Рабочая программа по внеурочной деятельности "Город мастеров"

Календарно ­ тематическое планирование  № п\п 1 2 3 4­5 6­7 8 9 10 11 Тема урока Кол­во часов Дата прове­ дения Вводное занятие. «Цветочная поляна» Рисование осенних  листьев. Составление композиции из  листьев. Аппликация  «Осенний пейзаж» Аппликация ­ коврик  «Осенний листопад» История создания и  развития Городецкой  росписи. Основные  элементы Городецкой  росписи. Цветы в Городецком  орнаменте. Орнамент из цветов. Птица в Городецкой  росписи. 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 класс Содержание занятия Введение – 7 часов Условия безопасной работы.  Организация рабочего места.  Беседа об использовании  различных материалов. Наблюдение за растениями в  школьном цветнике. Рисование осенних листьев ватной  палочкой. Освоение основ аппликации.  Выполнение узора по образцу. Освоение основ аппликации.  Составление композиции из  конфетти. Городецкая роспись – 5 часов Ознакомление с произведениями  народных промыслов в России ­  мастеров Городецкой росписи.  Представление об основных  элементах Городецкой росписи. Рисование и роспись цветка.  Выполнение работы по алгоритму. Составление орнамента из цветов  Городецкой росписи. Поэтапное рисование птицы. Характеристика деятельности Форма проведения Знакомятся с планом рабо­ ты, инструментами и мате­ риалами для кружка; изу­ чают технику  безопасности  Исследуют, наблюдают,  сравнивают, сопоставляют Составляют  и  оформляют композицию по  образцу. Определяют  по слайдовому  плану последовательность  выполнения изделия Составляют  и  оформляют композицию по  образцу. Слушают  собеседника,  излагают  своё мнение,  осуществляют совместную  практическую деятельность;  знакомятся с основными  приёмами  Городецкой  росписи Выполняют  работу с опорой  на слайдовый или текстовой  план Составляют  и оформляют  композицию по образцу. Определяют  по слайдовому  плану последовательность  Беседа. Игра «Чёрное­ белое». Просмотр  мультфильма о  красках.  Экскурсия по школь­ ному двору. Сбор  листьев, семян цветов. Игра «Чёрное­белое». Игра «Чёрное­белое». Игра.  Работа в  группах.  Презентация. Игра.   .  Презентация. Игра.   Практическая работа.  Игра.  Презентация.  Групповая  работа.   Практическая работа. Игра  «Гуси». 12 «Птицы в лесу» 13 История создания и  развития  Хохломской  росписи. Основные  элементы Хохломской  росписи. 14­15 Основные цвета и  орнаменты в Хохломе.  Рисование элементов  травного орнамента. 16­17 Аппликация  «Уточка». 18 19 Роспись тарелки в стиле  «Хохлома». «Огненная жар­птица» 20­21 История  возникновения  Жостовской росписи.  Основные виды   орнамента.. 22­23 Простые узоры Жостова  (травинки, усики,  стебельки) 24­25 Поднос в стиле  1 1 2 2 1 1 2 2 2 Беседа о пластилине. Техника  безопасности при работе с ножом,  стекой.  Лепка птиц. Хохломская роспись – 7  часов Ознакомление  с произведениями  народных промыслов России –  мастеров Хохломской росписи.  Представление об основных  элементах Хохломской  росписи. Знакомство с основными цветами и видами орнамента Хохломской  росписи. Рисование элемента  травного орнамента в полосе. Изготовление аппликации  (рванина). Роспись тарелки. Работа с шаблоном. Выполнение  росписи. Жостовская  роспись – 6 часов Ознакомление  с произведениями  народных промыслов России –  мастеров Жостовской росписи.  Рисование простых узоров  Жостовской росписи. выполнения изделия Составляют  и  оформляют композицию по  образцу.  Слушают  собеседника,  излагают своё мнение,  осуществляют совместную  практическую деятельность;  знакомятся с основными  приёмами Хохломской   росписи Знакомятся с основными  приёмами Хохломской  росписи Знакомятся с правилами  работы с бумагой, ножницами  и клеем Определяют по слайдовому  плану последовательность  выполнения изделия Анализируют творческие  работы свои и товарищей.  Оценивают результат  деятельности. Групповая практичес­ кая работа. Игра.   Презентация. Игра   «Совушка».    Презентация. Игра   «Совушка».   Презентация. Игра   «Совушка».   Игра  «Совушка».   Презентация. Игра   «Совушка».   Презентация. Русские  народные игры,  потешки Слушают  собеседника,  излагают своё мнение,  осуществляют совместную  практическую деятельность;  знакомятся с основными  приёмами  Жостовской   росписи Овладевают техникой рисунка Игра.  Практическая  работа.  Работа с шаблоном. Выполнение  Анализируют творческие  Практическая работа. Жостовской росписи. росписи. 26­27 История возникновения  Гжельской росписи.  Элементы орнамента. 28­29 Раскрашивание посуды в  стиле Гжельской росписи. 30­31 Занятие­мастерская  «Роспись плоскостного  изображения разделочной  доски». 2 2 2 Гжель – 6 часов  Раскрытие названия росписи  «Гжель». Рисование  простейших  элементов росписи (сеточка, точка, линия). Раскрашивание. Роспись плоскостного  изображения разделочной доски.                                                                                                        Итоговые занятия­2 часа 32­33 Итоговое занятие  Рисование рисунка по выбору 2 Понравившийся вид  росписи. Роспись изделия. Выставка рисунков работы свои и товарищей.  Оценивают результат  деятельности. Игра.   Слушают  собеседника,  излагают своё мнение,  осуществляют совместную  практическую деятельность;  знакомятся с основными  приёмами Гжельской росписи Анализируют творческие  работы свои и товарищей.  Оценивают результат  деятельности Анализируют творческие  работы свои и товарищей.  Оценивают результат  деятельности Анализируют творческие  работы свои и товарищей.  Оценивают результат  деятельности. Оформляют  выставку рисунков. Презентация. Игра. Презентация. Игра.  Картинки для  раскрашивания Презентация. Игра. Презентация.  Скороговорки. Игры.