Рабочая программа внеурочной деятельности «В гостях у волшебницы книги»
Оценка 4.9

Рабочая программа внеурочной деятельности «В гостях у волшебницы книги»

Оценка 4.9
Образовательные программы
docx
чтение
2 кл
14.06.2020
Рабочая программа  внеурочной деятельности  «В гостях у волшебницы книги»
Рабочая программа для внеурочной деятельности составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В соответствии с учебным планом МБОУ лицей № 10 на 2019-2020 учебный год, курс рассчитан на 0,5 час в неделю при 34 учебных неделях (17 часов в год). В связи с годовым календарным учебным графиком МБОУ лицей № 10 (приказ №194 от 30.08.2019 года) на изучение курса отводится 17 часов.
ВД Волшебница книга 2 класс.docx

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

для 2-х классов

«В гостях у волшебницы книги»

0,5 часов в неделю, за год – 17 часов

 

Рабочая программа для внеурочной деятельности составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

В соответствии с учебным планом МБОУ лицей № 10 на 2019-2020 учебный год, курс рассчитан на 0,5 час в неделю при 34 учебных неделях (17 часов в год).

В связи с годовым календарным учебным графиком МБОУ лицей № 10 (приказ № 194 от 30.08.2019года) на изучение курса отводится 17 часов.

Программа будет выполнена за 17 часов.

 

Планируемые результаты

Личностными   результатами   изучения   данного курса  являются:

· развитие      любознательности,        сообразительности         при     выполнении  разнообразных заданий проблемного и эвристического характера; 

· развитие   внимательности,   настойчивости,   целеустремленности,   умения     преодолевать трудности – качеств весьма важных в практической деятельности  любого человека;

· воспитание чувства справедливости, ответственности; 

· развитие   самостоятельности   суждений,   независимости   и   нестандартности  мышления.

Метапредметные результаты  (формирование УУД)

Регулятивные УУД

· пользоваться алфавитным каталогом для отбора нужной книги; заполнять каталожную карточку

· знать структурные элементы библиотеки: абонемент, читальный зал;

· уметь работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий;

· уметь самостоятельно работать с новым произведением;

· уметь работать в парах и группах, участвовать в проектной деятельности, литературных играх;

· уметь определять свою роль в общей работе и оценивать свои результаты.

Познавательные УУД

· прогнозировать содержание книги до чтения, используя информацию из аппарата книги;

· отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности;

· ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым библиотечным фондом);

· составлять краткие аннотации к прочитанным книгам;

· пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.

Коммуникативные УУД

· участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение и аргументировать свою точку зрения;

· оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою этическую позицию;

· высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги;

· участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков;

· соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке, дома и т. д.

В результате освоения программы факультатива «В мире книг» формируются следующие

предметные умения, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования:

· осознавать значимость чтения для личного развития;

· формировать потребность в систематическом чтении;

· использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое);

· уметь самостоятельно выбирать интересующую литературу;

· пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

 

В результате интеграции урочной и внеурочной деятельности достигаются и совершенствуются результаты личностного развития, формируются метапредметные способности.

 

Основные виды и формы деятельности детей:

Теоретические занятия, практическая работа, игра, творческая работа, выставки, проекты, наблюдения, экспресс-исследования, коллективные и индивидуальные исследования, самостоятельная работа, экскурсии, презентации, КВН.

 

Содержание обучения, учебного предмета, курса.

 

№ п/п

Название темы

Кол-во часов

Характеристика основных содержательных линий

Интеграция урочной и внеурочной деятельности

1

Книга, здравствуй

1 ч

Роль книги в жизни человека. Учебная книга и её справочный аппарат. Конкурс «Пословицы о книге и учении». Оформление рукописной книги. Художественные книги.

Игра «Что в твоём рюкзаке живёт?»

2

Книгочей — любитель чтения

1 ч

Библиотека. Библиотечный формуляр.

Путешествие в справочную страну.

3

Книги о твоих ровесниках

2 ч

Библиотечный урок «Дети — герои детских книг». Выставка книг. Книги-сборники В. Осеевой, Е. Пермяка, В. Драгунского, Н. Носова и других детских писателей.

Инсценирование картин-эпизодов из выбранной книги.

4

Крупицы народной мудрости. Книги-сборники

2 ч

Книги-сборники малых жанров фольклора. Пословицы. Темы пословиц. Путешествие по тропинкам фольклора. Загадки. Темы загадок.

Игра «По страницам книг русского фольклора»

5

Писатели-сказочники

2 ч

Выставка книг с литературными сказками. Обзор выставки. Книги писателей-сказочников. Поиск книги в открытом библиотечном фонде.

Игры.

6

Старые добрые сказки

3 ч

Книги сказок народов мира. Сборники сказок. Выставка. Переводчики, пересказчики и обработчики сказок народов других стран.

Праздник по произведениям.

7

Книги о тех, кто подарил нам жизнь

2 ч

Книги о семье, маме, детях. Жанры произведений о семье: стихотворения, пословицы, сказки, рассказы, колыбельные песни. Рукописная книга.

Литературная игра «По страницам учебника»: чтение произведений о семье по учебнику или наизусть.

Проект

Представление для мам

8

Защитникам Отечества посвящается

3 ч

Книги о защитниках Отечества. Былины и сказы о защитниках Отечества. Выставка книг детских писателей о защитниках Отечества. Библиотечный урок: встреча с участниками или героями Великой Отечественной войны, которые живут рядом. Работа с книгой А. Гайдара «Сказка о Военной тайне, Мальчише-Кибальчише и о его твёрдом слове»: чтение, рассматривание.

Рукописная книга «Защитники Отечества в твоей семье»: фотографии, письма, воспоминания, рисунки.

Инсценирование отдельных картин-эпизодов из выбранной книги.

9

По страницам любимых книг

1 ч

Книги разных жанров, тем, типов и авторской принадлежности. Библиотечный урок: книги-сборники по авторам, жанрам, темам. Проектная деятельность: презентация любимых книг (по оформлению, содержанию и поступкам героев).

Коллективная творческая работа: комиксы и весёлые истории. Оформление еженедельника «Летнее чтение» или «Дневник читателя».

Игра «Послушай и назови».

Итого

17 ч

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно-тематическое планирование

 

№ п/п

Тема

Дата по плану

Дата по факту

Книга, здравствуй (1 ч)

 

 

1

Роль книги в жизни человека. История создания книги. Первая печатная книга на Руси.

 

 

Книгочей — любитель чтения (1 ч)

 

 

2

Экскурсия в библиотеку (районную, муниципальную). Правила поведения в библиотеке.

 

 

Книги о твоих ровесниках (2 ч)

 

 

3

Выставка книг о детях. Структура книги.

 

 

4

Книги В. Осеевой. Книга-сборник. Книги Е. Пермяка. Титульный лист.

 

 

 

Крупицы народной мудрости. Книги-сборники (2 ч)

 

 

5

Книги-сборники. Малые жанры фольклора.

 

 

6

Пословицы. Темы пословиц. Рукописная книга «Пословицы о книге и учении».

 

 

 

Писатели-сказочники (2 ч)

 

 

7

Герои сказок. Викторина. По страницам сказок Х.К. Андерсена

 

 

8

Проектная деятельность «Путешествие в страну сказок».

 

 

 

Старые добрые сказки (3 ч)

 

 

9

Книги-сборники сказок народов мира. Переводчики, пересказчики и обработчики народных сказок.

 

 

10

Народные сказки на страницах детских журналов.

 

 

11

Сказки народов мира с «бродячими» сюжетами. Русская народная сказка «Снегурочка», японская народная сказка «Журушка».

 

 

 

Книги о тех, кто подарил нам жизнь (2 ч)

 

 

12

Книги о семье. Жанры произведений о семье.

 

 

13

Книги о маме, о детях.

 

 

 

Защитникам Отечества посвящается (3 ч)

 

 

14

Книги о защитниках Отечества. Выставка книг.

 

 

15

Книга А. Гайдара

«Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове».

 

 

16

Рукописная книга «Защитники Отечества в твоей семье»: фотогра-

фии, письма, воспоминания, рисунки.

 

 

 

По страницам любимых книг (1 ч)

 

 

17

По страницам любимых книг. Презентация любимой книги.

Летнее чтение. Оформление еженедельника «Книгочей»

или «Дневника читателя».

 

 

 


 

Рабочая программа по внеурочной деятельности для 2-х классов «В гостях у волшебницы книги» 0,5 часов в неделю, за год – 17 часов

Рабочая программа по внеурочной деятельности для 2-х классов «В гостях у волшебницы книги» 0,5 часов в неделю, за год – 17 часов

В результате освоения программы факультатива «В мире книг» формируются следующие предметные умения , соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: · осознавать значимость…

В результате освоения программы факультатива «В мире книг» формируются следующие предметные умения , соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: · осознавать значимость…

Старые добрые сказки 3 ч

Старые добрые сказки 3 ч

Календарно-тематическое планирование № п/п

Календарно-тематическое планирование № п/п
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.