Рабочая программа по искусству 8 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кабановская средняя общеобразовательная школа» Орехово­Зуевского муниципального района Московской области                                                                                  УТВЕРЖДАЮ                                                                                          Директор школы_____________                                                                                                      Жирнова Е.Л.                                                                                          Приказ № _____ от  ___________2016 г.                                                                                                        Печать Рабочая программа                         ПРЕДМЕТ     искусство                         УРОВЕНЬ     базовый                         (базовый,расширенный,профильный,углублённый)                       Класс                   8_ «А»___                                    Составитель:   Нечаева Татьяна Михайловна                                                                                  категория         первая__                                                                                                                               2016 ­2017 учебный год. Пояснительная записка 1.1.     Рабочая программа по  искусству    разработана в соответствии со следующими  нормативно­правовыми актами: • федеральные нормативные документы: •   Федеральный закон от 29.12.2012 № 273 ­ ФЗ "Об образовании в  РФ»  п. 5.ч.3 ст.47, п.  1,ст.48                                                                                                                               • Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.    • Приказ  Министерства образования РФ № 1089 от 5 марта 2004 г.                                   • Перечень учебников ,рекомендованных и допущенных к использованию Минобрнауки   России на 2016­2017 учебный год. •   локальные акты образовательного учреждения:                                                       • Устав МБОУ «Кабановская СОШ»; •  Образовательная программа МБОУ «Кабановская СОШ». • Учебный план МБОУ «Кабановская СОШ» на 2016 ­2017  учебный год. • Положение о рабочей программе педагога МБОУ «Кабановская СОШ» 1.2.   Рабочая программа по «Искусству»      для  __8 «А»_ класса составлена на основе  авторской программы под редакцией Г.И.Даниловой.                   Выбор программы обусловлен наличием учебно­методического комплекта по   курсу «Искусство» под редакцией   Г. И.Даниловой. Учебный материал изучается на базовом  уровне. Изучение  искусства направлено на достижение следующих целей: воспитание художественно­эстетического вкуса и культуры восприятия произведения  искусства, толерантности, уважения к культурным традициям народов России и других стран  мира; развитие чувств, эмоций, образного, ассоциативного, критического мышления; освоение   систематизированных   знаний   о   закономерностях   развития   культурно­ исторических   эпох,   стилей,   направлений   и   национальных   школ   в   искусстве;   о   ценностях, идеалах, эстетических нормах на примере наиболее значимых произведений; о специфике языка разных видов искусства; Программа предусматривает результаты обучения:  знать художественные символы  народов мира; единство и многообразие культур; шедевры мировой художественной  культуры; свое место по отношению к культурологическим эпохам;  уметь сравнивать  художественные стили и соотносить их с определенной исторической эпохой, направлением,  2 национальной школой, называть их ведущих представителей; понимать искусствоведческие  термины и пользоваться ими.                 Общая характеристика учебного предмета Интегрированный курс «Искусство» в основной школе ориентирован на развитие  потребности учащихся в общении с миром прекрасного, осмысление значения искусства в  культурно­историческом развитии человеческой цивилизации, понимание роли искусства в  жизни и развитии общества, в духовном обогащении человека. Предмет призван решать  кардинальные задачи развития творческого потенциала личности ребенка, формирования его  духовно­нравственных идеалов. Учебный предмет «Искусство» пробуждает интерес   учащихся к миру художественной культуры, дает мощный эстетический импульс, формирует  потребности в различных способах творческой деятельности, находит оптимальные способы  выработки навыков общения, активного диалога с произведениями искусства. Освоение  предмета имеет преимущественно деятельностный характер, обусловленный возрастными  особенностями учащихся, их стремлением к самостоятельности, творческому поиску с  использованием современных информационно­коммуникативных технологий. Знакомство обучающихся с шедеврами мирового искусства ­ это единый и  непрерывный процесс, который позволяет устанавливать преемственные связи между всеми  предметами гуманитарно­художественного направления. Интегративный характер курса  «Искусство», выраженный в ключевом и универсальном понятии художественного образа,  определяет его особое место и уникальность в общей системе гуманитарно­художественного  образования. Предмет  «Искусство» предусматривает изучение искусства на основе единых  подходов, исторически сложившихся и выработанных в системе школьного образования и  воспитания. Он  позволяет в общем и мировом увидеть частное и индивидуальное,  способствует пониманию друг друга через вечные, непреходящие ценности, воспитывает  взаимное уважение к культурам других народов, вызывает естественную потребность  освоения ее духовного потенциала.  Описание места учебного  предмета в учебном плане    На изучение  предмета отводится   34 часа (1 час в неделю ),                                              по учебному плану школы –  34 часа  (1 час в неделю) в соответствии с учебником 3 «Искусство  8 класс» автор  Г. И Данилова. М.:   « Дрофа»,2015 г.   Предусмотрены 3 тематических контрольных работы и 1 итоговая                                                    Содержание учебного предмета Раздел 1 Художественные представления о мире.   Введение. В мире классических искусств. Тайны искусства. Азбука искусств.  Основные эстетические категории. Понятие о видах искусства. История классификации  искусств. Современные классификации искусств. Подвижность и гибкость границ между  искусствами; их историческая изменчивость. Тайны художественного образа. Раздел 2 Азбука искусства.  Азбука архитектуры. Назначение и цель архитектуры. Элементы архитектуры. Место  архитектуры среди других видов искусства .Особенности архитектурного образа. Единство  внешней и внутренней формы в архитектуре и особенности их восприятия. Стили  архитектуры . Виды живописи и ее художественные средства. Язык изобразительного  искусства. Жанровое многообразие живописи. Характеристика жанров в живописи.  Искусство графики. Художественная фотография. Язык скульптуры. Декоративно­ прикладное искусство. Искусство дизайна. Музыка как вид искусства. Художественный образ в музыке. Язык и форма  музыкального произведения.  Требования к уровню подготовки обучающихся Знать/понимать: представлять значение разнообразных явлений культуры и искусства для формирования духовно­нравственных ориентаций современного человека; понимать функции искусства (социально­ориентирующая, практическая, воспитательная, зрелищная, внушающая, предвосхищающая будущее и др.); понимать особенности художественного языка разных видов искусства;             Уметь: ориентироваться   в   окружающем   культурном   пространстве;   понимать   значимость народного, религиозного, классического искусства в их соотношении с массовой культурой; 4 осуществлять   самостоятельный   поиск   и   обработку   информации   в   области   искусства, используя современные технологии; выражать   собственные   суждения   и   оценки   о   произведениях   искусства   прошлого   и настоящего; использовать приобретенные знания, практические умения и навыки общения с искусством в  учебной деятельности, при организации досуга, творчества, самообразования, при выборе  направления своего культурного развития. 5 Календарно­тематическое планирование Наименование разделов и тем № урока  Фактические  сроки  Плановые сроки  прохождения  темы 1 четверть   (7 уроков) Художественные представления о мире (7 уроков) Введение. В мире классических искусств  05.09.16 Понятие о видах искусства  Тайны художественного образа  Художник и окружающий мир  Возвышенное и низменное в искусстве   Контрольная работа  за 1 четверть     Трагическое  и комическое в искусстве  II четверть (9 уроков) Азбука искусств (27 уроков) «Каменная летопись мира» Азбука архитектуры  Художественный образ в архитектуре  Стили архитектуры  Виды архитектуры  Язык изобразительного искусства  Искусство живописи  12.09 19.09 26.09 03.10 10.10 17.10 31.10 07.11 14.11 21.11 28.11 05.12 12.12    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Контрольная работа за I полугодие Жанровое многообразие живописи  III четверть ( 10 уроков) Жанровое многообразие живописи  Искусство графики  Художественная фотография  Фотография и изобразительные искусства  Язык скульптуры  Виды и жанры скульптуры  Декоративно­прикладное искусство  Виды декоративно­прикладного искусства   Контрольная работа   за 3 четверть Искусство дизайна  IV четверть (8 уроков) Музыка как вид искусства  Художественный образ в музыке  Временной характер музыки  Язык  музыкального произведения  Форма музыкального произведения  Повторение и обобщение изученного в разделе  «Азбука искусств»    Итоговая контрольная работа Анализ итоговой контрольной работы 19.12 26.12 16.01.17 23.01 30.01 06.02 13.02 20.02 27.02 06.03 13.03 20.03 03.04 10.04 17.04 24.04 01.05 08.05 15.05 22.05 7 График  проведения контрольных работ по искусству в 8 «А» классе №  Название Контрольная работа за 1  четверть Контрольная работа за I полугодие 1. 2. 3. 4.  Фактически е сроки Плановые сроки 10.10.16 19.12.16    Контрольная работа за3 четверть    13.03.17 Итоговая контрольная  работа 15.05.17 8 Перечень учебно­методического обеспечения, список литературы  Для учителя 1 2 «Искусство 8 класс» Учебник. М.,  Дрофа, 2015. Г И. Данилова. Рабочие программы. Искусство.  Г. И. Данилова. М.: Дрофа, 2015. 3       « Уроки искусства», М., Дрофа  2015 г. Методическое пособие для учителя.      Г.И.Данилова .                    4        Фонохрестоматия к учебнику «Искусство» 5         http://www.artyx.ru — История искусств. 6      «Искусство» (http://www.art.ioso.ru)   Для учащихся 1 Учебник «Искусство 8 класс» Учебник. М.,  Дрофа, 2015. Г И. Данилова.      2  Виртуальные экскурсии «Музеи мира» http://www.museum.ru    СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР  __________ ФИО________________ Дата__________________                                   РАССМОТРЕНО на заседании ШМО учителей гуманитарного цикла ___________________  9 дата___________________________ 10