏ0 P,HP,IfOHh0.10HhP,H£OdOHJ'NOHHOIfO |
|
OOHhP,H80HŸtO P,HP,IfOHhOdOHht?,H80dOHJNOHHO一冖OFOOHHOI'NCIOHI_1
|
•OIN
|
OOHhÜH80HY0 P,HP,IfOHhO「IOHhP,H8()dOHIA.10nH0100
|
|
一·8一 |
一·6一 tI·03 |
CI cl |
CI CI· |
「 CI·93 |
一·93 一•Lc |
一0· 一0·I |
|
|
|
|||||
|
|
69 |
09 |
19 |
CC) |
|
寸9 |
0001frIITICIIf()¶frll¶d()l()>l'VIOIdh
|
XICI£IO00 OHHOlTlOd eŒ()9e(I |
H100dO>101(1ÌIHHHÏ(îI•OHHK0100Ëd•gnodfl•qŒood0)1D |
OHHISO,LOOË ISI,NOd8“(1100dO0…HINÜHHhHIfO£10 OHH01T10d JNOHI-IISOIOOP, HJNOHOJNOClfl“♀qOOdO0 llžquqrodumoy |
|
||||||||||||
|
•OHHO)I<H£IÌÍP,Hht',ÏÍt2îOldH01110d |
OHHOYOî18HOdLIP,HÜIfOHhOHHO)I<()HI,NÃ |
H ISOOHÌIIOIPÆIHhHP,)IO'p,ITOHh OHHO>I<()HI,NKOOHHOI,NCIOHI_1 |
Idl'NISIfKH1500HÌ1101P,81dhHP,>IO P,IfOHhOICIHhP,H8K£IÌÏ OHHOIfO OOHHOI,NCIOHI_1 '111?hD Illquqrodumoy HJNIS1fKH 14001dÌIIOIPÆIHhHP,>IO'ËITOHh OldH0乛00MOOHHOJ,NCIOHI_1 kOHHP,rtXICIHIP,d90 OldH01110dH 000一00一0一 001'1H01f0ÌÍ IN09000110 I'NI(IH90Ì(KOldHOŸt08£HOdIIP,HËIfOHhOHH01fOÙ(·~ Ol'IHOÌ(OOHOdIIP,HËI_fOHhOHHO乛00M £10ÌÍH£IXICIHHOhK8H£10OINHIl HhP,Ì()ÆOHHOITIOd•0.10HHOÏÍHOdLIOHH0d()1f101_1 kOIfOIH>KOHIN(,)I€IodHIIIIKd,IHË>I£IOHËIOOCIOI_1 001-1hOdIO£IOOHHOINOd80HÌÍOBH IdJNKITKHBOXHÌIIOIPÆIHhHP,>IO 'IfOOHhXK£IÌÍOHHO)I(OHI'NKOOHHOINCIOHII HI'NISIfHISOOHÌIIOIPÆIHhHË)IO 乛 11111DlLiY、î()丶、?1YDðh~~~ ~ |
||||||||||||
|
一0·Lc 一0·LC |
一100··6383 、 |
一0·63 一0·0 |
一100··0一 |
30· 30 0 |
30·寸0 30·90 |
60L0 CO90 30·90 |
3071 30 一 30·一 30·0一 30·0一 30·90 |
30·一 30·一 |
30· 30·L一 |
C(Y61 CO·03 CO'81 30·6一 |
CO·03 30·一 |
30·93 30· CO· 30·93 |
|||
|
CL |
|
|
|
|
LL |
|
6L |
08 |
|
|
|
98 |
|
68 |
|
HINOIfOIHhK008100hIdHÏtKdIOOOOH90hà ~
P,dOÖIP,dP,X()dOHCIIfOIHIfOHhIC18 H冖
0OX(1)P,dOI>IÙdt2X0.10>100hHdOIf H
…CILOOHCIITOIKOÌÍ01080(11280dHIf()dIH()>l一~ 01一冖XICIHHOHŒOOÙIKOOH'XICIHHOŒLOOÏIIKO) 80YP,H£HdIIISHHOITOÌÍICIH()ICIITOÌT0 0390 ~
XICIHHP,Ï((,)IHË9(YI()HHOIT£IK¶ÌÍOCIII P,81dIfP,HP,0a0H00 1¶Y()£II(I£I ·
OCIIfOIP,8P,()ÌÍXH>IOOhH,LP,VNOIËÐNXHITIH0100d11
KHHOÏÍ080dI-IK乛 ISHHËH£1,1()£10 ·
OJOH())IOHOI-IH(110>100hd()£1.L
IdHH01110dHdllIdlO()HCIIfOIKOÏt 00HqKOTK0100We0 'I¶INOIf90dI-IOHHPÆIOdHITKJNdO(l)HtÐ18()He10()1_1 … KHHOHIN0.10080ISIdHPÆIOdHIHOINKddt2 HYIHOÌIOHOHhHLfHY8()dHIfKVNd()(l)£I())II¶£IËH ·一7~“
XIdHEHHOHÌÍO
ISOCIŒHHHYOOOHdI-Iq.LO()VNHÌ(()X900HCIIËI,NHH()IIH
>IOhOŒXICIHHOIÆIISP,E
XICIHHP,Ï(P,}IHP,9(Il()HHOIff115¶ÏfOdII
P,£HIfP,HP,0801100 1(IÌ(()£II(I£Iq.LË1f0ÌÍ…
£1.LOCIIfOIPÆP,)IOÌÍXH>IOOhH,Lt?,INO,Lt21N
KHHOÌÍ080dIIIS乛0 ISHHËHCH()80 · ~
HHÌIP,)IHHKI'NINO)IHINKH£I()IföK
I'llNP,hP,ÌÍP,£0IdldŒLO0a1000£1HITOICII,N1,1()80 01C110()Hh()IH
40Hh01e000OHHOINK'.1dHhBINd()(l)HH0d090H0OH()II
HINO乛rau,IdhK008100hHHÌÍKdIOOOOH90h÷~
XICIHHP,ÌÍ(2)IHt29Od()HHOLf£IIS¶ÌÍOdId PÆIdIfP,HË0a0H00t2H1<1V()81(I£I “
P,dO.L)IP,dP,X0.1080>101,1()11
0J0OOhd08 JNOIf90dLI HHH01110d Hdll
亠HP,ÏÍ£()O'ICIJNOIf90dLIOHHP,8()dHIfKJNdO(þHtÐ1fl()HË1001_1 …
I'lhP,ÏfP,8ISHH01110d OXq.LË80dHHË1fI_1…
000 £1ISOOHÌTIP,>I<dOÌÍOOq.LË8()dH1f0Ït()1„N
£1.LOCIIfO,LPÆV,)I()Ì(
ISHHOÌÍ080dLIISIfÌÍMHHBH£H()80 丶 一 0一一1
IC1109P,d801P,I¶IfK80d(,)IHOÏIO…ISHHO()80K15H8()dK
HPÆIIOOhP,)IOHHËH£OOO'CIIH()HOK()H>I<KH0一ITO()lhHOHO()HOK ()lh()d()l
MOINHÌ1101P,hK90OHHP,H£OOOHOHHOIfOÌ(ICI£I,~, ISHHOHAT010080ISHHPÆIOdHIHOI'NK.IdÙ OOHhP,I-18XO
HYIHOÏIOHOHhHLfI'l>180dHIfKINdO(þ80>11CI£IP,HOHIH88P,d… ,“ 01<111LðOIIhI'Ilf P,HP,ITOHh0.10HhP,H£OdOHINOHHOYI<OHI'NKOOHHOI'NCIOHI_I 寸0·一0 901
冖冖一 h99 寸
1001
J,09P,dXICIH冖一一冖冖)d1HOJXl
|
ICIIHOJNK.IdP, ISÌÍO£IHdId'q.I,PÆIOH0090QOISOCIdZLICILIHISHHOd8KYIhOI01080CllPÆIICI£P,)IOIC18 …XIdJ(dÌÍOÏÍOIHÙH£OI-10一0a0n100HOM… , 01<1118111P,.)IIIHRININ()Y 冖1'11'1£1101'10 XH>IOOhHIOIN(I)I'IdÜICIHO)IPÆ'ISHHOITOÌÍOCIIIOOICIHHOhK£I'I P,HHOd01100OITOVIhI'NOŒ(1)£IIOCIITOIPÆP,)IOÌÍXI'I>IOOhI'I.LP,VNOd,t?,INXHTII¼OŒOOdLI KHIOÌÍagodI-IISITÌÍKHHP,H£n080CIIPÆI()CIH£HITP,KŒ>IV… OICIHCITCO.LV,£IV,H£()II Ol'18LOIdOÏt00'ÄOOhHIOJN(þHdP,OOHI-IP,ÌÍOIKÌTIOIÃdHdIOOIIÇITH )II'IÌIP,K.LI'IOCllPÆIOdHIfOÌÍOl/N•I'lhP,Ÿ(t?,£ISHHOITIOdÌÍOXq.LPÆIOdHHË乛Cll…HIOOI'NHOH£IP,£ I'lht?,ÏÍl?,801001 ISOOIdÌIItÐI<dOÌÍOOq.LPÆIOdH乛fOYOl/N一7,一 HIOOHCIIfOIISOÌf £101P,dAIfK80dHP,OOOhOdII(,)IHOÙOHCllTOdIHO>l•HHÙP,J'NdO(l)HHUOJ'NHÌÍOX900H OHHOITOÌÍICI£IH>IOHOI_I•P,dO.L>IP,dP,XO,IO£IO)IOHOI-IHOdO)IOOhd()£Id.JNOIT90dII IdHH01110dHdlln100HqK01K0 £101NIHd()dIft2OHHP,ÏÍ£OO00HqK01K0100We0 '1<11NOIT90dIIOHHPÆIOdHIfKI,NdO(þHP,>I£IOHP,IOOI_I·…“ 01<111811,LBIfÆ10d P,dOÖIP,dP,X0.10HCIIfOIHITOHhICI£IH)19HIIIOH冖ISHH01110d 0OX(1)P,dO.L>IP,dP,XOdOYOOhH.IOIfHY19HITIOCILISHP,dIOKHClsLPÆIH>I<KdP,H90 …CllOOHCILfOIKOÌt01080CILt?ÆIOdHIfOdIHO>l , 01<1HCIIfðIV,fIP,EItOl_l ISHHOHJN(110080ISHHPÆI()dHIHOJ'NKddË H)IHOÌIOHOIdhHITHY80dHIfKJ'NdO(þ80ICI£IP,HOldsLI'I£18Üd一 ~ 01<1HIJOHhIdIf HHÏIP,)IHI-IKI'NINO>IHI'NKH801fOK HI'NP,hP,ÏtPÆ0HH£IIOIOHIOOO£1HlfOICIINHO£IOCllP,)IQ,dICI£I♀q100Hh0 ¼OHhOIP,IOO |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
HJNISIfHISOOHÏIIOIPÆIHhI-IP,)IO
|
HABITH ISOOHÏIIOIPÆIHhHP,>IO'P,IfOHhP,HOHHOITO OOHHOJNCIOHI__I |
XISHI-IOIf8ËIIP,HXICIHY(OITOI-IO£IHIO Il OHHO>I<Id8ÏÍ001-IHOINOCI£IOHÌÍOP,HhP,ÏÍP,8OHHOITIOd |
丶(111 ~丶IfDõ~、一1101119、、h~丶 'DITD11h ~丶~11丶 7() 701111awqD1111>> ~1110 |
£10ÌÍId£IXICIHHO EH£10OINHLI Hht?,ÌÍP,£OHHOITIOd•OJOHHOÌÍHOdIIOHHOd01801_I |
I,'NJN0P,HP,IfOHhOHHO)ICOHINÃ IUHDIUYII()1111YDõh111UD1€"1UDW |
p,Hp,Lf0Hh |
P,HP,FOHh0.10HhP,H£OdOI-IVN 001-1HC9J'ViOHI_l |
quidô9t11ôh「 DIU0ÿDdVDIAIT0d1Uh0Y |
£10Ï(H8 XICIHHOhK81d£101'NOI'IdIJOl'IHOIIIOd•I'll'NP,>19HIIIO'iÍP,HP,109P,d |
OOHhP,H8 P,HP,LfOHhOdOHhP,H£OdOHI'NOHHO>I<OHI'NR001-IHOWCIOHI_I |
IN OOH J'NK£IÌÍ0110JOH100a8n0HOHHOY>I(OXP,HP,l-l OldHOITIOd |
hP,Ï()ÆXIC18()IO)IOIOHHOITIOd |
001-1hP,I-I£XO P,HP,IfOHh0.10HhP,H80,IOHINOHI-IO)I<OHI'NKOOHHOJNCIOHI_I |
IdlfKHq100oaodOIO>IXP,ÏÍISd£2 OOHhP,H£XQ P,HP,IfOHhOdOHhP,H80dOHINOHHOYKOHI'NKOOHHOJ'N(IOHI_I |
|
30·LC 30· |
870 £0·30 |
£0·寸0 |
0 ·90 |
·90 £0·90 |
£0·01 ·II |
一 |
£0'Cl £0「冖 |
·91 ·9一 |
·81 |
·81 0·6一 |
·61 ·03 |
|
|
|
|
06 |
16 |
36 |
6 |
寸6 |
96 |
96 |
|
66 |
001 |
101 |
301 |
£01 |
寸01 |
|
,,冖)IQhOXICI乛110KXICIHCII冖冖)d1110JXl
~ÝIOIHP,LXIHÌI"XIÐIOOhH,LP,INOIP,VN …CllClOflIõh
Od()ll丶一
|
OHhOIË00M0OHHOINK…HHÙP,JNd()(l)HH0d090H0>101,1()1_1£1
HINOITOIHhK008100hHHŸtKdvLOO00H90hA·~ 1<1109P,d801P,ICIIfK£OdP,)IHOÏ()…ISHH0080K15H80dK HPÆIIOOhP,)IOHHP,H£OOO'q.LId()80K()H>I<KHOil一0()lhH0110080K
()1h 1501NI'IÌIIOIP,hK90OHHP,HEOOOH0nH0100ICI£I P,)IHOÌI()… HI'NP,9000110HINICIHHOhK8HHHHOLfOHhI()8ISHHOHIfOId1C1£1q.L00HC11f1,1£1Ëd11 (1115doqodII…q.LOOHCILfOIISO 01080q.LË8()dH1f()dŒH())l· …:丶 P,dOI)IP,dP,XOdOH(IIfO.LHIfOIdhICI£11,1)19HITIOH冖ISHH01T10d 0OX(1)t?,da冖YIP,dp,XOdO)IOOhHdOITH)19Hffl() H …qOOHCI乛乛Od,ISO01080(11t2£I()dHIf()dIHO>l … nWe9000H0HINI(IHH3hK£HHHHOLfOHhICI£I HHOHLf()IIIC18CllO()HCILfHíIBdIIq.LKd08()d11…q.LO()HC11fO.LKO 01080 .1ÅHHOIfOHhICIíIICIIP,ICIIfK80d(111380dH80H.I()dl_l·,“ (XICIHHO£IIOOÌIIKOOH 'XI¶HHOŒLOOÌTIKO)(O)IP,H8HdI_IISHHOITOÌÍICI£101<11fOÌ10£1010390 乛 …IdldÌIP,JNdO(þHHklOINHÌÍOX9()OIIOHHOIfOÌfICI£IH>IOH()I_I… ~ XICIHHUÌÏP,}IHP,9OdOHHOIf8K¶ÎðadLI P,£I'I乛rt?,HP,0a0H00P,HI(IÌÍ0£II(18 01<11F11fa.LU£1R11t()1_1
冖XICIHHO£IŒOOÌIIKOOH'XICIHHO£IŒOOÌIIKO)
(O)IP,H8HdIÄISHHO乛COÌÍI(I£101<11fOÌ10HOI0390 IdlNP,9000LIOHINI<IH80dIcIIBICIIfKtodq.LË£IOdH0)IH(l)…80HHhOJ„0H XICIHHPÆP,>IK 01Hhp,1Nd0(þHH01KnoK90cIL(11ËdH90D 01<1118111151-0b04 £110CIIfOIt?,£P,)I()ÌÍXId>IOOhHIP,JNOIBJ'NXHffIHOIOOd1_1 ISHHOÌÍ080dIIISIfÌÍISHHËHEH()£IO … ~ •P,dOI>IP,dP,XOdO£IO)IOH()IIINõIf9()dId HHH01110dHdllHIO()HCIIfOIISOÌÍ8()JNIHdOdIfBOHHËÏ(£()0001-1C11f01K()100J,NB0 '1<11'NOIf90dLIOHHPÆIOdHIfKJ'NdO(þHB)1801-IËIOOl_l |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
OOHhP,H8XO P,HP,IfOHhOJOHhP,H£()dOI-II'NOHHO)K()HINKOOHHOJNCIOHI_I |
8()ŸfH£IXICIHHO EH £10dOJNHdI-IOHH01110d•()dOHHOÏHOdIIOHHOd01801_l |
OOHhP,H8 P,HP,ITOHhOdOHhP,I--180dOHI'NOHHOITOÌÍOOHHOINCIOHI_I |
INO 000001-1hP,I-18 P,HP,ITOHh0.10Hht?,H80dOHJ'NOHHOLfOÏtOOHHOINCIOHI_I |
OOHhP,H8 P,HP,ITOHh0.10HhP,H80.IOHI,NOHHOIfOÏfOOHHOINCIOHI_I·~ |
HP,IfII 01-1OOHht?,HEK£IÌtp,l-lP,ITOHhOSIOHhËH8().IOHI,NOldHOIfOÌÍ |
Hil kOH90d冖一OHHOHOJN£I/I•OlfOHhOOHhP,H8R£IÌÍP,HOH一…2冖 |
OOHhP,H8 P,Ht?,ITOHhOdOHhP,HE()d()HINOldHOIfOÌÍ |
ht?,ÏÍP,8OHHOIIIOd |
(OldHOIfI-IO 一 OlfOHhOOHhP,H8/'(8ÌfP,HOHHOITOÏÍOOHHOINCIOHI_I |
HlfKHCILOOINOHIOËh eÌÍdO)I OlfOHhOOHhP,H£K£IÏÍt?,HOHHO乛00M |
《 011~、70HhDII£9() 叾 OHH01T10d |
001-1hP,H8XO P,HP,IfOHhOd()HhP,H80dOHI'NOHHOIfOÏ(OOHHOINCIOHI_I |
~~DI~~…PO丶CO、… 》 、PILI011~ 341'D~丶 ~~丶· |
'OOHhP,H8XO P,HP,ITOHhOdOHhP,H80dOHJ'NOHHOIfOÏÍOOHHOJNCIOHI_I •I'll'NP,>19HIIIOÏ(P,Ht?,109P,d |
OITOHhOOHhP,H£XQ |
INOHHO>I(OHIN ISI'IHOIfOŸtHJNOHHOIfOitISHHOYI(()HINK2>1d080dl_l |
J'NO |
IUHDIIIYII()1111>10712111 |
||
|
|
寸0·30 |
丶、 |
寸0·寸0 |
0·80 |
寸0·60 |
t7()·0一 |
0•一一 |
•PO一 |
·9一 |
寸0·L一 |
t7()·8一 |
寸073 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
901 |
LOI |
801 |
601 |
011 |
CII |
#11 |
11 |
911 |
811 |
611 |
OCI |
ICI |
Ctl |
£CI |
ÞCI |
|||||
|
|
・HHÌIP,)IHHKININO)IHINKHflOIfOK HI'NP,hP,Ï(P,80HHŒLOIO£I,I、0008HlfOICIINH080 OIC110()Hh()d,HHOI()HI「OLI なOHhOIP,IOO)70 '.1dHÙP,INd()(l)HH0d090HO}IOH()II8
HINOITO,LHhK008100hHHくKd.l、0000H90hA・ミ一 一一一8一戸一 諸一一一一あHINO OOÌIIKく1<9P,H一qて08一 CIIP,ITOŸ('IRLCllfKsed
00 HWB9000H01'll'NICIH80dICIIP,dAIfK80dCllt28()dIdO>IH(l).80>1HHh()IOH
1<1109Bd80J、P,dAITK80d(,)IHOÏIO'.ISHHO()£IOKISH8()dK ミPÆIIOOhP,)10ミHBH8000ミIHO£IOKOH}I<KH0一0()lhH0H0080K0 K()lh。030H ISOI'NHÌTIOIP,hK900ミHBH8000ミOHHOITO一 (なミ8ト0ミ0くXH)IOOhHIOJN(l)IddP,ICIH()>IË£。スHHOLfOOdl_l()OICIHHOhK8H P,HHOdOIIO0OlfOHhINOI8)£IIOCIITOIË£O)I()ÌÍ ISHHOHI'N030083ISIdHPÆIOClH.LHOI'NK'.Ide
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
If() トHO |
|||||||||||||||||
|
o、ま020 |
|
|
OHHP,d,HhIC18HOHHO
0一「0・HHŒLOHO (H)IOOhH,LOI,N H |
|
|
置2、=、2ミCO=い |
|
|
|
|
|
|
・I'llOOH 01「0IÅOHHOITIICI£IOIIhP,ÌÍPÆOHHOIIIOd |
〈〈0H088009Br0〉〉P,e11/1・OHHO
|
|||
|
OHHOI「0 ミOHHOYI<()HINÃ 一ま2 |
・な1/181し一40てKHHOHITOIIICIH)I()Ÿ(I'OLI |
2心、、2
|
コ一一はIi=一一し8
|
ICI |
ht?,Ï(P,8OHH・。・一二 |
d |
HeI「= |
・hP,ÌÍP,8XI¶H.LP,Ï(HP,IOOHOHHOTIIOd |
・なミHOH8P, |
||||||||
|
|
・I'll'NP,>19HIIIOYP,HP,109P,d |
ISHI-IOH£IB ミスミHO 1<18 |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
9ニ |
9ニ |
、ニ |
8ニ |
6ニ |
oニ |
6ニ |
寸ニ |
9ニ |
9ニ |
トニ |
8ニ |
6ニ |
o寸一 |
||||
6ー801HP,I>IHŸfXHYOOhH11?JNôlLP,lAl 
寸お8(Yl()d」1/1
Поясу тельная записка Программа разработана на основе
Концентрическое построение курса, связанное с последовательным расширением области чисел, позволяет соблюдать необходимую постепенность в нарастании трудности учебного материала и создает хорошие условия для совершенствования формируемых…
МежпреДметные связи: - с уроками грамоты: введение школьника в языковую и математическую действительность; формирование умений учиться, а так же навыков письма и счета; - с…
Определение общей цели и путей её достижения: умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать…
Устное умножение и деление на однозначное число в случаях, сводимых к действиям в пределах 100; умножение и деление на 10, 100, 1000
OÌÍ03n90hKい3一な一一日Odっ 11K
OH一「0一一 三O}l()d一(ICIINôX」一「0ゴ、 (一 ・80HOWくOdllらhD・ ,HOてKHHOHITOLII¶£IYI()Ï(ISdOl_l・ 0一80r0qミh
IdH01110dP,JNIHdOdI「 JNOHHOHOIS90 0 ミ8HOH08H00081,1hOd なO)IOOhHdOIfP,H ミミ0X00hミ40r0HOW0ミHOく 【 一《 一q一一8一一ト 一一一一
XICIHHP,ÏÍ(,)IHP,9OdOI-IHOIf£IIAÏ(OdII 0801100P,HI(IY()£II¶£Iq
XICIHHP,ÏÍ(,)IHP,9OdOI-IHOIf£IIAÏ(OdII 0801100P,HI(IY()£II¶£Iq
HI'IÙP,)II'IHKJ'NJNO)IHI'NISH£I()ITOK
LC 83 63 0£ …Cll乛Id0flI,0h一 0
HINP,IfOHhHINICIHHPÆIOHOINH 0
C#
P,dOI>IP,dP,XOdOHCIIfOIHIfOHhI(IíIH)19HIIIOH(ISHHOIIIOd
P,dOI>IP,dP,XOdOHCIIfOIHIfOHhI(IíIH)19HIIIOH(ISHHOIIIOd
CllPÆIOH0090QOISOCIIP,IICII-IHISHHOd8K)lh()du01080CLLPÆIICI£O)IOICI£I …XHdKditOitOIHÌIH£OLI01080HSLOOHOÌÍ…丶 01(IH8HIV,>IIIHRINI,N()Y
CC) 9 寸9 0001frIITICIIf()¶frll¶d()l()>l'VIOIdh
XICI£IO00 OHHOlTlOd eŒ()9e(I
HYIHOÏIOHOHhHLfI'l>180dHIfKINdO(þ80>11CI£IP,HOHIH88P,d… ,“ 01<111LðOIIhI'Ilf
ICIIHOJNK.IdP, ISÌÍO£IHdId'q
LC 30· 870 £0·30 £0·寸0 0 ·90 ·90 £0·90 £0·01 ·II 一 £0'Cl £0「冖 ·91 ·9一 ·81 ·81 0·6一 ·61 ·03 06 16 36 6…
OHhOIË00M0OHHOINK…HHÙP,JNd()(l)HH0d090H0>101,1()1_1£1
OOHhP,H8XO P,HP,IfOHhOJOHhP,H£()dOI-II'NOHHO)K()HINKOOHHOJNCIOHI_I 8()ŸfH£IXICIHHO
Рабочая программа по математике 4 класс
H門トOh ・HHÌIP,)IHHKININO)IHINKHflOIfOK
H門トOh ・HHÌIP,)IHHKININO)IHINKHflOIfOK
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
