Рабочая программа внеурочной деятельности "Театр и дети"

Рабочая программа внеурочной деятельности  на 2016­2017 учебный год 2 часа в неделю начальные классы  Направленность: художественно – эстетическая.  Руководитель:  Княгинина В. А. Пояснительная записка.      Программа ориентирована на всестороннее развитие личности ребёнка, его неповторимой индивидуальности, направлена на   воспитательно­образовательную работу с детьми, основана на психологических особенностях развития младших школьников.     В программе систематизированы средства и методы театрально­игровой деятельности и использование разных видов детской  творческой деятельности в процессе театрального воплощения. Важнейшим в детском кукольном театре является процесс  репетиций, процесс творческого переживания и воплощения и конечный результат. Именно в процессе работы над образом  происходит развитие личности  ребёнка, развивается символическое мышление, двигательный эмоциональный контроль. Таким  образом, ребята включены в творческую деятельность.            Основные задачи. 1. Знакомство детей с различными видами кукольного театра (настольный театр, куклы­марионетки, варежковый театр,  театр мягкой игрушки и др.). 2. Поэтапное освоение детьми различных жанров спектакля (миниатюра, музыкальный спектакль­сказка, мюзикл...) 3. Совершенствование артистических навыков детей в плане переживания и воплощения образа.    Место кружка в учебном процессе.     Рабочая программа рассчитана  на три раза в неделю,  всего 68 часов за год. Внеклассная работа в кружке кукольного театра дополняет процесс обучения и включается в содержание  таких предметов  начального образования как литературное чтение, изобразительное искусство, музыка, трудовое обучение.         Основные направления работы с детьми:       Планируемые  метапредметные результаты:   Личностные УУД : расширение представлений детей об окружающей действительности. Коммуникативные УУД:  распределять роли,  взаимно контролировать действия друг друга,  заменять  друг друга. Умение  согласовывать  свои действия  с партнерами. Регулятивные:  оценивать  свои действия и действия других детей . Познавательные УУД:  приобретать практические навыки и умения в театральной деятельности.    основы театральной культуры и театральная игра(культура и техника речи, работа кукловода) художественный труд (изготовление кукол и реквизита) изобразительная деятельность (оформление декораций) музыкальная деятельность (развитие вокальных способностей) Тематическое    планирование  работы кружка  «Театр и дети» на 2016­17 учебный год.     2ч в неделю (68 ч  за год) Руководитель  кружка  Княгинина В. А.        Дата  занятия №  занятия  Тема и репертуар  Здравствуй, театр!  Особенности театральной  терминологии.   Настольный театр Миниатюра  «Кто сказал Мяу?»    Кол­во часов    1    1    8 Варежковый театр. «Как кот Васька корову искал»   10 6.09 8.09 13.09 15.09 20.09 22.09 27.09 29.09 4.10 6.10 11.10 13.10 18.10 20.10 25.10 27.10 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.                         Содержание  занятия Познакомить с понятием кукольный театр. Дать детям  возможность окунуться в мир фантазий и воображения. Объяснить  понятия новых театральных слов, профессии,  связанные с театром... Знакомство со сценарием. Распределение ролей. Разучивание  текста. Изготовление конусных кукол из цветного картона Продолжение изготовление кукол. Особенности работы кукловода. Изготовление декораций и реквизита Работа над  дикцией и выразительностью речи.  Репетиция с музыкальным сопровождением. Генеральная репетиция спектакля Премьера  миниатюры. Знакомство со сценарием. Распределение ролей. Разучивание  текста. Изготовление кукол из  из пластиковых бутылок Продолжение изготовление кукол. Особенности работы кукловода. Изготовление декораций и реквизита Работа над  дикцией и выразительностью речи.  Репетиция с музыкальным сопровождением    (фонограммы), песни в исполнении детей 1.11 4.11 8.11 10.11 15.11 17.11 22.11 24.11 29.11 1.12 6.12 8.12 13.12 15.12 20.12 22.12 27.12 29.12 10.01 12.01 17.01 19.01 24.01 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. Варежковый театр. по мотивам  русской народной сказки  «Теремок»   6 Варежковый театр. Детская опера  «Снежная королева» по мотивам сказки Г.Х.Андерсена  8 Мюзикл «Дюймовочка» по мотивам сказки Г.Х.Андерсена 12 Репетиция спектакля Репетиция спектакля Генеральная репетиция спектакля Премьера мини­спектакля на родительском собрании. Знакомство со сценарием. Распределение ролей. Разучивание  текста. Изготовление кукол из пластиковых бутылок. Изготовление декораций  к спектаклю. Репетиция сценария. Выступление на концерте, посвящённому Дню Матери Обсуждение спектакля. Анализ проведенной работы. Знакомство со сценарием. Распределение ролей. Разучивание текста. Изготовление кукол из пластиковых бутылок. Работа над выразительностью речи и музыкальными  номерами.  Изготовление декораций  к спектаклю. Соединение всех номеров. Первая генеральная репетиция спектакля Вторая генеральная репетиция спектакля.  Премьера оперы на новогоднем  школьном празднике. Знакомство со сценарием.  Распределение ролей.  Разучиваем текст. Обсуждение и начало изготовление кукол. Репетиция эпизодов спектакля. Разучивание музыкальных номеров. Соединить  текст с музыкальными номерами 26.01 31.01 2.02 7.02 9.02 14.02 16.02 21.02 28.02 2.03 7.03 9.03 14.03 16.03 30.03 4.04 6.04 11.04 13.04 18.04 20.04 24.04 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. Мюзикл  «Непослушные котята» театр мягкой игрушки По одноимённой пьесе Ирины   Бодраченко музыка Сергея  Потапова 11 Музыкальный спектакль «Путешествие в бумажное  королевство» театр теней 7 Изготовление декораций  и реквизита к спектаклю Продолжить изготовление декораций. Репетиция  спектакля с декорациями Работа над дикцией и выразительностью речи Соединение всех эпизодов. Генеральная репетиция спектакля Выступление в школе. Продолжение знакомства с жанром мюзикл.  Ознакомление с содержанием спектакля.  Распределение ролей. Разучивание  слов и музыкальных партий. Продолжить разучивание и работа над выразительностью. Изготовление кукол.  Работа с материалом. Продолжение работы с куклами. Завершение  работы над куклами.  Особенности работы с куклами. Соединение  текста роли с движением куклы.  Первая  генеральная репетиция спектакля. Вторая генеральная репетиция. Премьера  спектакля. Оформление афиши . Знакомство со сценарием. Распределение ролей. Придумывание образа своей роли. Изготовление куклы. Работа с бумагой. Разучивание слов и музыкальных номеров Соединение всех номеров, прогон всего спектакля 27.04 4.05 8.05 11.05 16.05 8.05 23.05 Итого за год 62. 63. 64. 65. 67. 68. 69. 68ч. «Путешествие в Великобританию» Музыкальный спектакль­сказка  Итоговые занятия. 2 2 68ч. Работа над  дикцией и выразительностью речи  и  владением  движений куклы. Генеральная  репетиция спектакля. Премьера на классном часе у старшеклассников. Знакомство со сценарием. Обсуждение сценария. Слушание текста на  русском и английском языке. Подведение итогов работы театра за год. Пожелание и составление  плана на сл. год. Награждения  участников кружка за лучшие роли.