РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профессиональных проб «Профессиональные пробы – как способ профессионального становления». по профессии «Мастер слесарных работ» для учащихся общеобразовательных школ 8-9 классов

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Иркутской области

«Тайшетский промышленно – технологический техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

профессиональных проб

«Профессиональные пробы – как способ профессионального становления».

по профессии «Мастер слесарных работ»

для учащихся общеобразовательных школ 8-9 классов

на базе ГБПОУ ИО ТПТТ

2025

Рабочая программа профессиональных проб разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) и рабочих программ профессиональных модулей: ПМ.01. «Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента» по профессии  среднего профессионального образования (далее СПО)  подготовки квалифицированных рабочих, служащих 15.01.35 Мастер слесарных работ и предназначена для первоначального самоопределения обучающихся 8-9 классов общеобразовательных школ.

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Тайшетский промышленно-технологический техникум».

Разработчик:

Батура Е.Ю., мастер производственного обучения ГБПОУ «Тайшетского промышленно-технологического техникума».

Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии профессионального цикла протокол № _______ от __________________

Председатель комиссии                                ______________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

1.      Пояснительная записка

Профпроба - это профиспытание или профпроверка, моделирующая элементы конкретного вида профильного образования и соответствующей ему профессиональной деятельности, имеющая завершенный вид, способствующая сознательному, обоснованному выбору направления обучения и будущей профессии.

Профессиональная проба рассматривается как средство активизации творческого потенциала личности школьников. Такой подход ориентирован на расширение границ возможностей традиционного трудового обучения в приобретении учащимися опыта профессиональной деятельности. В ходе выполнения профессиональной пробы осуществляется диагностика общих и специальных профессионально важных качеств и способностей обучаться по определенному направлению образования.

Пробы направлены на развитие интересов, склонностей, способностей, качеств личности школьника, достигаемых за счет постепенного усложнения выполнения практических заданий пробы в соответствии с уровнем подготовленности школьника к ее выполнению, внесения в содержание пробы элементов творчества и самостоятельности. Профессиональная проба - это специально организованная деятельность,  позволяющая соотнести свои индивидуальные возможности  с требованиями, предъявляемыми данной профессиональной деятельностью к человеку;  приобрести первоначальный опыт в определенной сфере деятельности.

Профессиональная проба направлена на:

- повышение ценности предметных знаний;

- развитие профессионально значимых качеств;

- корректировку профессиональных намерений.

 Профессиональная проба помогает  узнать  будущую профессию в деталях, определяя самостоятельно или с помощью специалиста  все ее «плюсы» и «минусы».

            Вид профессиональной пробы: профориентационная (самоопределение и выбор профессии).

         Программа проведения профессиональных проб  предназначена для школьников 8-9  классов для привлечения их внимания к профессии Мастер слесарных работ и их профессионального самоопределения в будущем.

        При проведении профессиональных проб используются технологии рациональной обработки металла, различные приемы при выполнении операций по слесарной обработке деталей, профессиональное оборудование и инвентарь.

Программа проведения профессиональных проб  дает возможность  школьникам приобрести новые  знания, умения и профессиональные навыки, способствует осознанному выбору того или иного вида  профессиональной деятельности.

Профессиональные пробы по профессии Мастер слесарных работ проводятся на базе  ГБПОУ ИО ТПТТ в слесарной мастерской.

 Программа проведения профессиональных проб предусматривает  выполнение    необходимых требований  согласно ФГОС СПО по профессии Мастер слесарных работ
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 9 декабря 2016 г. N 1576).

Цель:

Формирование устойчивого интереса к профессии Мастер слесарных работ и оказание помощи в  осознанном выборе  учащимися школ профессии в будущем, приобретая соответствующие навыки посредством профессиональных проб.

Задачи:

- знакомство с профессией;

- содействие формированию допрофессиональных знаний;

- рефлексия учащимися школ приобретенных знаний и опыта;

- создание условий для реализации учебно - трудовой деятельности.

Планируемый результат:

            По итогам выполнения профессиональных проб школьники должны знать:   

  - содержание, характер труда в данной сфере деятельности, требования, предъявляемые к личности и профессиональным качествам;

 - общие теоретические сведения, связанные с характером выполняемой пробы;

 - технологию выполнения профессиональной пробы согласно требованиям ФГОС СПО по профессии Мастер слесарных работ,  критерии оценки качества выполнения практических задний согласно Worldskilss.

 - правила безопасности труда, санитарии, гигиены;

 -инструменты, материалы, оборудование и правила их использования на примере практической пробы.

Должны уметь:    

-           выполнять простейшие операции согласно требованиям ФГОС СПО по профессии Мастер слесарных работ; критерии оценки качества выполнения практических задний согласно Worldskilss.; пользоваться инструментом, материалом, документацией;

- выполнять санитарно-гигиенические требования и правила безопасности труда;

- выполнять простейшие вычислительные и измерительные операции;

- соотносить свои индивидуальные особенности с профессиональными компетенциями.

Критерии оценки:

- соблюдение техники безопасности, правил санитарии и личной гигиены;

- способность проявлять рациональное мышление, решать производственные ситуации согласно ФГОС СПО по профессии Мастер слесарных работ,  ТОП- 50; Worldskills по компетенции Слесарное дело; 

- умение работать по образцу и согласно пошаговой инструкции;

- соблюдение технологии слесарной обработки металла, мер техники безопасности.

2.      Паспорт программы

2.1.      Учебный план  программы проведения профессиональных проб 

Категория   – учащиеся 8-9 классов

Срок обучения –  6 часов

2.1.1. Профессиональная проба «Специфика профессиональной деятельности. Знакомство с основными видами слесарных работ»

Задача: познакомиться с конкретными видами профессиональной деятельности, характеристикой и содержанием труда мастера слесарных работ. Познакомиться с правилами ТБ до начала работы, во время работы и по окончании работы, организацией рабочего места.

По итогам профессиональной пробы школьники должны:

 Знать:

З1. Основные правила безопасности труда, санитарии, гигиены при работе в слесарной мастерской.

З2. Особенности организации рабочего места при выполнении слесарных работ.

Уметь:

У1. Организовывать рабочее место и обеспечивать безопасность выполнения слесарной и механической обработки деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента.

Содержание профессиональной пробы

Общие сведения о профессии Мастер слесарных работ. Требования техники безопасности при работе в слесарной мастерской. Организация рабочего места в соответствии с технологическим процессом. Основной слесарный инструмент.

Оборудование и материалы:

Напильник, верстак с тисками, штангенциркуль чертилка, метчик, угольник,  заготовки: отрезки металла, молоток слесарный и т.д.

Литература:

Долгих А.И. и др. Слесарные работы. – М.: ИНФРА, 2016 г. – 528 с.

Скакун В.А. Организация  и  методика  профессионального  обучения: - М.: Форум-Инфра, 2015 г. – 336 с.

Чумаченко, Ю.Т., Материаловедение и слесарное дело: учебник / Ю.Т. Чумаченко, Г.В. Чумаченко. — Москва: КноРус, 2022. — 293 с.

Интернет-ресурсы

https://mash-xxl.info/info/637657/ – Оборудование рабочего места слесаря.

https://studopedia.net/6_115176_tehnika-bezopasnosti-pri-vipolnenii-slesarnih-rabot.html – Техника безопасности при выполнении слесарных работ.

2.1.2    Профессиональная проба «Подготовка инструмента и материала к работе»

Задача: познакомиться с правилами ТБ при слесарных работах. Выполнить выбор инструмента к основным слесарным работам, подготовку его и заготовки к работе.

По итогам профессиональной пробы школьники должны:

 Знать:

            З1. Основные правила безопасности труда, санитарии, гигиены при работе в слесарной мастерской.

З2. Правила подготовки инструментов, материалов, оборудования к работе.

Уметь:

У1. Выполнять типовые слесарные операции при помощи ручного и механизированного инструмента.

Содержание профессиональной пробы

Требования техники безопасности при работе в слесарной мастерской. Организация рабочего места в соответствии с технологическим процессом. Основной слесарный инструмент. Правила подготовки инструмента и заготовки к работе.

Оборудование и материалы:

Напильник, верстак с тисками, штангенциркуль чертилка, метчик, угольник, заготовки: отрезки металла, молоток слесарный и т.д.

Литература:

Долгих А.И. и др. Слесарные работы. – М.: ИНФРА, 2016 г. – 528 с.

Карпицкий, В.Р. К. Общий курс слесарного дела: учеб. пособие / В.В. Карпицкий.- 2-е изд. - Минск: Новое знание; М. ИНФРА-М, 2012.

Покровский Б.С. Производственное обучение слесарей механосборочных работ: учеб. пособие  проф. образования . — 3-е издание,  Издательский центр «Академия», 2016.

Чумаченко, Ю.Т., Материаловедение и слесарное дело: учебник / Ю.Т. Чумаченко, Г.В. Чумаченко. — Москва: КноРус, 2022. — 293 с.

2.1.3 Профессиональная проба «Техника выполнения опиливания металла»

Задача: познакомиться с правилами ТБ при слесарных работах, техникой организации рабочего места слесаря, выполнение операции «Опиливание металла». Выполнить подбор инструмента.

По итогам профессиональной пробы школьники должны:

Знать:

            З1.Основные правила безопасности труда, санитарии, гигиены при работе в слесарной мастерской.

З2.  Правила использования и применения инструментов, материалов, оборудования при опиливании металла.

Уметь:

У1. Выполнять опиливание металла, согласно технологии.

Содержание профессиональной пробы

Требования техники безопасности при работе в слесарной мастерской. Организация рабочего места в соответствии с технологическим процессом. Техника выполнения опиливания металла. Выбор слесарного инструмента.

Оборудование и материалы:

Напильник, верстак с тисками, чертилка, угольник, заготовки: отрезки металла.

Литература:

Богданов В.К. Опиливание металла: методические указания к лабораторной  работе /В.К. Богданов – Оренбург: – ИПК ГОУ ОГУ, 2007.

Долгих А.И. и др. Слесарные работы. – М.: ИНФРА, 2016 г. – 528 с.

Карпицкий, В.Р. К. Общий курс слесарного дела : учеб. пособие / В.В. Карпицкий.- 2-е изд. - Минск: Новое знание; М. ИНФРА-М, 2012.

Покровский Б.С. Производственное обучение слесарей механосборочных работ: учеб. пособие  проф. образования . — 3-е издание,  Издательский центр «Академия», 2016.

Чумаченко, Ю.Т., Материаловедение и слесарное дело: учебник / Ю.Т. Чумаченко, Г.В. Чумаченко. — Москва: КноРус, 2022. — 293 с.

Интернет-ресурсы

http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=4943542&lfrom=329574480&ffile=1 – Опиливание и разрезание металла.

 Приложение 1

АНКЕТА

профессионального самоопределения

            Внимательно прочитайте вопросы и отметьте соответствующий вариант ответа.

Приложение 2

АНКЕТА

участника профессиональной пробы

1. Данные о заполнителе:

ФИО ___________________________________________________________

Школа ____________________________________________________Класс__________

2.Нравится ли  Вам профессия Слесарь?  Чем? ________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Как Вы оцениваете свои возможности в этой профессии?  Все ли  получилось? __________

_________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4. Хотели бы Вы профессионально владеть профессией Слесарь? __________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Ваши замечания и предложения  по проведению профессиональной пробы:

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

6. Считаете ли Вы нужным проводить подобные профессиональные пробы

 в дальнейшем? ____________________________________________________________________

7.Чему Вы хотели бы еще научиться? Какая профессия Вам нравится больше? _______________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Спасибо за участие в профессиональной пробе!

Приложение 3

Заявление

Я, учащийся ______ класса школы _________________________________________ ____________________________________________________________________________________

(фио)

согласен участвовать в проведении профессиональных проб на базе ГБПОУ ИО ТПТТ. Участие согласовано с родителями (законными представителями).

Дата:

Подпись:

Скачано с www.znanio.ru