Разработка

Сауат ашу                                   Оқу ісінің меңгерушісі:  Күні: Сынып: 1  Қатысқандар саны:  Қатыспағандар саны: Әдептілікке үйренейік. Сөз. 1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту   3.8 Каллиграфиялық нормаларды сақтау Барлығы: Жаңа білімді меңгереді. Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы  талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.  Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай  алады.  Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады. Оқушыларды бір­біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.  Өнер, ана тілі сабағы Аудиожазба , таныстырылым. Әдепті­этики­ethics Сабақтың тақырыбы Осы сабақта қол жеткізілетін  оқу мақсаттары (оқу  бағдарламасына сілтеме) Сабақтың мақсаттары Жетістік критерийлері Құндылықтарды дарыту Пәнаралық байланыс АКТ қолдану дағдылары Тілдік құзыреттілік Сабақ барысы Сабақтың  жоспарланған  кезеңдері Сабақтың басы Ынтымақтастық  атмосферасын  қалыптастыру 5 минут Сабақтың ортасы 8 минут Ресурстар Шаттық шебері Таныстырылым,  оқулықпен  жұмыс Сабақтағы жоспарланған іс­әрекет Аққу болып ұшамыз Көлге келiп қонамыз Көлдiң бетiн құшамыз Қайта самғап ұшамыз. – Балалар, бір­біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы  жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай  қуаныш! №1 Өлеңді мұқият тыңда.  Бөбектерім, оқы, ойна Оқу, білім саған пайда Кітабыңның шетін жыртпа Сиямен бояп қойма Қолынды жу,тірнағынды ал Мұрынынды сүрт орамалмен Кешігіп қалмай мектепке бар Алысып жүтмей балалармен Ата­ана , мұғалімге Қарсы келмей әдепті бол Өтрік айтпа,үйрен шынға, Тілейтін сеннен сол Өлеңдегі  әдептілік ережелерін суреттерге сүйеніп  айтып көр. Сен осы ережелерді орындап жүрсің ба? Оқушылармен талқылауға мынадай сұрақтар ұсынылады:  Берілген өлең не туралы? Сендерге өлең ұнады  ма? Неліктен ұнады?  Бұл өлең нені еске  түсірді? Мәтіннің қай бөлігінде  сенің күлкің келді?  Қай сөздер ұқсас болып естіледі?  Әппақ болып таң атты, Түтiн тiке шығады. Қарлығаштар қанатын Самғап биiк ұшады. Топ­топ, топ басайық, Жалаудан күн жасайық. Жаса, жаса алтын күн Жаса, жаса жарқын күн. (балалар қолдарын соғады) Сурет бойынша тапсырма.Кітапты көркемде. Сергіту сәтіне  арналған жинақ Түрлі  тапсырмалар.  Кітаптың суреті. №2 Сурет мазмұнына сәйкес сәлемдесу, қоштасу сөздерін  таңда.  Оқулық,  дәптерлер. Сергіту сәті 1 минут Қызықты  тапсырма 8 минут Аяқталуы 16 минут Сабақтың соңы 2 минут Рефлексия Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Дифференциация –  оқушыларға көбірек  қолдау көрсетуді  қалай жоспарлайсыз?  Қабілеті жоғары  оқушыларға қандай  тапсырмалар қоюды  жоспарлап отырсыз?  Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушылар  айтылған сөздер  мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс  қайталай алады. Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін   тексеру жоспарыңыз?  Оқушылар өздері жасаған  бет­бейнелеріне қарап бір­ біріне көңіл­ күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді,  көңілсіз, ашулы) Смайликтер Пәнаралық  байланыс  Денсаулық және  қауіпсіздік  техникасының  сақталуы  АКТ  Құндылықтармен  байланыс (тәрбие) Өнер, ана тілі  сабағы Оқушыларды  бір­біріне деген  құрмет  көрсетуіне  тәрбиелеу. Топ жұмысын бағалау кестесі Өз  идеяларымды ұсындым Жолдастарымды топ жұмысына  ұйымдастырдым Идеялардың дербестігі Сұра қ қою Сұрақтарғ а жауап  бердім Белсенд і  тыңдады Жалпы балл Топ  мүшелері Мұрат Қаламқас Маруна Бақытгүл Самат