Рабочая программа ОГСЭ.03_Иностранный язык англЛабД

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Вологодской области «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова» (БПОУ ВО «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова») СОГЛАСОВАНО Заместитель директора  по научно­методической работе _______________М.А. Жаров «______»________________20____г. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора  по учебной работе _______________ Е.А. Дмитриева «______»________________20____г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Специальность 31.02.03 Лабораторная диагностика (базовая подготовка) основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по программе подготовки специалистов среднего звена Квалификация: Медицинский лабораторный техник Форма обучения: очная Нормативный срок обучения –  2 года 10 месяцев на базе среднего общего образования г. Череповец 2017 год 2 Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного  образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности  31.02.03 Лабораторная диагностика. Организация­разработчик: БПОУ ВО «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова» Разработчик: Поталовская Елена Циновна, преподаватель высшей квалификационной категории БПОУ  ВО «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова». Рассмотрено на заседании ЦМК Общих гуманитарных  и социально­экономических дисциплин Протокол №___от «____»____20___г. Председатель ________Е.Ц. Поталовская СОДЕРЖАНИЕ 3 1 ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 КОНТРОЛЬ   И   ОЦЕНКА   РЕЗУЛЬТАТОВ   ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 7 13 15 4 1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 1.1. Область применения  программы   программа   учебной   дисциплины   является   частью   основной профессиональной   образовательной   программы   в  соответствии   с  ФГОС   по специальностям 31.02.03 Лабораторная диагностика программа   учебной   дисциплины   может   быть   использована    дополнительного профессионального образования для 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы. Дисциплина «Иностранный язык» (английский) входит в состав раздела общеобразовательных   дисциплин,   к   дисциплинам   общего   гуманитарного   и социально­экономического цикла. Программа носит сквозной характер.  1.3.   Цели   и   задачи   учебной   дисциплины   –   требования   к   результатам освоения учебной дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:  общаться   (устно   и   письменно)   на   иностранном   языке   на профессиональные и повседневные темы;   переводить   (со   словарем)   иностранные   тексты   профессиональной направленности;   самостоятельно   совершенствовать   устную   и   письменную   речь, пополнять словарный запас.  В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:  лексический   (1200   ­   1400   лексических   единиц)   и   грамматический минимум,   необходимый   для   чтения   и   перевода   (со   словарем) иностранных текстов профессиональной направленности. 5 В   ходе   изучения   дисциплины   ставится   задача   формирования   у обучающихся   по   специальности   31.02.03   «Лабораторная   диагностика» следующих общих компетенций: ОК   1.   Понимать   сущность   и   социальную   значимость   своей   будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития. ОК   5.   Использовать   информационно­коммуникационные   технологии   в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного   заниматься   самообразованием, развития, осуществлять повышение своей квалификации.   осознанно   планировать   и ОК   9.   Ориентироваться   в   условиях   частой   смены   технологий   в профессиональной деятельности. ОК   10.   Бережно   относиться   к   историческому   наследию   и   культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК   11.   Быть   готовым   брать   на   себя   нравственные   обязательства   по отношению к природе, обществу, человеку. 6 ОК   12.   Организовывать   рабочее   место   с   соблюдением   требований   охраны труда,   производственной   санитарии,   инфекционной   и   противопожарной безопасности. ОК   13.   Вести   здоровый   образ   жизни,   заниматься   физической   культурой   и спортом   для   укрепления   здоровья, профессиональных целей.   достижения   жизненных   и По специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика: максимальной учебной нагрузки обучающегося ___195____часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося ___146___ часа; самостоятельной работы обучающегося  _49_____ часов. 7 2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы           По специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)  Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:  Заучивание лексических единиц  Выполнение лексико­грамматических упражнений  Составление грамматических таблиц  Составление медицинского разговорника  Составление и заучивание диалогов  Составление кроссвордов по теме  План монологического высказывания   Компьютерная презентация  Написание сочинения по теме Объем часов 195 146 49 Итоговая аттестация в форме дифференцированного  зачета . 8 2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины _Английский язык I курс наименование Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) 2 Наименование разделов и тем 1 Тема 1. Содержание учебного материала 1 Части тела Практические занятия Тема 2. Самостоятельная работа обучающихся: создание грамматических таблиц глаголов «to be» и «to have» Самоподготовка Перевод дополнительного текста  Содержание учебного материала 1 Сердце и кровь Практические занятия Самостоятельная работа обучающихся: создание грамматической таблицы «Present Simple» Тема 3 Содержание учебного материала 1 Диета Практические занятия Самостоятельная работа обучающихся: Творческая работа на тему «Диета. Правильное питание» Тема 4  Содержание учебного материала Работа медсестры. Практические занятия Самостоятельная работа обучаемого: перевод текстов, содержащих лексику по теме. Тема 5 Содержание учебного материала Первая помощь. Практические занятия Самостоятельная работа обучающихся: диалогическая речь на тему. Объем часов 3 6 2 6 2 8 2 6 2 12 3 Уровень освоения 4 1.2.3. 1.2.3. 1.2.3. 9 Тема 6 Содержание учебного материала Инфекционные больные Практические занятия Самостоятельная работа обучающегося: Домашнее чтение «Свинка», «Краснуха», «Тиф»; учебник под редакцией  Козыревой Тема 7 Содержание учебного материала Лекарственные средства Практические занятия Самостоятельная работа: Домашнее чтение . Зачет 2.2.1  Тематический план и содержание учебной дисциплины _Английский язык II курс Всего: 2 52/16 Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) Объем часов наименование Наименование разделов и тем 1 Тема 1. Содержание учебного материала Анатомия и физиология Практические занятия 2 Самостоятельная работа: составление развёрнутого плана текста, таблица « Системы и органы» Самоподготовка Перевод дополнительного текста  Содержание учебного материала Тема 2. Сердце и кровь 6 3 6 2 3 4 2 Уровень освоения 4 1.2.3. 1.2.3. 10 Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) Объем часов Уровень освоения Практические занятия Самостоятельная работа: создание грамматической таблицы «Present Perfect“_  граф структура « Кровь» , «  Сердце». План схема  «Кровообращение». Тема 3 Содержание учебного материала «Дыхание» Практические занятия Самостоятельная работа: Творческая работа на тему «  Дыхательная система». Зачёт Тема 4  Содержание учебного материала «Пищеварение» Практические занятия Самостоятельная работа: Перевод текстов медицинской тематики. Тема 5 Содержание учебного материала «Микроорганизмы и инфекции» Практические занятия Самостоятельная работа:  составление таблицы «Микроорганизмы», «Инфекционные заболевания» Тема 6 Содержание учебного материала «Патология» Практические занятия 12 2 4 2 2 6 2 8 2 4 1.2.3. 1.2.3 1.2.3 1.2.3 11 Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) Объем часов Уровень освоения Самостоятельная  работа обучающегося:  Врождённые дефекты – плакат. Тема 7 Содержание учебного материала «Секреция» Практические занятия Самостоятельная работа:  Аутоимунные заболевания – реферат. Тема 8 Содержание учебного материала «Иммунитет» Практические занятия Самостоятельная работа: составление кроссворда Тема 9 Содержание учебного материала Лекарства. Практические занятия Самостоятельная работа:  Написание аннотации к препарату. Дифференцированны й зачёт 2 2 2 4 2 4 2 2 Всего: 52/18 1.2.3 12 2.2.2  Тематический план и содержание учебной дисциплины _Английский язык III курс Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) Объем часов наименование Наименование разделов и тем 1 Тема 1. 2 Содержание учебного материала 1 Введение. Кровь.  Практические занятия Самостоятельная работа обучающихся: составление развёрнутого плана текста, таблица «Составление таблицы:  Неличные формы глагола Тема 2. Содержание учебного материала 1 Микробиология. Практические занятия Самостоятельная работа обучающихся: перевод текста по теме, создание грамматической таблицы «Инфинитив» Тема 3 Содержание учебного материала 1 Бактерии. Практические занятия Самостоятельная работа обучающихся: составление сравнительной таблицы. Тема 4  Содержание учебного материала Вирусы Практические занятия 3 4 2 4 2 6 2 6 Уровень освоения 4 1.2.3. 1.2.3. 1.2.3. 1.2.3. 13 Самостоятельная работа обучаемого: Перевод текстов медицинской тематики. Составление таблицы наиболее  распространенных аббревиатур и сокращений, принятых в медицинской литературе. Зачет Тема 5 Содержание учебного материала Лабораторные исследования Практические занятия Самостоятельная работа обучающихся:  Составить таблицу «Степени сравнения прилагательных». Составление  памятки «Инструментарий», «Правила забора материала». Составление сравнительной таблицы «Виды  лабораторных исследований» Тема 6 Содержание учебного материала Достижения и открытия в области лабораторных исследований» Практические занятия Самостоятельная работа :Реферат «Развитие химии в 20 веке» Зачёт 2 2 16 5 2 2 2 Всего: 42/15 1.2.3. 14 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ   Требования   к   минимальному   3.1. обеспечению   материально­техническому Реализация   учебной   дисциплины   «Иностранный   язык»   (немецкий)   по специальностям   СПО   требует   наличия   учебного   кабинета   иностранного языка.  Оборудование учебного кабинета:  1. Доска школьная ­ 1 шт.  2. Столы, стулья для преподавателей и обучающихся.  3. Наглядные средства обучения:   Плакаты   Таблицы  Технические средства обучения:  1. Компьютер  3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий,   Интернет­ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:  1.  Пособие по английскому языку для медицинских училищ.­М.АНМИ, 2007 – 160с., ил. Тылкина С.А., Темчина Н.А.; 2. Английский  язык для медицинских колледжей и училищ. Учебное пособие. Изд.3­е., дополн. и прераб. – Ростов н/Д.: изд­во «Феникс», 2008­ 320с. Козырева Л.Г., Шадская Т.В. 3.   Английский   язык   для   медицинских   училищ.   Учебное пособие/В.В.Мухина  Н.С.Мухина, П.Н.Скрипников.­М.: Высш. Шк.,2008. ­141с. 4. Обсуждаем проблемы медицины: Учебное пособие по английскому языку. – М.:»Глосса», 2009. – 128с. Дополнительные источники: Английский язык для студентов­медиков6 Учебное   пособие   для   вузов/Н.И.Кролик.   –   М.:   ООО   «Издательство «Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2003, ­ 128с. Интернет – ресурсы 16 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем   в   процессе   текущего   контроля   успеваемости   и промежуточной аттестации обучающихся  Результаты обучения  (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Освоенные умения: 1. Общаться   устно   и   письменно   на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы. 2. Переводить   со   словарем   иностранные тексты профессиональной направленности. 3. Самостоятельно   совершенствовать   устную и   письменную   речь,   пополнять   словарный запас.  оценка   результатов   выполнения грамматических лексических   и   упражнений;  оценка   результатов   выполнения домашних заданий в виде лексических и грамматических упражнений, в виде устных сообщений;   оценка   результатов   выполнения переводов   со   словарем   иностранных текстов профессиональной направленности;  оценка   результатов   подготовки   рефератов;  оценка   результатов   перевода   текстов, составления словарей, карт;   результатов  оценка   создания мультимедийных презентаций;  оценка   результатов   составления рекомендации   по   профилактике болезней. 17 Усвоенные знания: 1. Лексический   (1200­1400   лексических единиц)   и   грамматический   минимум, необходимый   для   чтения   и   перевода   со словарем текстов профессиональной направленности. иностранных      оценка     результатов усвоения лексического   и   грамматического минимума, необходимого для чтения и перевода   текстов   профессиональной направленности;  оценка   качества усвоения лексического   и   грамматического минимума   на   итоговой   аттестации   в форме дифференцированного зачета.   18