Федеральное казенное профессиональное

Образовательное учреждение №____

Федеральной службы исполнения наказания

рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.04. Основы  материаловедения

Профессия: 15.01.05  Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).

2021

Рабочая программа  учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО)

15.01.05  Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).

Организация-разработчик:

Федеральное казённое  профессиональное образовательное учреждение

№ ____ ФСИН России.

Разработчики:

______________________ преподаватель спец. дисциплин

 ФКПОУ №

Программа обсуждена и утверждена  на заседании  методической  комиссии,

протокол  № _____ от  « ____» _________________20___г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. паспорт РАбочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.04. Основы материаловедения

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью  основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по  профессии СПО:

15.01.05  Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО и ППКРС по данному направлению подготовки:

а) общих компетенций (ОК), включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

б)  Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

ПК  1.1. Подготавливать к работе оборудование и материалы, используемые в профессиональной  деятельности сварщика.                                                                                                                                                                                               ПК1.2.Производить наладку сварочного оборудования под различные        технологические режимы.   

ПК 1.3. Проводить мелкий ремонт сварочного оборудования              ПК  2.1. Приготавливать сырье и материалы для сварочных работ.

ПК  2.2. Контролировать качество выполненных работ.

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен уметь:

У.1-пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

У.2-выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности;

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен знать:

З.1-наименование, маркировку, основные свойства и классификацию углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, а также полимерных материалов (в том числе пластмасс, полиэтилена, полипропилена);

З.2-правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;

З.3-механические испытания образцов материалов;

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Самостоятельная  работа  обучающихся  организуется  во  внеаудиторное время  и  включает  в  себя  выполнение  тематических  домашних  заданий.  Контроль  за  самостоятельной работой обучающихся осуществляется на уроках теоретического обучения, а также на консультационных занятиях.

     На  консультационных  занятиях  применяются  методы  как индивидуальной работы с учащимися, так групповые и коллективные.

     По  окончании  курса  обучения  учебной  дисциплины  предусмотрена аттестация в форме  зачета (устного опроса).

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  Основы строительного производства

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации рабочей программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация рабочей программы дисциплины предполагает наличие учебного кабинета основ строительного производства.

Оборудование учебного кабинета:

- рабочее место преподавателя;

- посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);

- комплект учебно-наглядных пособий;

- плакаты, стенды.

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.    Чумаченко. Ю.Т. «Материаловедение и слесарное дело». Ю.Т. Чумаченко, [Текст] / Ростов на Дону, «Феникс», 2005.

2.    Коротких М.Т.   Технология конструкционных материалов и материаловедение:  учебное пособие.  М.Т.   Коротких,  [Текст] /  Издательство:  СПБГПУ ,  2004.

3.    Барышев Г.А.  Материаловедение: конспект лекций.  Г.А. Барышев Издательство: Тамбовского Государственного Технического Университета ,  2007.

Дополнительные источники:

Буслаева Е. М.  Материаловедение. Шпаргалка , [Текст] /   Е. М. Буслаева., Издательство: Ай Пи Эр Медиа. 2003.

Интернет-ресурсы:

1.            http://lib-bkm.ru/load/2

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

      Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольных работ и  устного опроса на теоретических занятиях.

4.1 Шкала оценки образовательных достижений

За правильный ответ на вопросы или выполнение практической работы выставляется положительная оценка – 1 балл.

За не правильный ответ на вопросы или невыполнение практической работы выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

Скачано с www.znanio.ru