Министерство образования Оренбургской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Техникум транспорта г. Орска имени Героя России С.А. Солнечникова»

 

 

  

СОГЛАСОВАНО                                                                         УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР                                                     Директор 

____________________А.В.Бойко                                                    

«____» _______________ 20__ г.                                                __________ А.Т.Альмагамбетов

Заместитель директора по УПР

 ______________ Е.А.Евдокимова

«____» _____________ 20__ г

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины ОП.03 Основы материаловедения

для профессии среднего профессионального образования

15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Программа подготовки - базовая

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Орск, 2021

 

 

 

 

        Рабочая программа ОП.03 Основы материаловедения разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС), по профессии среднего профессионального образования 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (пр.№ 50 от 29.01.16г.)

 

 

 

 

 

 

Организация – разработчик:

ГАПОУ Техникум транспорта г.Орска

 

 

Разработал преподаватель высшей квалификационной категории:

______________ Ю.А.Синькевич

 

 

 

Рассмотрено и одобрено

на заседании предметно-цикловой комиссии специальных дисциплин техники наземного транспорта

Протокол № ____ от  «___»  ______________  20__ года

Председатель предметно-цикловой комиссии специальных дисциплин техника наземного транспорта_____________________Новикова Н.В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      результаты освоения учебной дисциплины	5
3.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
4.      условия реализации программы учебной дисциплины	12
5.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

1.1 Область применения учебной программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью ППКРС в соответствии с ФГОС СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).

Программа может использоваться другими профессиональными образовательными организациями, реализующими образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной ОПОП СПО на базе основного общего образования ППКРС.

 

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППКРС: общепрофессиональная   дисциплина.

 

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

          Главной целью дисциплины ОП.03 Основы материаловедения является формирование умений и знаний по дисциплине, необходимых для освоения профессиональных модулей и создание условий, способствующих формированию общих и профессиональных компетенций, необходимых в профессии.

         В результате освоения учебной дисциплины ОП.03 Основы материаловедение обучающийся должен:

уметь:

 - пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

 - выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности.

знать:

 - наименование, маркировку, основные свойства и классификацию углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, а также полимерных материалов (в том числе пластмасс, полиэтилена, полипропилена);

 - правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;  

-  механические испытания образцов материалов

 

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося   - 54   часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 36   часов;

- самостоятельной работы обучающегося - 18 часов.

 

 

 

 

2. результаты освоения учебной дисциплины

Результатом освоения дисциплины ОП.03 Основы материаловедения является овладение обучающимися общими и профессиональными компетенциями:

 

3.     СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объём часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	54
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	36
в том числе:
теоретические занятия	16
практические занятия	20
из них:
лабораторные работы	-
практические занятия	18
контрольные работы	-
курсовая работа (проект)	-
дифференцированный зачет	2
Самостоятельная работа обучающегося	18
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа	18

Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме дифференцированного зачета

3.2. Практическая подготовка.

            Практическая подготовка при реализации образовательных программ среднего профессионального образования направлена на совершенствование модели практико-ориентированного обучения, расширения компонентов (частей) образовательных программ, предусматривающих моделирование условий, непосредственно связанных с будущей профессиональной деятельностью, а также обеспечения условий для получения обучающимися практических навыков и компетенций, соответствующих требованиям, предъявляемым работодателями к квалификациям специалистов, рабочих.

 

Объем практической подготовки

для профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) по учебной дисциплине ОП.03 Материаловедение  составляет:

 

Объем практической подготовки	Вид учебной работы
36	Обязательная аудиторная учебная нагрузка
10	Самостоятельная работа

 

Матрица общих и профессиональных компетенций

 

	Наименование разделов
	1. Свойства материалов и сплавов	2. Свойства сталей, цветных металлов и сплавов,  полимерных материалов
ОК 1.	+	+
ОК 2.	+	+
ОК 4.	+	+
ОК 5.	+	+
ОК 6.	+	+

3.2.          Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03 Основы материаловедения

№ п/п	Наименование разделов, тем	Кол-во  часов	№ с/р	Вопросы для самостоятельного изучения	Домашнее задание к сам. работе	Кол-во часов	Вид учебного занятия	Наглядные пособия и оборудование	Домашнее задание к уроку Л1. А.М.Адаскин, В.М. Зуев. Материаловедение Л2.Барташевич А.А. Материаловедение
Раздел 1. Свойства материалов и сплавов
1 семестр
1	Тема 1 Введение. Понятие о металлах и сплавах. Кристаллизация металлов.	2					ПП урок	видеопроектор учебники рабочая тетрадь	Л1, раздел 1, гл. 1 с. 4 - 8
2	ПЗ № 1. Кристаллическое строение и свойства металлов	2	1	ПП Производство металлов в Оренбургской области	презентация	2	ПП практическое занятие	электронные плакаты, методическая разработка ПЗ	оформить отчет
3	Тема 2. Физические и механические свойства материалов	2					ПП урок	видеопроектор учебники рабочая тетрадь	Л1, раздел 2, гл. 4 с. 20-22
4	ПЗ № 2. Физические и механические свойства материалов	2	2	ПП ПП Свойства металлов	сообщение	2	ПП практическое занятие	электронные плакаты, методическая разработка ПЗ	оформить отчет
5	Тема 3. Диаграмма состояния железо-углерод	2	3	Диаграмма состояния железо-цементит	Л1, раздел 1, гл. 5 с. 40 конспект	2	ПП урок	видеопроектор учебники рабочая тетрадь, диаграмма	Л1, раздел 3, гл. 1 с. 45-48
6	Тема 4. Механические испытания образцов материалов	2					ПП урок	видеопроектор учебники рабочая тетрадь	Л 2, раздел 3, гл. 2 с. 24
7	ПЗ № 3. Испытание на твердость по Бринеллю	2	4	ПП Испытание на твердость по Роквеллу	Л 2, раздел 3, гл. 2 с. 24 конспект	2	ПП практическое занятие	электронные плакаты, методическая разработка ПЗ	оформить отчет
8	ПЗ № 4 Использование справочных таблиц для определения свойств материалов	2	5	Черные металлы		1	ПП практическое занятие	электронные плакаты, методическая разработка ПЗ	оформить отчет
9	ПЗ. №5 Контрольная работа №1: Свойства материалов и сплавов	2					ПП практическое занятие	комплект заданий	Повторение изученного материала.
Всего за 1 семестр: Обязательной учебной нагрузки - 18ч      в т.ч.      теоретических занятий (уроков) - 8ч      практических занятий - 10ч Самостоятельной работы - 9ч
Раздел 2: Свойства сталей, цветных металлов и сплавов,  полимерных материалов
2 семестр
10	Тема 5. Наименование, маркировка, основные свойства и классификация углеродистых  и конструкционных сталей	2	6	Легированные стали	сообщение	2	ПП урок	видеопроектор учебники рабочая тетрадь	Л 2, раздел 4, гл. 1 с. 30
11	ПЗ № 6. Углеродистые стали. Конструкционные стали.	2	7	Стали и сплавы с особыми свойствами	сообщение	2	ПП практическое занятие	электронные плакаты, методическая разработка ПЗ	оформить отчет
12	Тема 6. Наименование, маркировка, основные свойства и классификация цветных металлов и сплавов	2					ПП урок	видеопроектор учебники рабочая тетрадь	Л 2, раздел 4, гл. 2 с. 40
13	ПЗ № 7. Наименование, маркировка, основные свойства и классификация цветных металлов и сплавов	2	8	ПП Производство цветных металлов в Оренбургской области	презентация	2	ПП практическое занятие	электронные плакаты, методическая разработка ПЗ	оформить отчет
14	Тема 7. Наименование, маркировка, основные свойства и классификация полимерных материалов (в том числе пластмасс, полиэтилена, полипропилена)	2					ПП урок	видеопроектор учебники рабочая тетрадь	Л 2, раздел 5, гл. 1 с. 50
15	ПЗ № 8. Наименование, маркировка, основные свойства и классификация полимерных материалов (в том числе пластмасс, полиэтилена, полипропилена)	2	9	ПП Сварка полипропиленовых труб	презентация	2	ПП практическое занятие	электронные плакаты, методическая разработка ПЗ	оформить отчет
16	Тема 8. Выбор материалов для осуществления профессиональной деятельности Правила применения охлаждающих и смазывающих материалов	2	10	Марочник металлов и сплавов (обзор)	сообщение	1	ПП урок	видеопроектор учебники рабочая тетрадь	Л 2, раздел 5, гл. 2 с. 60
17	ПЗ №9 Контрольная работа №2: Свойства сталей, цветных металлов и сплавов,  полимерных материалов.	2					ПП практическое занятие	комплект заданий	Повторение изученного материала.
18	ПЗ №10 Дифференцированный зачет	2					ПП практическое занятие	комплект заданий	Работа над ошибками
Всего за 2 семестр: Обязательной учебной нагрузки - 18ч      в т.ч.      теоретических занятий (уроков) - 8ч      практических занятий - 10ч Самостоятельной работы - 9ч

 

Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 54ч:

уроков 16ч

практических занятий – 20ч

самостоятельная работа – 18ч

 

Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачёт

3.3 Внеаудиторная самостоятельная работа

Формы работы

1.Составление вопросов по содержанию лекции

2.Изучение материала (обработка текста)

3.Составление конспекта

4.Упражнение, решения задач, ответы на контрольные вопросы

5.Выполнение заданий поисково-исследовательского характера

6. Анализ выполняемой деятельности и ее самооценка.

Формы контроля

1.Собеседование

2.Сообщение

3.Доклад

4.Самоотчёты

5.Проверка решения задач

7.Проверка конспекта

8.Взаимопроверка

9.Самопроверка

 

№ урока	№ с/р	Тема самостоятельной работы	Домашнее задание	Формы работы	Формы контроля
2	1	Производство металлов в Оренбургской области	презентация	2,4,5	8
4	2	Свойства металлов	доклад	2,5,6	3
5	3	Диаграмма состояния железо-цементит	Л1, раздел 1, гл. 5 с. 40 конспект	2,4,6	7
7	4	Испытания на прочность по Роквеллу	Л 2, раздел 3, гл. 2 с. 24 конспект	2,4,6	7
8	5	Черные металлы	доклад	2,5,6	3
10	6	Легированные стали	сообщение	2,5,6	2
11	7	Стали и сплавы с особыми свойствами	сообщение	2,5,6	2
13	8	Производство цветных металлов в Оренбургской области	презентация	2,4,6	8
15	9	Сварка полипропиленовых труб	презентация	2,4,5	8
16	10	Марочник металлов и сплавов (обзор)	сообщение	2,5,6	2

 

 

 

 

 

 

 

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

         Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета: Материаловедение.

 

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Основы материаловедения»;

- коллекция минералов;

- коллекция черных и цветных металлов.

 

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

 

4.2 Информационное обеспечение обучения.

         Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет- ресурсов, дополнительной литературы.

 

Основные источники:

1.     А.М.Адаскин, В.М. Зуев.Материаловедение (металлообработка): учебник для НПО.Издательский центр «Академия», 2013.

2.     Барташевич А.А. Материаловедение. – Ростов н/Д.: Феникс, 2015.

3.     Основы материаловедения (металлообработка): Учеб. пособие для НПО. / Заплатин В.Н. – М.: Академия, 2017.

 

Дополнительные источники:

1.     Заплатин В. Н., Сапожников Ю. И., Дубов А. В. Справочное пособие по материаловедению. Металлообработка. Учебное пособие для НПО. Издательство: «Академия», 2017 г

2.     Справочник инженера – технолога в машиностроении. Справочник/под ред. А.П. Бабичева и др. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2016.

3.      «Технология машиностроения».

4.     «Машиностроитель».

5.     «Информационные технологии»

 

Интернет ресурсы:

1.     Электронная библиотечная система «ЮРАЙТ»:

- https://urait.ru/book/materialovedenie-431857

2.     http://supermetalloved.narod.ru/lectures_materialoved.htm

3.     http://www.studfiles.ru/preview/890400/

4.     http://shporgaloshka.ucoz.ru/materialovedenie-konspekt_lekcij.pdf

5.     http://lib.ssga.ru/fulltext/umk/080502-pdf/1%20курс/1%20семестр/материаловедение/080502%20конспект%20лекций%20материаловедение.%202011.pdf

6.     http://www.materialscience.ru/subjects/materialovedenie/lektsii/lektsii__po_materialovedeniyu_24_01_2010/

 

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

ОП.03 Основы материаловедения осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, контрольных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий внеаудиторно.                             

            Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией – дифференцированным зачетом.

         Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине ОП.03 Основы материаловедения самостоятельно разрабатываются преподавателем и доводятся до сведения обучающихся в начале учебного года.

        Для текущего и промежуточного контроля созданы контрольно-оценочные средства (КОС).

          КОС включают в себя контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или не соответствия) индивидуальных образовательных достижений по основным показателям результатов подготовки (таблица).

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
умения:
пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов	- практическая работа; - устный и письменный опрос; - тестирование; - контрольная работа; - дифференцированный зачёт.
выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности
знания:
наименование, маркировку, основные свойства и классификацию углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, а также полимерных материалов (в том числе пластмасс, полиэтилена, полипропилена)	- устный и письменный опрос; - тестирование; - контрольная работа; - дифференцированный зачёт.
правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;
механические испытания образцов материалов

              Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций, обеспечивающих их умение.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Освоенные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- демонстрируют интерес к будущей профессии.	Экспертная оценка деятельности Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
ОК 2.  Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	- взаимодействуют с  преподавателем и мастером.
ОК 4. Осуществлять  поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	- выполняют эффективный поиск необходимой информации; -используют  различные источники, включая электронные.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- выполняют эффективный поиск необходимой информации; -используют  различные источники, включая электронные.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	- взаимодействуют  с обучающимся, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

         

            Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

 

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных  образовательных достижений
90-100	5	отлично
80-89	4	хорошо
70-79	3	удовлетворительно
менее 70	2	неудовлетворительно

 

 

 

Скачано с www.znanio.ru