Федеральное казенное профессиональное

Образовательное учреждение №____

Федеральной службы исполнения наказания

рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02. Основы электротехники

Профессия: 15.01.05  Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).

Ленинск - Кузнецкий

2020

        Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО)

15.01.05  Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).

Организация-разработчик:

Федеральное казённое  профессиональное образовательное учреждение

№ _____ФСИН России.  г. Ленинск - Кузнецкий.

Разработчики:

________________________________, преподаватель спец. дисциплин

 ФКПОУ № ____.        

Программа обсуждена и утверждена  на заседании  методической  комиссии, протокол  № _____ от « ____» _________________2020г.

СОДЕРЖАНИЕ

5.      ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ                                                                                                   13

1. паспорт РАбочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02. Основы электротехники

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью  основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по  профессии СПО:

15.01.05  Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО и ППКРС по данному направлению подготовки:

а) общих компетенций (ОК), включающих в себя способность:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

б) профессиональных  компетенций (ПК) соответствующих ос­новным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Читать электросхемы средней сложности и сложных сварных  электроприборов

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен уметь:

У.1-читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;

У.2-рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;

У.3-использовать в работе электроизмерительные приборы;

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен знать:

З.1-единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;

З.2-методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;

З.3-свойства постоянного и переменного электрического тока;

З.4-принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока;

З.5-электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь;

З.6-свойства магнитного поля;

З.7-двигатели и сварочные аппараты постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;

З.8-правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании;

З.9-аппаратуру защиты сварочных аппаратов и  электродвигателей;

З.10-методы защиты от короткого замыкания;

З.11-заземление, зануление;

2.            СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

    Самостоятельная  работа  обучающихся  организуется  во  внеаудиторное время  и  включает  в  себя  выполнение  тематических  домашних  заданий.  Контроль  за  самостоятельной работой обучающихся осуществляется на уроках теоретического обучения, а также на консультационных занятиях.

     На  консультационных  занятиях  применяются  методы  как индивидуальной работы с учащимися, так групповые и коллективные.

     По  окончании  курса  обучения  учебной  дисциплины  предусмотрена аттестация в форме  дифференцированного зачета.

1.2.     Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП.02.     Основы электротехники

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Электротехнического оборудования».

  Оборудование учебного кабинета:

- рабочее место преподавателя;

- посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);

- комплект учебно-наглядных пособий;

- плакаты, стенды.

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

      Основные источники:

1.     Бутырин П.А., Толчеев О.В., Шикарзянов Ф.Н. «Электротехника»: М.: Издательский центр «Академия»,2008,

2.     Катаенко Ю.К. «Электротехника»: М, «Академ-центр»,2010.

Дополнительные источники:

1.   Пряшников В.А. «Электротехника в примерах и задачах»(+СД), С-Пб, «Корона»,2006.

2.   Гальперин М.Ф. «Электротехника и электроника», М, Форум,2007.

3.   Ярочкина Г.В.,Володарская А.А. «Рабочая тетрадь по электротехнике», М, ИРПО, «Академия»,2008.

4.   Прошин В.М. «Рабочая тетрадь для лабораторных и практических работ по электротехнике», М, ИРПО, «Академия»,2008.

5.   Прошин В.М. «Лабораторно – практические работы по электротехнике», М, ИРПО, «Академия»,2008.

INTERNET-РЕСУРСЫ.

- http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the

ory.html (Сайт содержит информацию по теме «Электрические цепи постоянного тока»)

- http://elib.ispu.ru/library/electro1/index.htm (Сайт содержит электронный учебник по курсу «Общая Электротехника»)

- http://ftemk.mpei.ac.ru/elpro/ (Сайт содержит электронный справочник по направлению "Электротехника, электромеханика и электротехнологии").

4.        Контроль и оценка результатов освоения

    ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе устного опроса на теоретических занятиях, проведения практических занятий, лабораторных и контрольных работ.

4.1 Шкала оценки образовательных достижений

За правильный ответ на вопросы или выполнение практической работы выставляется положительная оценка – 1 балл.   

За не правильный ответ на вопросы или невыполнение практической работы выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

5.     Дополнения и изменения в рабочую программу дисциплины .

 Лист  регистрации   дополнений  и  изменений  в  рабочей  программе учебной  дисциплины ОП.03 Основы электротехники  по  профессии/специальности  15.01.05  Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).

Скачано с www.znanio.ru