Рабочая программа по изобразительному искусству 6 класс

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ  АННОТАЦИЯ  В 6 КЛАССЕ. Настоящая     рабочая программа «Изобразительное искусство» для 6 класса составлена на основе: ­ Федерального государственного образовательного стандарта  основного общего образования  (ФГОС ООО) (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17»   декабря  2010 г. № 1897). ­ программы формирования универсальных учебных действий; ­   рабочей программы автора  Т.Я. Шпикаловой «Изобразительное искусство» «Просвещение», 2012  г. При разработке программы были учтены требования, отраженные в федеральном государственном  стандарте общего  основного образования. ( ФГОС ООО) Рабочая программа «Изобразительное искусство» для  6 класса рассчитана на 34 учебных часа из  расчета 1 час в неделю. Цели настоящей программы:  • нравственное развитие ребенка, т. е. формирование у него качеств, отвечающих представлениям об  истинной человечности, о доброте и культурной полноценности в восприятии мира;  • развитие образного восприятия визуального мира и освоение способов художественного,  творческого самовыражения личности;  • на гармонизацию эмоционального, духовного и интеллектуального развития личности как основу  формирования целостного представления о мире;  • на развитие способностей к художественно­творческому познанию мира и себя в этом мире;  • на подготовку обучающегося к осознанному выбору индивидуальной образовательной или  профессиональной траектории.  Задачи:  Образовательные:  • развитие художественно­творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного  мышления, фантазии, зрительно­образной памяти, эмоционально­эстетического восприятия  действительности;  • освоение знаний об изобразительном искусстве как способе эмоционально­практического освоения  окружающего мира; о выразительных средствах и социальных функциях живописи, графики,  декоративно­прикладного искусства, скульптуры,  дизайна, архитектуры; знакомство с образным  языком изобразительных (пластических) искусств на основе творческого опыта;  • овладение умениями и навыками художественной деятельности, разнообразными формами  изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению, воображению);  • формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности воспринимать его  исторические и национальные особенности. Воспитательные:  • воспитывать у детей умение работать в коллективе с учетом личностных качеств детей,  психологических и возрастных особенностей;  • воспитывать трудолюбие и уважительное отношение к труду;  • воспитание культуры восприятия произведений изобразительного, декоративно­прикладного  искусства, архитектуры и дизайна;  • воспитывать культуру труда и художественного вкуса;  • создавать условия для формирования культуры общения детей в процессе труда.  Развивающие:  • развивать творческий потенциал ребенка;  • формировать умение использовать знания и опыт на практике;  • развивать инициативу, самостоятельность и фантазию у детей;  • прививать эстетический и художественный вкус;  • развивать зрительную память и пространственное представление.  В рабочей программе перечислены: ­ общая характеристика учебного предмета, ­ учебно­тематический план, ­ содержание учебного курса,  ­ личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета,      ­ требования к уровню подготовки учащихся по предмету и планируемые результаты обучения, ­ нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по искусству ИЗО, ­ планируемые результаты изучения по ИЗО.  Учебно­методический комплекс: 1. Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. и др. Рабочие программы: Изобразительное  искусство: 5­8 классы. ­ М.: Просвещение, 2012.  2. Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство: Учебник для 5 класса  общеобразовательных учреждений / под ред. Шпикаловой Т.Я. – М., Просвещение, 2012.  3. Учебник «Изобразительное искусство.6 класс»  ФГОС под редакцией Т.Я.Шпикаловой,  2013 г.