РабРабочая программа внеурочной деятельности: «Юный информатик» для учащихся 4 классовочая программа внеурочной деятельности «В мире волшебной книги»
Оценка 4.9

РабРабочая программа внеурочной деятельности: «Юный информатик» для учащихся 4 классовочая программа внеурочной деятельности «В мире волшебной книги»

Оценка 4.9
Образовательные программы
docx
информатика
4 кл
15.06.2020
РабРабочая программа  внеурочной деятельности: «Юный информатик»  для учащихся 4 классовочая программа  внеурочной деятельности  «В мире волшебной книги»
Программа для 4 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В соответствии с учебным планом МБОУ лицей № 10, Основной образовательной программой МБОУ лицей № 10, на выполнение данной программы в 4 классе отводится 1 час в неделю, 34 недели, 34 часа в год. В связи с годовым календарным учебным графиком МБОУ лицей № 10 (приказ №197 - от 31.08.2019 года) на программу: «Юный информатик» в 4 классах отводится 34 часа.
Юный информатик 4 кл -2019-2020.docx

Рабочая программа

внеурочной деятельности: «Юный информатик»

для учащихся 4 классов

 

Программа для 4  классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

В соответствии с учебным планом МБОУ лицей № 10, Основной образовательной программой МБОУ лицей № 10, на выполнение данной программы в 4 классе отводится 1 час в неделю, 34 недели, 34 часа в год.

В связи с годовым календарным учебным графиком МБОУ лицей № 10 (приказ №197 - от 31.08.2019 года) на программу: «Юный информатик» в 4 классах отводится 34 часа.

Предметные результаты.

Иметь представление:

ü    О назначении устройств ПК. Знать:

ü    Названия устройств ПК;

ü    Правила работы и функции периферийных устройств ПК.

ü    Правила техники безопасности при работе с ПК.

ü    О возможностях и преимуществах операционной системы MS Win­dowse,

ü    Возможности программы: Word, Power Point

Уметь:

ü    Перечислять состав и назначения устройств ПК.

ü    Запускать программы на выполнение;

ü    Управлять окнами;

ü    Работать с носителями информации: дисками, файлами;

ü    Создавать папки, ярлыки

ü    Вводить  текст;

ü    Выделять , копировать и удалять фрагменты текста;

ü    Вставлять  рисунки, символы, таблицы;

ü    Создавать  стили;

ü    Распечатывать  документ;

ü    Сохранять  документ.

Знать:

ü      Назначение элементов окна;

ü      Правила работы с меню;

ü      Правила создания, открытия, сохранения документов в программном приложении.

ü    Принципы работы в текстовом редакторе.

ü    Основные операции с текстом. Перемещение, копирование, удаление фрагментов текста. Перемещение по набранному тексту.

ü    Форматирование текста. Общая схема форматирования. Панель инстру­ментов. Границы и заливка - оформление абзацев. Создание списка пере­числения. Работа со стилями.

ü    Работа с таблицами. Операции с таблицами.

ü    Оформление страницы документа. Параметры страницы.

ü    Вставка рисунков и символов. Подготовка к печати документа.

ü     Порядок  работы с командами меню и инструментами;

ü     Способы  форматирования текста;

ü     Основные  операции с рисунками и таблицами;

ü     Правила  вывода документа в печать.

Тематический план

В 4-й класс (34 ч)

Алгоритмы (9 ч)

Вложенные алгоритмы. Алгоритмы с параметрами. Циклы: повторение указанное число раз, до выполнения заданного условия, для перечисленных параметров).

Объекты (8 ч)

Составные объекты. Отношение «состоит из». Схема (дерево) состава. Адреса объектов. Адреса компонентов составных объектов. Связь между составом сложного объекта и адресами его компонентов. Относительные адреса в составных объектах.

Логические рассуждения (10 ч)

Связь операций над множествами и логических операций. Пути в графах, удовлетворяющие заданные критерии. Правила вывода «если–то». Цепочки правил вывода. Простейшие «и–или» графы.

Применение моделей (схем) для решения задач (7 ч)

Приемы фантазирования (прием «наоборот», «необычные значения признаков», «необычный состав объекта»). Связь изменения объектов и их функционального назначения. Применение изучаемых приемов фантазирования к материалам разделов 1–3 (к алгоритмам, объектам и др.)

 

Формы организации внеурочной деятельности:

·        Беседы

·        Практическая работа на ПК

·        Лекции

·        Игры на интерактивной доске

·        Работа с тренажерами

 


 

Календарно-тематическое планирование:

 

 

 

Содержание

Кол-

во

час.

по

теме

дата

1

Вводный урок. Инструктаж по ТБ при работе в компьютерном классе.

1

07.09

 

2-3

Ветвление в построчной записи алгоритма

2

14.09, 21.09

4-5

Цикл в построчной записи алгоритма

2

28.09

05.10

 

6-7

Алгоритм с параметрами

2

12.10,

19.10

8-9

Пошаговая запись результатов выполнения алгоритма

2

26.10

09.11

 

10-11

Общие свойства и отличительные признаки группы объектов

2

16.11

23.11

12-14

Схема состава объекта. Адрес составной части.  Массив объектов на схеме состава

3

30.11

07.12

14.12

15-17

Признаки и действия объекта и его составных частей

3

21.12

11.01

18-20

Множество. Подмножество. Пересечение множеств.

3

18.01

25.01

01.02

21-22

Истинность высказываний

2

08.02

15.02

23-24

Строим графы

2

22.02

29.02

25-27

Пути в графах. Разбираем графы на части

3

07.03

14.03

21.03

28

Правила «если-то»

1

04.04

29

Схема рассуждений

1

11.04

30-31

Объекты с необычным составом, признаками и действием

2

18.04,

25.04

32-33

Алгоритм обратного действия.

2

16.05,

23.05

34

Повторение

1

 

 


 

Рабочая программа внеурочной деятельности: «Юный информатик» для учащихся 4 классов

Рабочая программа внеурочной деятельности: «Юный информатик» для учащихся 4 классов

Форматирование текста. Общая схема форматирования

Форматирование текста. Общая схема форматирования

Календарно-тематическое планирование: №

Календарно-тематическое планирование: №
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
15.06.2020